课件：现代康复技术发声障碍.pptx

现代康复技术 发声障碍,“言语矫治仪” 言语发声功能训练,发声功能训练,该设备采用色彩绚丽、活泼有趣的各种声控游戏来训练患儿的言语功能。其中与发声功能训练有关的部分主要有音调训练、响度训练、清浊音训练，分别对患者的相应方面进行各种训练。,训练内容,设备内容,控制音调的能力 音调的认识和训练阶段,一、音调训练,音调,音调指声音的音高和音低。音调主要取决于声带振动的速度。 音调异常包括音调过高、音调过低、音调单一。,音调训练,提高声带振动频率的控制能力,认识音调,认识音调,通过声控卡通游戏让学生认识音调的特征。 卡通人物飞行的高低代表音调的高低。输入的音调高，动物飞得高；输入的音调低，动物飞得低。学生根据动物飞行的高低了解自己的音调特征。,认识音调参数设置,根据患者的性别和年龄进行音调设置,认识音调,热气球游戏,小飞熊游戏,飞车游戏,袋鼠游戏,钢琴游戏,游戏：热气球,通过“热气球”游戏建立音调概念，热气球飞行的高度和音调成正比。患者音调低，热气球飞得越低；音调升高，热气球飞得越高。通过游戏感知和体验音调，逐渐建立起音调与“热气球”之间的对应关系，建立音调的概念，进而让患者在游戏中尝试着改变自己的音调。,游戏：热气球,音调训练,音调训练,音调训练主要是促进学生音调的变化能力。 通过声控卡通游戏、多种音调训练模式和多重参数设置，促进学生音调变化的能力，达到音调变化自如的目的。,音调训练,奇妙海游戏,空战游戏,划船游戏,茶壶游戏,撞球游戏,游戏：茶壶,通过“茶壶”游戏进行降调的变调训练，茶壶必须要在一排杯子的下面经过，茶壶的行走路线由患者声音的音调路线所决定，音调上升，茶壶就向上走；音调下降，茶壶就向下走。杯子的排列呈现逐渐向下的趋势，因此，为了通过此路程，患者必须逐渐降低音调。,游戏：茶壶,游戏：空战,控制响度的能力 响度的认识和训练阶段,二、响度训练,响度,响度即声音强度的大小。响度主要是取决于声带振动的幅度。 响度异常包括响度过强、响度过弱、响度单一。,响度训练,提高声带振动幅度的控制能力,认识响度,认识响度,通过声控卡通游戏让学生认识响度的特征。 用卡通人物动作幅度的大小代表发声强度的大小。输入的声音大，人物的动作幅度大；声音小，人物的动作幅度小。学生根据人物动作幅度大小认识响度特征。,认识响度参数设置,根据患者发声响度进行响度设置。录入声音要高于“最低”分贝数，低于“最高”分贝数。,2019/8/30,25,可编辑,认识响度,吹气球游戏,大楼游戏,男孩游戏,狮子游戏,小象游戏,游戏：小象,通过“小象说话”游戏让患者建立响度概念，大象耳朵和鼻子的运动幅度代表了声音响度的变化 。响度小，大象耳朵和鼻子的运动幅度就小；响度越大，大象耳朵和鼻子的运动幅度幅度就大。通过这种游戏让患者感知和体验响度，让患者感受大象耳朵和鼻子的运动幅度与声音响度之间的关系。建立起响度的概念。,游戏：小象,响度训练,减少响度,增加响度,响度训练,响度训练主要是促进学生控制响度的能力。 通过声控卡通游戏对学生进行提高响度、降低响度的训练。,增加响度训练,消防员游戏,长颈鹿游戏,过生日游戏,超人游戏,举重游戏,游戏：消防员,通过“消防员救宝宝 ”游戏进行增加响度训练。让消防员爬上梯子去救树上的宝宝。消防员爬梯的高度取决于儿童的响度水平 ，响度低时，消防员爬得低；响度高时，消防员爬得高。因为只有当儿童的声音响度逐步升高时，消防员才能救到宝宝，所以患者必须逐步提高响度，进行增加响度的训练。,游戏：消防员,降低响度训练,降落伞游戏,摘苹果游戏,神珠游戏,营救游戏,采珍珠游戏,游戏：摘苹果,通过“小猴子摘苹果”游戏进行降低响度训练。让小猴子向下滑绳子去摘苹果。小猴子向下滑的幅度取决于儿童的响度水平 ，响度高时，小猴子向下滑得少；响度低时，小猴子向下滑得多。因为只有当儿童的声音响度逐步降低时，小猴子才能摘到苹果，所以患者必须逐步降低响度，进行降低响度的训练。,游戏：摘苹果,控制清浊音的能力 清浊音的认识和训练阶段,三、清浊音训练,清浊音,清音是指声带不振动时的发音。 浊音是指声带振动时的发音。,清浊音训练,提高患者控制清音和浊音的 发音能力,认识清浊音,认识清浊音,通过声控卡通游戏让患者认识清音和浊音的特征，区分两者的差异。通过卡通人物颜色变化区分清浊音。红色代表浊音，绿色代表清音。,认识清浊音参数设置,单独选中“浊音”或“清音”，游戏只对患者的浊音或清音反应；若都选中，则游戏对清浊音都反应。,游戏：苹果树,当患者发清音/s/时，右边的小狗叫并且绿色的苹果落下。 当患者发浊音/z/时，左边的小狗叫并且红色的苹果落下。,游戏：苹果树,清浊音训练,清浊音训练,清浊音训练通过声控卡通游戏提高患者控制清音和浊音的发音能力。 要求患者在设定的时间内，完成游戏目标。,游戏：赛车,当患