六年级上册数学单元测试5 圆 人教新课标

六年级上册数学-单元测试 5圆 一、单选题1.一个环形，内圆半径是3分米，外圆半径是5分米，这个环形的面积多少？列式正确的是（ ）。 A.3.14(5232) ，3.14523.1432B.3.14(5232) ， 3.14(5232)C.3.14523.1432，3.14(5232)2.一个钟表的分针长10cm，从1时走到6时,分针走过了（ ）cm。 A.31.4B.62.8C.3143.阴影部分的面积是（ ）A.39.25B.38.35C.38.58D.39.484.如图2所示，实数部分是半径为9m的两条等弧组成的游泳池，若每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心，则游泳池的周长为（ ）A.12 mB.18 mC.20 mD.24 m5.在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ） A.10厘米B.8厘米C.4厘米6.如图，阴影部分的周长是（）cmA.B.2C.4D.2.57.如图，从A地到B地，可以走路线，也可以走路线，（路线是一个以AB为直径的半圆，路线是一个分别以AC、CD、DB为直径的半圆组成的路线），则下列说法正确的是（）A.走路线比路线近B.走路线比路线近C.走路线和路线一样近8.一个半圆的半径为r，它的周长为（ ） A.2r B.r+rC.r+2r9.连接圆上任意两点的线段，它的长度一定（ ）直径。 A.小于B.大于C.不大于10.周长相等的图形中，面积最大的是（）。 A.圆B.正方形C.长方形11.小明在计算一道求圆的面积的题时，错把半径当成直径的长度计算，这时只要把计算的结果乘以（）就能求出正确答案 A.圆周率B.2C.4二、判断题12.判断对错.一个圆的直径等于另一个圆的半径，那么这两个圆的大小相等 13.如果两个圆的周长相等，那么它们的面积不一定相等。 14.判断对错.两个端点都在圆上的线段，叫做圆的直径 15.两个面积相等的圆，它们的周长一定相等。 16.半圆的周长等于它所在圆的周长的一半（判断对错） 三、填空题17.根据下面的条件，求圆的面积r=4厘米，面积_ 18.求图中涂色部分的面积(单位：cm)（保留两位小数） （1）面积是_cm2 （2）面积是_cm2 （3）面积是_cm2 （4）面积是_cm2 19.如图，把一个用草绳编织成的圆形垫片沿直径剪开，再把其中一个半圆沿半径r剪成相等的两份，拼成一个近似的长方形。长方形的长相当于_，宽相当于_。如果长方形的长是31.4厘米，那么这个圆的面积是_平方厘米。20.一个圆的直径是9m，半径是_m 21.画一个直径为8厘米的圆，圆规两脚间是距离应_。 22.一个圆桌面的直径是1.2米，它的面积是_平方米？ 23.填表（按从左到右顺序填写） 半径（r）30cm_0.4m_直径（d）_9dm_200mm四、解答题24.森林里有一棵古树，要想知道它的树干的横截面的面积是多少，怎么办呢？ 25.可以用绕绳法、滚动法测量圆的周长，还可以用公式来计算圆的周长，它的公式是什么呢？ 26.用尺子量出如图图形的边长，并计算它们的周长 五、应用题27.直径为1.2米的车轮在一段路上行驶了200圈，用直径为8分米的车轮在相同的路上行驶这段路程，要走多少圈？（取3.14） 28.在他们测量的高度上，这棵树树干的半径大约是多少米？(得数保留一位小数) 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】环形的面积为外圆的面积减去内圆的面积，即523.14323.143.14(5232)，故选：C2.【答案】A 【解析】【解答】时钟的分针长是10厘米，走一圈的话所走的长度恰好是半径是10厘米的圆的周长，即为 （厘米），从1时走到6时，总共走了周长的二分之一，所以 （厘米）【分析】考察对钟表的认识以及结合生活实际圆的应用能力。3.【答案】A 【解析】【解答】解：3.1410-3.14(102)=3.1425-3.1412.5=3.1412.5=39.25(cm)故答案为：A【分析】图中阴影部分的面积是半径10cm的扇形面积减去直径10cm的圆面积的一半，由此根据扇形面积公式计算即可.4.