课件：2-1.3-耳和听觉(第一课时).ppt

第三节 耳和听觉,外耳包括： 中耳包括： 内耳包括：,耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗,1.认识耳朵,一、耳的结构,2.耳的各个部分的功能,耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗：,感受旋转 感受位置、速度 有听觉感受器,有感受头部位置变动的 位觉感受器,耳的主要功能： 听觉和保持身体平衡。,(集声),(传声),(感声),收集声波,将外界声波传入中耳,将声波转换成振动向内传导,传导振动并将振动放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动,声波,二、听觉的形成,外耳道,鼓膜,（振动）,听小骨,（振动 放大）,耳蜗,听神经,大脑皮层听觉中枢,听觉,如果你是五官科医生,病人：我的耳朵听声音听不清楚了 医生：可能1、 2、 3、,失聪: 听觉通常会随着年龄增大而变得不灵敏.这时,或一个助听器能帮助听得清楚一些.但是,有一些人由于听觉器官某一部分受了损伤,那么,即使用助听器也很难再听到声音了.人们把这种状况叫做失聪.,三、听觉的损伤,失聪 ,传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 神经性耳聋：有关的听神经损伤引起、 药物影响等等,如果你是五官科医生,病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了 病人：我游泳的时候，经常耳朵进水,听觉保护的一些常识：,1、洗头及游泳时，要避免污水进入耳内，引起耳朵发炎； 2、不要用硬物挖耳朵； 3、异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医； 4、避免长时间戴着耳机听音乐，即使短时间戴着听，音量也应调较至中度或以下； 5、在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具； 6、在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听； 7、当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 ,为什么要用两只耳朵听,1、提出问题,2、建立假设,a.收集的音量要大。,为什么要用两只耳朵听？,b.跟辨别声源的方向有关。,c.左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。,探究,2019/8/31,11,可编辑,3、设计实验方案：,4、实验检验：,按照设计方案进行实验，实验得出的结论是：,5、作出解释、交流和评价：,根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向和位置。,1、组成中耳的结构是：_、_、_；组成内耳的结构是：_、_、_。,2、鼓膜的作用是 （ ） A、接受声波刺激，产生听觉 B、将声波转换成振动向内传导 C、将声波转换成刺激向内传导 D、接受振动转换成神经冲动,B,3、听觉的形成是在 （ ） A、中耳 B、耳蜗内 C、内耳 D、听觉中枢,4、在飞机起飞或降落时，应微微张开口， 目的是 （ ） A、进行深呼吸以适应气压变化 B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C、减缓紧张的情绪 D、避免出现呕吐,D,B,5、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （ ） 声波；听神经；耳蜗内的听觉感受器；鼓膜；听小骨；大脑皮层听觉中枢。 A、 B、 C、 D、,A,6.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道,B,7、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动， 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,乘车时闭眼也能准确地辨析汽车行使速度的变化和上、下坡，接受刺激的感受器是位于耳的 。,分析和答：本题考察耳的结构及其功能等知识。耳分为外、中、内耳。中耳由鼓膜、鼓室和三块听小骨组成。内耳包括耳蜗、前庭和半规管三部分。耳蜗内有听觉感受器，前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉感受器，汽车行使速度变化和上、下坡都将刺激位觉感受器，产生神经冲动，最终在大脑皮层的躯体感觉中枢产生感觉，因此本题答案是前庭和半规管。,一、耳的结构及功能,二、听觉的形成,耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。,感受旋转 感受位置、速度 有听觉感受器,有感受头部位置变动的 位觉感受器,收集声波,将外界声波传入中耳,将声波转换成振动向内传导,传导振动并将振动放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动,外耳,中耳,内耳,声波,外耳道