(教材资料)计算机基础知识教材

计算机应用基础 第一章 计算机基础知识 电子计算机是能够快速、高效、自动地进行信息处理的电子设备。计算机虽然只有60年的历史，但发展迅猛，其基本运算部件经历了从电子管、晶体管、集成电路到超大规模集成电路的变迁。计算机的广泛应用有力推动和改善了社会生产与生活方式，促进了人类文明进步，因此被公认为20世纪最重要的创造发明之一。 学习目标 了解计算机应用的广泛性，理解掌握微型计算机的系统组成与主要性能指标，掌握微机系统的连接安装方法，掌握微机开启、基本设置、运行异常处理与关闭的方法，熟练掌握中英文字符的输入方法。关 键 词 微机系统组成 性能指标 微机连接安装 中英文字符输入第一节 学习计算机的意义问题思考： 为什么要学习计算机？ 计算机基础课将要学习哪些内容？ 如何才能学好用好计算机？ 一、 计算机的广泛应用学习计算机的必要性是由计算机应用的广泛性和其准确高效的应用特点所决定的。计算机的应用领域主要包括以下5个方面：1.信息处理想一想你能列举出计算机在信息处理与网络通讯方面应用的几个实例吗？信息处理又称数据处理，是指将表征客观现实的各种数据进行收集、存储、整理、分析、传递或传播等的统称，信息处理是计算机最广泛的应用领域，基于计算机的情报检索、事务处理、办公自动化、艺术设计、医疗应用等都属于信息处理的范畴。2.网络通迅现代通迅技术与计算机技术的结合，产生了计算机网络，计算机网络实现了世界范围内信息的迅速传递和信息资源的共享。常用的网络查询、电子邮件、文件传输、实时会话与电子公告等都是网络通讯的表现形式。3.辅助工程辅助工程是指通过计算机产生的虚拟效果、场景等辅助人们实现某种操作或行为。主要包括以下几个方面。 辅助设计。英文缩写为CAD（Computer Aided Design），目前主要包括建筑CAD、电子CAD、机械CAD等 辅助制造。英文缩写为CAM（Computer Aided Manufacturing），是指用计算机管理产品的生产制造过程。CAM系统实时搜集和传递制造过程信息，反馈决策结果，从而协调整个生产制造过程。 辅助教学。英文缩写为CAI（Computer Aided Instruction），是指用计算机帮助人们学习某些知识 练某种技能。CAI系统产生教学或训练场景，使学习者更加高效地理解掌握所学知识和技能。CAI还包括对教学过程各种信息的收集、处理和反馈。4.科学计算试一试在老师指导下，打开机房控制机上的CAI软件控制端，观察该软件有哪些辅助教学的功能。科学计算又称数值计算，主要应用于科学理论研究领域，如世界数学难题的运算与证明、力学结构分析、气象数据处理分析、弹道与轨迹的计算分析等。5.人工智能人工智能是指用计算机模拟人类的某些智力和思维活动。目前主要研究领域包括语音识别、图像识别、学习过程、专家决策系统等。通过以上的归纳不难理解，计算机的应用已渗透到社会生产和日常生活的各个方面，因此，必须学习掌握计算机应用的基础知识和基本应用技能，并通过应用计算机改善我们的学习方式与生活品质，促进工作与生产发展。案例1 打印机与数码照相机的连接与驱动背景意义图1-8 打印机接口USB接口并行接口打印机是常用的输出设备之一，可将计算机处理的文字或图像信息打印输出到纸质介质上；数码照相机是目前计算机较常用的图像输入设备，可将采集（拍摄）的数字化图像信息输入到计算机存储或作进一步处理。两种设备大多采用USB接口与计算机主机连接，旧款打印机多采用并行接口连接。两种设备连接完成后，都需要相应的软件驱动之后才能正常工作。操作方法1.打印机的连接安装打印机常见类型包括激光式、喷墨式和点阵式等3种，其连接安装与驱动方法基本相同。 使打印机处于关闭状态，然后将其数据线插入其USB接口（图1-8），另一端插入到计算机的一个USB接口。 接通打印机电源，开启打印机。 系统自动识别并安装打印驱动程序（个别型号打印机需要安装生产厂商提供的驱动程序，这些程序大多存储在光盘上，按照系统向导提示安装，图1-9） 驱动完毕后，打印测试页，观察打印效果是否正常。