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第二节 走向“大一统”的秦汉政治课程标准1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。一、秦的统一1、过程:(1)灭六国:时间 先后灭掉 六国,实现统一。 建立了 的国家。(2)统一北方:派 收复 ,修筑 ,加强了 。(3) 统一南方:在岭南地区开凿 ,沟通了 两大水系,设立了 郡,岭南开始归属中央领导。(4)统一西南:在西南夷,开通 ,对西南夷进行有效统治。二、秦汉的政治1、地方行政区划郡县制(1)目的: (2)在 ,出现了郡县制,秦统一后,秦始皇采纳李斯的建议,将郡县制推行全国。 由皇帝直接任免,形成 ,加强了 。2、中央官制的设置(1)皇帝制度: (2)三公九卿:三公指 ,职能分别是 (3)朝议制度三、汉承秦制 西汉初期,地方实行 ,汉武帝时,在地方设立 。检测反馈1、秦朝在地方上实行郡县制,适应了封建专制集权政治的需要,最主要在于A、郡县级官吏必须对上级负责 B、郡县是地方行政管理机构C、郡县官吏与皇帝是君臣关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭2、秦朝建立了专制主义中央集权的本质特征是A、改王为皇帝 B、建立中央官制 C、实行郡县制 D、皇权至高无上3、秦朝统一有利于社会生产的发展,这种“有利”主要是指A、推广了农业生产经验 B、创造了安定环境C、减轻了农民负担 D、促进了各地交流4、下列有关秦朝官制的叙述,不正确的是A、中央设三公九卿,地方推行郡县制B、三公九卿实际名额分别是三和九C、郡守和县令由皇帝任免D、按官职大小排列应是:三公、九卿、郡县长官5、秦朝太尉的职责是A、掌管政事 B、管理军事 C、掌管图书 D、监察百官6、始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王,赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为了解决上述问题,“求其宁息”的措施是A、焚书坑儒 B、推行郡县制 C、修筑长城 D、统一文字7、秦在统一战争中最先和最后一个灭掉的诸侯国是A、韩、齐 B、韩、楚 C、赵、燕 D、魏、赵8、秦朝修长城的直接目的是A、巩固统一 B、拱卫首都 C、抵御匈奴 D、开发边疆9、今桂林与长沙之间,历史上的水路交通最早开通于A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、隋朝10、西周实行分封制,秦朝统一后实行郡县制的直接目的A、发展封建经济 B、加强对地方的有效管制C、强化中央集权 D、巩固封建统治11、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是A、世代相袭 B、考试选拔 C、地方推荐 D、皇帝任命12、秦始皇“焚书”的根本目的是A、巩固统治 B、加强思想控制 C、加强中央集权 D、巩固国家统一13、秦始皇“焚书”的直接目的是A、巩固统治思 B、加强思想控制 C、加强中央集权 D、巩固国家统一14、秦朝丞相李斯曾担任过廷尉一职,该职务的职能主要是A、掌管宫廷建筑工程 B、统辖卫士、卫护宫门C、管理刑狱、司法 D、总管宫廷警卫15、三国志称秦始皇“罢侯置守,设官分职,不与古同”。这是指秦朝实行了()A郡县制 B分封制 C井田制 D宗法制16、史记陈涉
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