课件：生物：第7单元第21章第2节《生物的进化》课件(北师大版八年级下).ppt

第2节 生物的进化,现在地球上的各种生物是怎样来的？,神创论,神创论者认为：在宇宙历史的某一特殊时刻，由上帝一次性创造出各种生物，最初有多少种，现在就有多少种，各种生物之间没有任何的亲缘关系。,现在地球上的各种生物是怎样来的？,进化论,三叶虫,百合,暴龙头骨化石,异特龙化石,腕龙腿骨化石,琥 珀,珊 瑚 化 石,树 叶 化 石,一、生物进化的化石记录,它在地质层中的分布有何规律？,化石，就是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物。,在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。,这种分布规律说明了什么？,证实了现代的各种生物是经过漫长的地质年代逐渐进化面来的； 揭示了生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。,5000万年前 始祖马,4000万年前 渐新马,2000万年前 中新马,1000300万年前 上新马现代马,证明了现代马是由始祖马，经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。,马的进化趋势：,体型由小趋大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。,1861年，德国考古人员发现了一种奇特的生物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，翅膀前段有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。人们称它为始祖鸟。,始祖鸟在生物进化上有何重要意义？,因为它界于爬行类和鸟类之间，所以它是证明鸟类是同爬行类进化面来的重要证据。,辽西鸟化石,辽西鸟复原图,辽西鸟骨骼,孔子鸟复原图,1.生物进化的直接的证据是（ ） ：现在生存的生物：古代生存的生物：生物“进化树”：古代生物的化石 2.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ） ：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等 ：化石是经过漫长的地质年代才形成的 ：各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序 ：化石是古生物学家的研究对象 已知亲缘关系很近的物种的化石比物种的化石在地层中出现晚的多，由此可知（ ） ：物种比物种的数量多 ：物种比物种的结构复杂 ：物种一定从物种进化而来 ：物种一定从物种进化而来,自我检测（一）,D,B,C,某一化石收集队，在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下：甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟，乙地层有马、象牙、犀牛，丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚。这些地层依照年代从远到近的排列顺序是（ ） ：甲丙乙 ：乙甲丙 ：乙丙甲 ：丙甲乙 根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关系（ ） ：鸟类和哺乳类 ：鸟类和爬行类 ：鸟类和两栖类 ：鸟类和鱼类,D,B,二、地球上的生命史,太古代,元古代,古生代,中生代,新生代,：原核单细胞真核多细胞,：由水生向陆生发展，低等植物和两栖动物形成。,：裸子植物和爬行类动物盛行,：哺乳动物和鸟类成为占优势的陆地脊椎动物，被子植物则成为占优势的陆地植物,线形动物,扁形动物,腔肠动物,单细胞生物,节肢动物,软体动物,两栖动物,鱼类,环节动物,被子植物,爬行动物,裸子植物,蕨类植物,藻类植物,苔藓植物,植物进化历程： 单细胞藻类 多细胞藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,动物进化历程： 原始单细胞动物 多细胞的腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类,鸟类,哺乳类,生物遵循从无到有、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律,发展规律：,自我检测（二）,1.下列各类植物中，最早出现在原始海洋中的是（ ） A：原始的藻类植物 B：原始的苔藓植物 C：原始的裸子植物 D：原始的蕨类植物 2.从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序（ ） A：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B：苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C：蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物 D：藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物 3.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是（ ） A：裸子植物、被子植物 B：苔藓植物、蕨类植物 C：苔藓植物、被子植物 D：裸子植物、蕨类植物 4.动物进化的大致历程是（ ） 无脊椎动物 原始单细胞动物 脊椎动物 A： B： C： D： ,A,A,A,C,5.在动物进化的历程中，原始节肢动物出现后，它们有外骨骼和分节的附肢，这说明节肢动物（ ） 对陆地环境的适应能力较强 对阴湿的环境适应能力强 脱离了陆生环境 脱离了水生环境 结构更加复杂 结构更加简单 A: B： C： D： 6.最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（ ） A：环节动物 B：节肢动物 C：软体动物 D：腔肠动物 7.