年度安全教育培训实施方案.doc_第1页
年度安全教育培训实施方案.doc_第2页
年度安全教育培训实施方案.doc_第3页
年度安全教育培训实施方案.doc_第4页
年度安全教育培训实施方案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

仅供参考整理安全管理文书年度安全教育培训实施方案 日期:_ 单位:_第 1 页 共 5 页年度安全教育培训实施方案一、指导思想安全教育培训是加强安全生产的一项重要的基础工作,是贯彻安全第一,预防为主方针的具体体现,为落实我厂安全工作的总体要求,围绕我厂的安全生产目标,以全新的安全发展观抓好安全培训工作,切实增强从业人员的安全生产意识,全面提高安全监管和安全操作水平,特根据我站的实际情况制定2014年度安全教育培训实施方案。二、基本目标安全培训教育工作,坚持以人为本、安全第一为原则,以全站个工段、班组为单位进行专门性针对性培训,创新培训方式方法,加强培训监督管理,提升安全工作业务水平,确保全站职工年度受培训率100%,从而使在岗职工熟悉和掌握安全生产知识,提高安全防范意识,加强自身防范能力,发挥职工在安全生产中的重要作用,为全年各项安全生产任务的顺利完成提供强有力的保障。三、组织领导及工作内容为切实保证本年度安全培训教育工作的顺利开展和完成,我站成立领导小组,细化工作分工,并夯实领导小组的职责严格落实好工作内容。安全教育培训领导小组组长:薛长荣冯卫东黄建军胡耀雄工作内容负责对全站职工全年度的安全技能教育、安全知识教育、安全思想教育以及安全生产基础知识、防火防暴安全知识、机械安全基础知识、电气安全基础知识、hse程序化管理相关知识的培训教育工作,并要求每月对各工段班组进行安全培训三至四次,并安排两次安全综合答卷考试。四、年度安全培训教育工作的具体时间及内容安排一月份(确保安全促生产);(安全生产原则、方针);(工人防火须知);二月份(安全、健康、教育培训);(特种作业人员安全教育培训);(安全职责)三月份(安全施工条例);(提高安全意识);(焊接安全知识)四月份(硫化氢防护知识)(离心泵操作规程);(消防安全知识)五月份(门卫岗位职责、文明用语);(硫化氢中毒);(司炉工安全操作规程)六月份(学习hse程序化管理相关知识);(安全施工条例);(预防硫化氢中毒及急救措施)七月份(事故危害与事故预防);(用电安全);(防雷的基本措施);八月份(职业危害知识);(从业人员安全生产的职责和义务);(事故危害)九月份(安全文化建设);(安全要素);(事故报告和报警)十月份(火场逃生);(防火措施和灭火方法);(静电、雷电、电磁危害的防护措施)十一月份(企业职工的安全职责);(特种作业人员的职责);(常见的违章操作行为);十二月份(劳动防护用品使用常识);(事故预防对策和方法);(危险化学品安全常识)注:每月组织受培训员工进行答卷考核两次,对考核不合格者进行再培训再教育。对培训效果显著、成绩突出的班组和个人进行表彰并给予一定奖励。五、职工培训组织办法本次培训要本着面向全员,突出重点;责任明确,协调联动;科学管理,统筹安排;优化资源,注重实效的工作思路,充分发挥各工段、班组的作用,以工段与班组为基本单位,逐层递进,夯实责任,建立培训、考核与实践使用相结合的制度,做到人人接受培训,人人完成培训,人人在工作中会实践使用培训相关知识理论。凡未经培训,以及培训合格者不准上岗,对本单位不按要求接受培训的员工按管理规定进行处罚。逐步形成考核、培训、实践使用相结合的培训管理模式。六、要求各工段、班组要切实把安全生产培训教育工作纳入重要工作日程,把安全生产培训教育工作同日常生产统一部署安排,要做到理论指导实践,把安全生产培训教育工作学到的知识及理论运用到生产生活中去,在提高自我的同时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论