人教部编版八年级历史上册第八单元第25课经济和社会生活的变化同步测试卷

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。人教部编版八年级历史上册第八单元第25课经济和社会生活的变化同步测试卷一、 选择题 1. 申报报道民国时期一场婚礼：“梳一东洋头，披件西式衣宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归，无傧相催请跪拜起立之烦。”这一现象出现的原因是（） A.大众传媒的普及B.男女实现了平等 C.西方思想的影响 D.封建思想的根除 2. 1932年上海一女仆给北京的男主人通电话，下列通话符合当时时代特点的是（） A.大人，你什么时候回来？ B.老爷，你家小姐生病了。 C.先生，北京学生缠足的很多吧。 D.先生，太太请你换件中山装。 3. 1912年3月13日，孙中山称：妇女缠足“恶习流传，历千百年，害家凶国，莫此为甚”。该恶习在中国流行甚久，说明在历史上中国妇女（） A.与男子的社会地位平等 B.思想落后，害家凶国 C.足不出户，五谷不分 D.受到了严重的封建束缚 4. 收集整理史料是学习和研究历史的重要过程。李军同学收集到民国政府颁布的劝剪辫令和禁缠足令，它们最适合归人（） A.科技发展史料汇编 B.革命战争史料汇编 C.思想文化史料汇编 D.社会生活史料汇编 5. 歌谣是一定历史时期社会现实的反映。下列歌谣反映了民国时期社会习俗变化的是（）旗袍西服中山装，穿着舒适又大方辩子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐禁缠足，倡女权，男女平等新追求称先生，道某君，人格平等意义深 A. B. C. D. 6. 民国初年，在广东，一天之内就有20多万男子剪去了长辫子。这个现象反映的实质问题是（) A.长辫子太脏，人们的卫生意识增强了 B.辛亥革命后，社会习俗发生了变化 C.所有群众踊跃响应民国政府的号召，争相剪辫 D.广东的天气太热，人们用这种方式避暑 7. 中华民国建立后，明令废除“大人”“老爷”等称呼，而以先生、君或职务相称。此外，各政党团体内部一般称“同志”。对妇女则根据年龄、身份的不同分别称夫人、女士、小姐等。这种社会习俗的变化主要反映了当时社会（） A.平等观念 B.民主观念 C.自由观念 D.等级观念 8. 民国十九年，在一位生活在南京的16岁男孩的生活中，最不可能出现的情况是（） A.自由选择自己喜欢的发型 B.着中山装到学校去读书 C.在校见到老师行跪拜之礼 D.同学之间以“某君”相称 9. 鲁迅有一篇文章叫纪念刘和珍君，“君”是一种称呼，表示对人的一种尊重。你知道这种称呼在中国的普及应该是在（） A.清朝前期 B.清朝后期 C.中华民国时期 D.新中国成立后 10. 中国传统婚姻的六礼之仪，过程烦琐。新式婚礼只需男女双方备好证书，上面填写好双方的姓名、年龄和籍贯，然后在证书上加盖印章即可。这种改变最初出现于( ) A.京津地区 B.沿海地区 C.通商口岸 D.广大西部 11. 如图所示的历史现象发生在（） A. 洋务运动中 B.戊戌变法期间 C.义和团运动中 D.辛亥革命后 12. 在鲁迅小说阿Q正传中有一段描述了钱老太爷的大儿子剪去辫子引起全家震动的情节，后来政府规定全国男子限期剪去辫子，颁布这一剪辫令的是（） A.慈禧太后 B.宣统皇帝 C.袁世凯 D.孙中山 13. 如图，该服装最早出现在下列哪一历史事件后（） A.洋务运动 B.百日维新 C.辛亥革命 D.抗战胜利 14. 衣食住行作为社会文化的载体，展现代特有的精神风貌。下列图片中的服饰具有中西合璧的特点的是（） A. B. C. D. 15. 19世纪，西方哪种近代交通工具相继传入中国，使人们的出行速度大大加快（） 马车火车轮船牛车 A. B. C. D. 二、 问答题16. 近代中国的大门被资本主义列强的“坚船利炮”打开，我们的领土被割占、资源被掠夺。但同时“欧风美雨”也把世界创造的文明带给了中国。 (1)下面一组图片反映了近代中国人在社会生活方面发生的新变化，请你把它们进行分类并把图片的字母填在相对应的横线上。 交通方面：_。 通讯方面：_。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。文化生活方面：_。 社会习俗方面：_。 (2)结合图片和所学知识，说说近代中国人的社会生活发生了哪些变化？ 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。17. 列举辛亥革命后中国的社会习俗的主要变化。 第 1 页参考答案一、选择题1、C 2、D 3、D 4、D 5、A 6、B 7、A 8、C 9、C 10、B 11、D 12、D 13、C14、C15、 B二、问答题16、 (1)ACBEFDG (2)出现了火车、轮船，大大加快了人们的出行速度。19世纪