地球上最早出现的陆生脊椎动物是（ ） A：古代两栖类 B：原始的鸟类和哺乳类 C：古代的鱼类 D：古代的爬行类 8.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节，即（ ） A:水生到陆生 B：简单到复杂 C：陆地到空中 D：单细胞到多细胞,B,D,B,A,9.脊椎动物进化的历程大致是（ ） A：鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B：鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳类 鸟类 C：鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 鸟类 D：鱼类 爬行类 两栖类 哺乳类 10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 （ ） A：由低等到高等 B：由简单到复杂 C：由小型到大型 D：有水生到陆生,C,C,1.下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表，请据表说明：,（1）地层形成的先后和在该地层形成的化石的关系是： （2）所揭示的生物进化顺序是：,思维拓展,生物为什么会进化呢？,达尔文的自然选择学说作出了最好的解释,三、达尔文和他的“自然选择学说”,达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。,达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。,19岁那年，达尔文被送到剑桥大学学习神学，但他仍热衷于自然科学的研究。他从一些朋友那儿学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础。,22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。,每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。,在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。,各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。,在南美洲，达尔文发现了古犰狳（qi y）的化石。它们与现代生活着的犰狳十分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢？,达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。,经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1859年出版了物种起源这部巨著。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。,学习目标 识记：自然选择学说的意义和评价。 理解：自然选择学说的主要内容。 应用：运用自然选择学说解释生物进化,自然选择学说的主要内容：,1、过度繁殖,2、生存斗争,3、遗传和变异,4、适者生存,过度繁殖： 各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。,2、生存斗争,（1）概念：,生物个体（同种或异种）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱、寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。,（2）原因：,生物的过度繁殖,生物赖以生存的生活条件（如食物和空间）有一定的限度,（3）结果:,大量生物个体死亡,少量生物个体生存,3、遗传和变异,（1）具有普遍性,（2）变异有的对生物生存有利，有的则不利，变异具有不定向性。但具有有利变异的个体（即其性状适应环境的），易在生存斗争中获胜而生存下去，并留下后代。,（3）有利变异可以传给下一代。,、适者生存,（1）概念：,在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的。,（2）例：,A、同一环境下的植物，长得快的会比长得慢的占有广大的地盘，因此发育就好、开花结实就多。,B、跑得快的动物比跑得慢的更易得到食物并逃避敌害。,自然选择,适者生存、不适者被淘汰的过程。是通过生存斗争实现的。,自然选择的结果,使生存下来的生物产生适应性。,实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释,长颈鹿的祖先,过度繁殖,后代个体间的差异,生存斗争,长颈、长前肢个体,（遗传积累）,适者生存,自然选择,现代长颈鹿,（变异）,长颈鹿,个体差异,生存斗争 适者生存,变异是不定向,个体差异,适者生存，不适者淘汰,适应环境新类型,内因,动力,生存斗争,逐代遗传积累,内因,长颈鹿祖先发生变异,个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的,长颈长前肢生存,逐代选择,现代长颈鹿,缺乏青草的环境下,自然选择,实例,生物进化过程,实例：在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多,为什么会有这一种现象？和自然环境有联系吗？,结论：对生物进化的解释,1、选择材料,由变异提供,2、内在因素,遗传和变异,3、进化方向,由自然选择决定,4、进化动力,生存斗争,自然选择学说,1、过度繁殖,2、生存斗争,3、遗传和变异,4、适者生存,意义：,（1）说明物种是可变的，是进化的。,（2）正确解释了生物的适应性和多样性。,不足：,对遗传和变异未能做出本质的阐明。,一、填充题,1、达尔文进化学说的中心内容是 、其主要内容是 、 、 、和 。,2、一般地说， 是不定向的，而 是定向的。当生物产生了变异以后，由 来决定其生存或淘汰。,二、选择题,1、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是：（ ）,（A）害虫对