五年级家长会下册_第1页
五年级家长会下册_第2页
五年级家长会下册_第3页
五年级家长会下册_第4页
五年级家长会下册_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎您的到来!,同样的心情,一样的期待。,五年级(1)班家长会,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,知识改变命运 态度决定一切 奋斗成就人生,家长积极配合, 老师倾情教育, 学生努力进步!,我们的愿望,老师的教学理念,关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途,培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功!,班级管理理念,班干部名单 大队委员:李妮蔓 唐凓启 班 长: 李妮蔓 副班长:刘瑞 学习委员: 陈茜 纪律委员:郭 涵 体育委员: 周奥 劳动委员: 丁琪琪 周 奥 宣传委员:唐乔新 生活委员:周雪莲 文艺委员:邹金君 刘义道 安全委员:柳翔馨 语文小组长:李妮蔓 陈茜 谭杰 邹金君 沈 莉 周雪莲 刘瑞 郭涵 数学小组长:余科宏 刘约浩 柳翔馨 唐乔新 唐凓启 刘义道 张高淞 唐群星,成绩状况介绍,五(1)班期末测试情况,光 荣 榜,语.数.外.思品 .科学前五名:,班级语数双科90分以上:,光荣榜,少部分学生目前存在的问题 1、学习目的不明确,甚至模糊。 2、学习不主动积极,欠缺上进心。惰性较重。 3、集体主义观念淡漠、自私。 4、责任感较差,以自我为中心较重。 5、学习方法需要调整,没有计划。 6、心理素质,适应性需要加强。 7、同学关系、师生关系需要改善。,孩子最不喜欢听到家长说的10句话是,你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了!,如何来教育孩子,共同探讨,2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。,5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。,家庭教育,给家长们的几点参考:,2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!,给家长们的几点参考:,控制好上学放学时间及业余时间.,严格控制孩子的零花钱,3.双休日期间尽量少外出,4.加强与班主任和任课老师的联系 5.每天坚持抽出一点时间检查孩子的作业,并且签好字。,需要家长配合的方面:,家长如何看待孩子,如何看待成绩,肯定子女的每一滴收获,鼓励子女的每一点进步,孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。,寄语家长,学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力),我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。,共勉:,成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论