如有异常，应重新驱动。图1-9 安装打印驱动程序2.数码照相机的安装图1-10 数码相机的USB接口 USB接口数码照相机种类繁多，但连接计算机的方法大致相同。 找到数码照相机的数据接口，插入数据线（图1-10）。 将数据线的另一端插入计算机的USB接口。 开启数码照相机，计算机自动识别到数码照相机，但大部分需要厂商提供的驱动程序才能正常驱动。 正常驱动后，数码照相机可以显示在“我的电脑”中，表现为一个盘符，双击打开该盘符后，即可看到其中的照片文件。 打开该盘，即可看到相机中存储的照片。思考讨论1.连接打印机和数码照相机之前为什么建议关闭其电源？2.如果没有数码相机厂商提供的驱动程序光盘应如何驱动？3.学过上述设备的连接安装后，你能试着安装别的设备（如扫描仪）吗？案例2 显示器亮度、对比度、行幅、祯幅等状态调节实验一 认识微机系统 实验目的 了解微机硬件系统与软件软件系统的组成，掌握常用部分的连接安装方法，掌握微机冷启动和热启动的方法，掌握系统注销、睡眠与等待操作方法。实验内容 1.观察微机的主机箱外观。认识电源与复位按钮、认识光驱、各种I/O接口。2.观察主机箱内部。认识主板、CPU、内存、总线与总线接口和各种适配卡。3.常用外设连接安装。连接安装键盘、鼠标与显示器。4.微机启动与关闭。正常启动、强行中止、注销、睡眠、等待操作。5.显示状态设置。设置显示器的亮度、对比度、水平位置及幅度、垂直位置及幅度。实验过程1. 观察主机箱外观（如果需要搬动主机，则应先关机，再做下面实验） 观察主机箱前端，认识电源按钮、复位按钮、状态显示灯和光盘驱动器。注意：在空气干燥的环境接触电子器件时,应当先洗手消除皮肤表面携带的静电，以防电子元件或集成电路芯片被击穿而导致计算机故障。 观察主机箱后端，认识USB接口、网线接口、并行与串行接口、音箱与话筒接口。听指导老师介绍它们的作用。2. 观察主机箱内部（此项实验在关机状态下做） 认识主板，观察主板控制芯片的型号，听老师介绍其基本性能。 观察你的微机主板上有哪些总线接口，接口上插入了哪些适配卡？听老师讲解适配卡的作用及插/拔适配卡应注意的事项。 认识CPU，了解你的微机所用CPU的型号及主要性能指标。 认识内存条，了解你的微机所用内存条的存储容量及其他主要指标。3. 常用外设连接安装（此项实验在关机状态下做） 观察并记住键盘线插口的位置及方位，将其拔出，观察接口端及插头端的结构。 观察并记住鼠标线插口的位置及方位，将其拔出，观察接口端及插头端的结构。比较与键盘线/接口的异同。 分别在正确的位置与方位插入键盘与鼠标线插头。 找到显示器数据线插口位置，将其拔下（可能需要使用螺丝刀），观察其结构形状，再将其接牢。4. 微机启动与关闭。 正常启动微机，电源开启后，注意观察显示器上的各种信息，对照课堂所学的内容，找出并记下微机的CPU型号、内存容量、硬盘参数、光驱参数和显示适配器（显卡）参数。（注意：根据机型不同，这一过程或许很快，要注意观察捕捉。） 微机启动后，单击“开始”按钮，指向“程序”菜单项，观察你的微机上安装了哪些程序，然后打开两个程序（如“扫雷”游戏和“画图”程序）。 同时按下Ctrl、Alt和Del键，在弹出的对话框中单击“任务管理器”按钮，再在“应用程序”选项卡中选定一个程序，按下面的“结束任务”按钮，强行中止一个正在运行的程序。图1-11 强制中止正在运行的程序 在有程序打开的状态下，单击“开始”按钮，再单击“关机”菜单项，分别做“注销”、“等待”、“休眠”、“重新启动”操作。再次开机时，观察微机桌面及任务栏，比较上述操作结果的异同。思考拓展1.“复位”按钮重启微机与热启动有什么区别？2. 除了上述接口外，你的微机还有别接口吗？若有，是什么接口？主要作用是什么？3. 微机的“注销”、“睡眠”和“等待”有什么区别？4. 标准键盘的右上角一般有3个指示灯，它们的亮/暗分别提示什么含义？ 了解计算机应用的广泛性，理解掌握微型计算机的系统组成与主要性能指标，掌握微机系统的连接安装方法，掌握微机开启、基本设置、运行异常处理与