课件：全科转岗：全科医生临床能力培养总论.ppt

全科医生临床能力培养,重庆医科大学第五临床学院全科医学教研室,第一章,全科医生的工作范围与应具备的临床能力,8/15/2019,全科医学,面向社区与家庭,整合临床医学、 预防医学、康复医学 人文社会学科相关内容,一体的 综合性 医学专 业学科,是一个临床二级学科,其范围涵盖了各种年龄、性别、 各个器官系统以及各类疾病,强调以（病）人为中心、以家庭为单位、 以整体健康的维护为方向的长期负责式照顾， 并将个体与群体健康照顾融为一体,全科医疗的特点:,8/15/2019,持续性、综合性、个体化的照顾,强调,早期发现并处理疾患,预防疾病和维持健康,在社区场所对病人提供服务， 并协调利用社区内外的其他资源,最大特点是对当事人的“长期负责式照顾”,第一节 全科医生的工作范围,我国全科医生的定义： “全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、患者康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，被称为居民健康的“守门人”。 2011年7月1日国务院关于建立全科医生制度的指导意见,8/15/2019,8/15/2019,全科医生的角色,首诊医生 个人及其家庭的朋友 医疗保健系统的协调者 健康保险系统的最佳守门人 有效的病例管理者,8/15/2019,全科医生应能胜任以下工作：,社区常见病、多发病的诊疗 急危重病人的院前急救、转诊 社区重点人群的保健、管理 社区慢性病人的系统管理 提供家庭病床 健康教育 基本的精神卫生服务 社区康复 计划生育技术指导 信息系统的建立与管理 通过团队合作进行卫生防疫、PHC等,全科医生应具备的能力,处理常见疾病与病患的能力 处理个人问题方面的能力 处理家庭方面问题的能力 处理社区工作方面的能力 处理社会和伦理学方面的能力 自我与事业发展方面的能力,8/15/2019,第二节 全科医生应具备的临床能力,接诊能力 基础诊疗能力 急诊急救能力 慢性病规范化管理能力 患者教育能力 协调转诊能力 建立和维护长期医患关系能力,8/15/2019,核心临床能力,医学知识 病人照顾 以实践为基础的学习和提高 以系统为基础的实践 专业素养 人际关系和交流技巧,8/15/2019,基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲,理论培训 临床培训 临床基础培训 临床科室轮转 基层实践培训 全科医疗服务技能 社区慢性病管理 社区重点人群保健 疾病预防控制中心和妇幼保健院参观实习 基层卫生服务管理,8/15/2019,第二章,全科医生如何提高临床能力,培养人文精神是提高临床能力的前提,“人文精神”的两个含义： 人是有头脑、有理性、有认识能力的； 人有灵魂，有超越性。 “人文精神”包含三大元素： 第一个元素是人性和对人的尊重强调人的尊严。 第二个元素是理性，是对真理的追求，头脑对真理的思考科学精神。 第三个元素是超越，是对生命意义的追求。,8/15/2019,医学人文精神的基本内涵是,对人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类健康与幸福的关注， 对人类身心健康以及自然、社会与人之间的和谐互动和可持续性发展的关注。 医学人文精神的核心就是关爱生命,8/15/2019,8/15/2019,医学是人学, 医学人文 属性是医学的本质属性。,医学 人文属性,科学与人文医学的双重属性,科学 针对病情：疾病的病理、生理、治疗方法，技术路线 以“病”为中心 人文 针对人情：病人的心理、意愿、生活质量，个人与家人需求 以“人”为中心,8/15/2019,全科医生提高临床能力,必须 学习人文知识,培养人文精神,医生面对的不是疾病，而是病人，并且是处在特定社会条件下、有心理反应的病人。当一个好医生，应该有高尚的医德、精湛的医术和艺术的服务。 吴 阶 平,美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔，镌刻着西方一位医生特鲁多的铭言： Sometimes cure; Usually help; Always comfort.,8/15/2019,掌握精湛的医疗技术是提高临床能力的关键,全科医生的专业素质： 强烈的人文情感 出色的管理意识 执着的科学精神,8/15/2019,责任心、同情心、爱心 渊博的知识、丰富的经验、敏 锐的眼光、果断的决心 丰富的人文知识、良好的语言 艺术、善于沟通和交流的能力,8/15/2019,全科医生的专业技术,与疾病诊疗和照顾相关的各种医学知识与技能 了解和掌握与患者健康问题的发生、发展和康复相关的人文社会因素的知识和技能 与服务体系相关的知识和技能 与自身和团队业务发展相关的知识和技能,8/15/2019,人文精神与专业技术互补,全科医生应不断学习，提高自身整体素质，包括： 1. 对个人胡蓉家庭的整体性、持续性照顾具有很强的责任感，无论其处于健康、疾病或康复状态。 2. 对患者及其家庭具有同情心和移情感，并有真实的兴趣。 3. 具有好奇心与持久的求知欲望。,8/15/2019,4. 具有对未确定的医疗问题及其结果的热情。 5. 对临床医学各种问题具有广泛的兴趣。 6. 具有胜任处理同时发生于一个患者身上的多种问题的能力。,8/15/2019,人文精神与专业技术互补,多渠道培养合格的全科医生,国务院关于建立全科医生制度的指导意见国发201123号,8/15/2019,谢谢聆听,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The use