




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2003年春季学期材料力学期末试题(A卷)1、(10分)、已知,试作梁的剪力、弯矩图。2、(10分)已知三向应力状态如图所示(图中应力单位:MPa), 试求:1)主应力;2)主切应力;3)形变应变能密度。3、(12分)平面刚架ABC与二力杆CD构成如图所示结构,并承受外力偶作用。若、已知,刚架的抗弯刚度为,CD杆的抗拉刚度为,且。试求CD杆的变形量。4、(14分)圆截面杆,受横向外力F和绕轴线的外力偶作用。由实验测得杆表面A点处沿轴线方向的线应变,杆表面B点处沿与轴线成45方向的线应变。材料的弹性模量E = 200GPa,泊松比v = 0.25,许用应力s = 180MPa。试按第三强度理论校核杆的强度。5、(14分)图示结构,A为固定端,B、C均为铰接。若AB和BC杆可以各自独立发生弯曲变形(互不影响),两杆材料相同,其力学性能见下表。已知:d=80mm,a=120mm,l=3m。若nst=2.5,试求该结构的许可轴向压力。(GPa)(MPa)(MPa)(MPa)(MPa)2002002403101.146、(5分)试大致绘出下图所示各梁的挠曲线。以下5题为选择题(每题2分,合计10分)以下各题中均备有4个答案,但均只有1个正确。请将正确答案的标号写在每题的“_”处。7、如右图所示,在平板和受拉螺栓之间垫上一个垫圈,可以提高_ A螺栓的拉伸强度; B螺栓的挤压强度; C螺栓的剪切强度;D平板的挤压强度。8、 轴向拉伸细长杆件如图所示_ A1-1、2-2面上应力皆均匀分布; B1-1面上应力非均匀分布,2-2面上应力均匀分布; C1-1面上应力均匀分布,2-2面上应力非均匀分布; D1-1、2-2面上应力皆非均匀分布。9、塑性材料试件拉伸试验时,在强化阶段发生_A弹性变形;B塑性变形;C线弹性变形;D弹性与塑性变形。10、图示十字架,AB杆为等直均质杆,o-o为圆轴。当该十字架绕o-o轴匀速旋转时,在自重和惯性力作用下杆AB和轴o-o分别发生_ A拉伸变形、压缩变形; B拉弯组合变形、压弯组合变形; C拉弯组合变形、压缩变形;D拉伸变形、压弯组合变形。11、如图所示重量为的重物自由下落冲击梁,冲击时动荷系数 A;B;C; D。附加题(10分,答对者加分,答错者不扣分)长为,高为h的矩形截面悬臂梁AB, B端支撑在光滑刚性斜面上。已知梁的横截面面积为A;材料的弹性模量为E,线膨胀系数为。求当温度升高度时,梁内的最大正应力(梁的自重、轴力、剪力对弯曲变形的影响可忽略)。2003年春季学期材料力学期末试题答
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度国家级知识产权数据库研发与应用合作协议
- 2025年医疗机构消防安全评估及整改方案定制服务合同
- 2025年度分布式光伏发电项目支架基础桩施工合作协议
- 2025尤凤版专属子女抚养权分配协议范本
- 2025年高端宇航设备专用变压器安装与系统集成服务合同
- 2025年新型生物制剂研发合作保密及竞业限制合同
- 2025年环保节能型小型公共设施安装工程服务合同范本
- 2025版小企业员工劳动合同标准文本及全方位福利待遇协议
- 2025年生态农业园区农产品加工厂租赁合同书
- 2025年度节能环保型百叶窗批量采购及售后服务保障协议
- 青岛版科学 二年级《天气与动植物》
- 《养老护理员》-课件:协助老年人穿脱简易矫形器
- 影视艺术欣赏课程(教案)
- 动物的行为发育与行为遗传
- 风光储储能项目PCS舱、电池舱吊装方案
- 重庆医科大学附属第一医院改建PET-CT、PET-MR项目环评报告
- 政务服务大厅管理规范:安全与应急处置
- 双重预防机制构建-隐患排查治理(中石化中原油田天然气厂)
- 五牌一图(完整版)
- 二年级下册音乐《每天》教案
- 音乐美学.课件
评论
0/150
提交评论