【答案】D 【解析】【解答】解：=24故答案为：D【分析】游泳池的周长就是两段弧的弧长，每条弧所在的圆都经过另一个圆的圆心，则可知短弧所对的圆心角是120度，所以根据弧长公式即可计算出两段弧长.5.【答案】C 【解析】【解答】解：在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆，这个圆的直径是4厘米故答案为：C【分析】在长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径最大与长方形的宽相等.6.【答案】B 【解析】【解答】解：22+（22），=+，=2（厘米）；答：阴影部分的周长是2cm故选：B【分析】要求的阴影部分周长，先根据圆的周长的计算公式“C=d”分别求出小圆的周长和大圆的周长，进而求出大圆的半圆弧的长，继而根据“阴影部分周长=大圆半圆弧的长+小圆的周长”进行解答即可7.【答案】C 【解析】【解答】解：路线长度：AB2路线长度：AC2+CD2+DB2=（AC+CD+DB）2=AB2=故选：C【分析】根据圆周长的计算公式分别求出路线以AB为直径的半圆与，路线分别以AC、CD、DB为直径的半圆组成的路线的长度，再比较即可解答8.【答案】C 【解析】【解答】解：半圆的周长=2r2+2r=r+2r 故选：C【分析】如图所示，半圆的周长等于圆的周长的一半，再加上直径，据此即可解答解答此题的关键是明白：半圆的周长等于圆的周长的一半，再加上直径，从而问题得解9.【答案】C 【解析】【解答】在同一个圆内，直径最长，连接圆上任意两点的线段，它的长度一定不大于直径.故答案为：C.【分析】根据圆的直径的定义：通过圆心，两端在圆上的线段叫直径，同一个圆内，直径的长度最长，据此解答.10.【答案】A 【解析】【解答】设周长为C ， 正方形边长为a ， 长方形长为b ， 宽为c ， 圆的半径为r则正方形的边长 aC/4正方形面积 S正方形aaC2/16圆的周长 C2r 则rC/2圆的面积 S圆形r2C2/4长方形周长C2b2c （cb）C/2长方形面积S长方形bc正方形面积C2/16，圆的面积C2/4 ， 首先比较正方形和圆的面积很明显C2/16中分母16大于C2/4中分母4 ， 分子相同分母大的数字小所以C2/16小于C2/4 ， 所以正方形面积小于圆面积再来比较正方形和长方形我们设一个面积为S ， 长宽为b,c的长方形可得Sbc有公式 （bc) 2b2c22bc大于等于0可得b2c2大于等于2bc得bc小于等于(b2c2)/2很明显只有当bc的时候bc才等于(b2c2)/2而其他情况下长方形面积bc均小于(b2c2)/2而bc的话，此长方形为正方形所以可得，周长相同时，正方形的面积一定是大于长方形的综上可得：周长相等的三种形状中S圆形S正方形 S长方形【分析】先明白在边数相等的情况下正多边形的面积最大，再明白周长一定的时候，正多边形的面积随着边数的增加而增加，当边数趋近于正无穷时，边长接近点了，形状接近圆，故面积最大值，即为圆。11.【答案】C 【解析】【解答】解：设原来的半径为r，则圆面积为r2 ， 因为小明认为r为直径，则半径为r，面积为 = r2 ， 所以面积缩小为原来的， 因此只要乘上4就能求出正确答案故选：C【分析】设原来的半径为r，则圆面积为r2；小明把半径当成直径，则圆的半径就被小明错误的认为是r，则圆面积为= r2 ， 可见面积缩小为原来的， 因此只要乘上4就能求出正确答案据此解答二、判断题12.【答案】错误 【解析】【错误】直径是半径的2倍13.【答案】错误 【解析】【解答】根据圆的周长公式：C2r，可以得出两个圆周长相等，则它们的半径就相等；再根据圆的面积公式：Sr2 ， 可知半径相等时它们的面积就相等。【分析】根据圆的周长公式得出两个圆周长相等，则它们的半径就相等，得出圆的面积一定相等，关键是应用圆的周长公式与圆的面积公式解决问题。14.【答案】错误 【解析】【解答】只有过圆心并且两个端点都在圆上的线段才是直径15.