秋期教育科研计划_教育工作总结.doc

秋期教育科研计划_教育工作总结 一指导思想以2008年秋期学校深化学校文化建设，推进学校内涵发展工作意见和学校教学工作意见为指导，以扎实开展课堂教学达标晋级活动为契机，积极开展课堂教学的有效性研究，加强教研制度建设，强力推进个性教育实践研究，扎实开展常规教研，培养学习、研究、反思的教研团队。二工作任务1.开展多种形式的学习活动，培养学习型、研究型、反思型教研团队。2.开展课例教研为主的常规教研，提高教研活动的针对性和实效性。3.根据课堂教学达标晋级活动方案，开展教师课堂教学达标晋级活动。4.将科研课题研究与校本教研12345678910 . 下一页 紧密相结合，以科研推动教研、促进教学。完成小学英语教学资源的开发和应用研究等三个课题的结题，有序开展个性教育实践研究等五个课题的研究。5.收集、整理老师们在教研、教改等方面的研究成果，组织教师参加各级听课、赛课、征稿活动。出校刊两期。三工作措施1积极开展多种形式的学习活动开展重读课标学习活动。学校将通过下发材料和网络提供材料等形式为教研组学习课标提供服务。各教研组还可自己搜寻材料学习。深入学习为什么做教师。通过开展为什么做教师，今天我如何做教师学习讨论活动交流展示学习成果。创造条件，提供机会让更多的老师外出听课学习或参加研讨活动。全学期每个老师至少听课15节，其中教研组长和35岁（含35岁）以下的老师听课20节，行政领导听课40节以上。结合听课学习活动，每位教师撰写教学反思和教育反思各1篇。倡导青年教师课课写后记和反思。上一页12345678910 . 下一页 2扎实开展常规教研活动继续开展年级教研与学科教研相结合的常规教研活动，每次教研活动做到 四定一有即：定时间、定地点、定主题，定中心发言人、研讨有记录。原则上每学月前三次为小组活动，第四次为大组活动。上下半期围绕学习习惯的养成各开展一次小组教育研究活动。分组教研活动的地点为，一年级少年宫办公室；二年级吴校长办公室；三年级大队部办公室；四年级保管三室；五年级接待室；六年级周书记办公室。积极开展课堂教学的有效性研究。本期教研活动的内容依然是围绕如何提高课堂教学的有效性开展专题研究，依然通过一上一议的形式开展。各个学科一上一议活动都要围绕达标课的三类课型开展研究，除此外语文学科低段还应在口语交际、写话，中高段在习作指导和讲评等方面开展一至二次活动，全学期开展一次经典诵读专题研讨。有效性教学研究的另一个重点就是集体备课研究，教研组应在如何发挥集体智慧，提高备课实效等方面开展集体备课研究。定期开展单元检测后的集体研究和对策研究。进一步完善教研活动的检查制度和教研组的考核评价机制和激励机制，充分保证教研活动时间，严肃请假制度。认真落实教研活动的检查记载。学校教导处要强化对教研组工作的指导，通过领导分工的形式为各教研组提供优质的服务，指导各教研组有效地开展教研活动。期末学校将从常规教研活动开展、计划、总结、记录等各种资料上交、人人上课上课，听课、组员参与活动获得荣誉等方面评出优秀教研组；从教研活动的组织、计划的制定、总结的撰写、记录等各种资料上交、教研组的建设等方面评出优秀教研组长，学校将给予奖励。上一页12345678910 . 下一页 3.开展多种形式的课堂教学研讨活动继续在组内开展围绕专题研究的一上一议活动，保证人人在组内上教学研讨课。 继续开展课堂教学达标晋级活动.本学期学校将根据区教委课堂教学达标晋级活动实施方案的要求，继续以课例研究为平台，积极开展课堂教学达标晋级活动。本期学校将继续开展二级达标课的申报和验收活动。从第三周开始申报，第五周结束，根据申报人数多少由学校统一安排上课时间。开展第四届个性杯赛课活动和市区级骨干教师的研究课活动。第四届个性杯赛课活动10月底11月初举行，从第三周开始申报，第五周结束，未参加申报的市区级骨干教师第7、8周轮流执教教学研讨课。4扎实推进我校课题研究工作本学期学校将完成以下几方面的研究工作：上一页12345678910 . 下一页 完成小学英语教学资源的开发和应用研究、学校棋类教学和校外棋类教学互补性研究、小学教师心理健康教育研究、任务中操练，生活中运用英语口语教学模式研究等课题的结题。开展个性教育实践研究、校园文化建设促城乡学校协调发展、教师信息素养与教育专业化发展研究、问题家庭学生的心理健康现状及对策研究、小学生阅读习惯培养实践研究等课题研究工作，定期派遣老师参加各个课题的研讨活动。坚持每学月一次研讨活动和定期开展互动研讨活动，加强过程管理和评价，作好研究记录。收集好研究过程资料和撰写研究过程总结。研讨时间初步定在每月的最后一个星期六上午半天。进一步完善教育科研成果奖励办法。学校将对参与研究活动和取得成绩的课题也给与一定的奖励。四、教研活动具体安排 上一页12345678910 . 下一页 周次 活动形式 活 动 内 容 主持人 上一页12345678910 . 下一页 1 学科组 各年级组学习教材，研究制定教学进度计划 教研组长 2 上一页12345678910 . 下一页 学科组 组长会 各年级组学习教材，集体备课 召开教研组长、课题实验组长工作会。 吴谦 李勇 上一页12345678910 . 下一页 3 学科组 传达学校教研工作会议精神，选择研究专题、撰写专题研究方案、学习与专题相关的理论文章。 教研组长 4 学科大组 上一页12345678910 . 下一页 看课堂、品名师录像课观摩研讨活动。 吴谦 李勇 冉光彬 5 上一页12