关于大班幼儿发展目标的工作总结.docx

关于大班幼儿发展目标的工作总结 健康1 养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识。2 注意个人和生活场所的卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工作。3 了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防 病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。4 知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单的自救方法。5 坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。6 勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。 语言1 能有礼貌、专注地倾听别人说话。2 能用普通话大胆、连续地表达，主动与他人交流。3 学会观察，能讲述事件的完整过程。4 独立并生动地朗诵和讲述，乐意表演儿童文学作品。5 看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，喜欢进行创编活动。6 爱护图书，学会正确的书写方法。7 对认读汉字感兴趣。8、引导幼儿学习用捏、插接等方法，塑造简单的综合体。9、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆地折、剪、贴出简单的物象。英语：（一）、发展目标：1、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣，激发他们参与英语活动以及学习英语和运用英语的动机。2、对英语歌曲、朗诗感兴趣，并愿意模仿。3、愿意参加幼儿园的英语活动。； 4、能完成多个简单的英语指令。5、知道在什么时候用英语回答问题。6、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。（二）、家园配合：1、督促孩子每天坚持听1530分钟英语磁带或看英语光碟。2、让孩子多看一些有关英语学习方面的动画片或教学软件。小班幼儿发展目标语言：1引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。4能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事或。5知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。数学：1在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。2在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、高矮等）的显着差异，并按某个特征进行“3”以内物体的排序。3在日常生活中，引导幼儿能手口一致地点数“5”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。5引导幼儿，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。美术：1支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面内容。3引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。4引导幼儿体验折纸的乐趣，学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。科学：1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。3认识两种常见的花草、树木、野兽，知道其名称及特征。4初步了解春、夏季最明显特征及人们的活动。5认识12种生活用品，知道其特征及用途。6引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。音乐：1引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。2用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱56首歌曲。3鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。4能随简单的音乐节拍做拍手动作。5学会歌表演，提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。社会：1喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。nbsp； 2了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。3愿意和同伴交往，愿意参与集体活动。4学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。5知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。6乐于学习做力所能及的事。健康：1帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。2引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。3不害怕健康检查和各种健康接种。4引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。5具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。6 初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。7引导幼儿学会上体直立、