【答案】正确 【解析】【解答】解：两个圆的面积相等，半径就相等，那么两个圆的周长一定相等，原题说法正确.故答案为：正确【分析】圆周长和圆面积都与圆的比较长短有关，两个圆的半径相等，那么它们的周长和面积都相等.16.【答案】错误 【解析】【解答】解：半圆的周长等于它所在的圆的周长的一半，加上一条圆的直径的长度， 所以原题说法错误故答案为：错误【分析】半圆的周长等于它所在的圆的周长的一半，加上一条圆的直径的长度三、填空题17.【答案】50.24平方厘米 【解析】【解答】解：3.14450.24（平方厘米）故答案为：50.24平方厘米【分析】此题是面积公式的实际应用，根据圆的面积公式：s=r2 ， 把数据代入它们的公式进行解答18.【答案】（1）204.1（2）50.24（3）1.14（4）74.52 【解析】【解答】（1）3.14（92-42）=3.14（81-16）=3.1465=204.1（cm2）（2）162=8（cm）82=4（cm）3.14822-3.1442=3.14642-3.1416=200.962-3.1416=100.48-50.24=50.24（cm2）（3）3.1422-22=3.144-4=3.14-2=1.14（cm2）（4）122=6（cm）3.14622+66=3.14362+36=113.042+18=56.52+18=74.52（cm2）故答案为：204.1；50.24；1.14；74.52.【分析】根据图意可知，图1的涂色部分是一个环形，根据圆环的面积公式：S=（R2-r2）解答；图2的涂色部分的面积=半圆的面积-两个小半圆的面积之和；图3的涂色部分的面积=圆的面积-直角三角形的面积；图4的涂色部分的面积=半圆的面积+直角三角形的面积；半圆的面积公式：S=r22，三角形的面积=底高，据此解答.19.【答案】圆周长的一半；圆的半径；314 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。【解析】【解答】解：观察两个图形，拼成的近似长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径；圆周长：31.42=62.8(厘米)，圆半径：62.83.142=10(厘米)，圆面积：31.410=314(平方厘米).故答案为：圆周长的一半；圆的半径；314【分析】观察图形判断出长方形的长和宽与圆的关系，用长方形的长乘2就是圆的周长，用圆周长除以3.14再除以2求出圆的半径，可以用长方形的长乘宽求出圆面积.20.【答案】4.5 【解析】21.【答案】4厘米 【解析】【解答】824（厘米），所以圆规两脚间的距离应取4厘米。【分析】圆规两脚间的距离即半径，再根据同圆或等圆中半径和直径之间的关系计算。22.【答案】1.1304 【解析】【解答】1.22=0.6（米）0.60.63.14=1.1304（平方米）故答案为：1.1304【分析】圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2；圆的面积=圆周率半径半径这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?23.【答案】60cm；4.5dm；0.8m；100mm 【解析】要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。四、解答题24.【答案】解：先测量出这棵古树树干的周长,用“周长3.142”求出树干的半径，再用“半径半径3.14”就可以求出树干的横截面的面积了。 【解析】【分析】圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2；圆的面积=圆周率半径半径25.【答案】圆的周长计算公式：直径圆周率或半径2圆周率。如果用字母C表示圆的周长，r表示半径，d表示直径。圆的周长字母公式为：Cd或C2r。 【解析】26.【答案】2厘米|8厘米 解：正方形的边长是2厘米，周长是24=8（厘米）答：边长是2厘米，周长是8厘米故答案为：2厘米，8厘米 【解