内蒙古民族大学声乐课个别授课教案.doc

内蒙古民族大学声乐课个别授课教案一、 授课班级：内蒙古民族大学音乐学院音乐表演专业10级武金竹（女高音）二、授课时间、地点：118周，音乐学院312琴房三、学时、学分分配：本学期36学时，1学分四、教学目的：在正确的艺术观指导下，训练学生，让其逐步掌握科学的发声原理和方法，培养学生正确理解作品以及和表达作品思想感情的能力，是歌曲演唱达到声情并茂的效果，培养社会所需的音乐演唱人才以及合格的声乐师资。五、教学内容：1理论教学基本内容(1)贯彻“百花齐放、百家争鸣”，“古为今用，洋为中用”的文艺方针，鼓励不同学术观点的交流和融合，认真学习中外优秀声乐文献，学习中外声乐发展史。(2)在老师的指导下，系统地学习声乐理论知识，其中包括生理解剖学、声学、语音学、音响学、律学、文学、民俗学等内容。2声乐技巧、演唱教学基本内容(1)声乐课是一门表演课程。通过课堂教学及学生的不断练习，才能使学生慢慢掌握科学的发声方法和技巧，掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格；掌握清晰、准确的歌唱语言，从而准确理解和表达各类声乐作品的思想感情。(2)认真打好技术与艺术两方面的基本功，在教学中，把专业理论知识和演唱技能结合起来；把知识的深度与广度结合起来；把发声技巧和表现能力结合起来；把课堂教学与艺术实践结合起来。(3)学生在高年级时，应多参加校内外舞台实践及社会实践活动，以巩固所学专业知识。六、教学基本要求：(一) 理论部分 在教师指导下，阅读歌唱与训练（周亨芳著）第三章、第四章、第六章、第八章内容，阅读声乐学基础（石惟正著）第一至三篇内容，从理论上掌握歌唱发声的原理；歌唱的语言与咬字、吐字方法；歌曲的风格与润腔；歌唱的艺术表现。能运用这些理论指导演唱实践。(二) 技术训练部分1要求对气息和声音有一定的控制能力，做到一定程度地、有控制地运用气息和共鸣歌唱。2进一步扩展音区，并做到上下声区基本统一。作为女高音，在大三阶段，应通过训练逐渐解决高音问题，争取唱好降a2、a2，并在高音上能控制延长音。3要求吐字清楚、准确，解决好中文中an、en、ang、eng等前后鼻韵母的收声归韵方法。较熟练掌握意大利语音的拼读方法，并用于演唱外国艺术歌曲和歌剧咏叹调中。4有一定独立分析处理和表现声乐作品的能力，演唱较为完整、生动。能胜任中、高级程度作品演唱。七、教学过程：(一) 发声技术练习技术训练是教学中重要的环节，通过训练，解决发声中存在的技术问题，克服发声的各类毛病，提高歌唱的能力和水平，达到技术为艺术演唱服务的目的，以更好的表达作品的思想内容。本学期发声练习每次课训练时间为半节课左右，发声练习46条，包括以下内容：1哼鸣-五度音阶下行练习 c1f22五度音阶自上而下练习 c1f23带五个母音的五度音阶练习 c1f24六度音阶三连音向下摸进练习 c1g25八度音阶自上而下练习 c1ba26八度琶音顿跳练习 c1a2 (二) 作品演唱在技术训练的基础上进行作品演唱，其内容包含中国艺术歌曲、中国民歌、中国歌剧唱段、外国艺术歌曲、外国歌剧唱段等。每次课要求必须演唱至少二首作品，经过23周的练唱基本达到要求后，又布置新的曲目学习练唱。每学期要求学唱骨干教材67首，辅助教材2首，逐步提高演唱水平。八、教学进度安排：周序 教 学 内 容 课堂活动1 练声曲46首，歌曲：献词 2 练声曲46首，歌曲：献词 3 练声曲46首，歌曲：你发火，就爱生气 4 练声曲46首，歌曲：你发火，就爱生气5 练声曲46首，歌曲：伯爵夫人谣唱曲 6 练声曲46首，歌曲：伯爵夫人谣唱曲 7 练声曲46首，歌曲：月亮颂 8 练声曲46首，歌曲：月亮颂 9 练声曲46首，歌曲：蝶恋花 10 准备期中检查曲目 期中检查11 练声曲46首，歌曲：苏珊娜的咏叹调 12 练声曲46首，歌曲：苏珊娜的咏叹调 13 练声曲46首，歌曲：誓言 14 练声曲46首，歌曲：誓言15 练声曲46首，歌曲：帕米尔，我的家乡多么美 16 练声曲46首，歌曲：帕米尔，我的家乡多么美 17 练声曲46首，歌曲：我属于你，中国 18 总复习，准备期终考试曲目 合伴奏走台19 期终考试内蒙古民族大学声乐课个别授课教案一、 授课班级：内蒙古民族大学音乐学院音乐表演专业10级吴佳鹏（男高音）二、授课时间、地点：118周，音乐学院312琴房三、学时、学分分配：本学期36学时，1学分四、教学目的：在正确的艺术观指导下，训练学生，让其逐步掌握科学的发声原理和方法，培养学生正确理解作品以及和表达作品思想感情的能力，是歌曲演唱达到声情并茂的效果，培养社会所需的音乐演唱人才以及合格的声乐师资。五、教学内容：1理论教学基本内容(1)贯彻“百花齐放、百家争鸣”，“古为今用，洋为中用”的文艺方针，鼓励不同学术观点的交流和融合，认真学习中外优秀声乐文献，学习中外声乐发展史。(2)在老师的指导下，系统地学习声乐理论知识，其中包括生理解剖学、声学、语音学、音响学、律学、文学、民俗学等内容。2声乐技巧、演唱教学基本内容(1)声乐课是一门表演课程。通过课堂教学及学生的不断练习，才能使学生慢慢掌握科学的发声方法和技巧，掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格；掌握清晰、准确的歌唱语言，从而准确理解和表达各类声乐作品的思想感情。(2)认真打好技术与艺术两方面的基本功，在教学中，把专业理论知识和演唱技能结合起来；把知识的深度与广度结合起来；把发声技巧和表现能力结合起来；把课堂教学与艺术实践结合起来。(3)学生在高年级时，应多参加校内外舞台实践及社会实践活动，以巩固所学专业知识。六、教学基本要求：(一) 理论部分 在教师指导下，阅读歌唱与训练（周亨芳著）第三章、第四章、第六章、第八章内容，阅读声乐学基础（石惟正著）第一至三篇内容，从理论上掌握歌唱发声的原理；歌唱的语言与咬字、吐字方法；歌曲的风格与润腔；歌唱的艺术表现。能运用这些理论指导演唱实践。(二) 技术训练部分1要求对气息和声音有一定的控制能力，做到一定程度地、有控制地运用气息和共鸣歌唱。2进一步扩展音区，并做到上下声区基本统一。作为男高音，在大三阶段，应通过训练逐渐解决高音问题，争取唱好降a2、a2，并在高音上能控制延长音。3要求吐字清楚、准确，解决好中文中an、en、ang、eng等前后鼻韵母的收声归韵方法。较熟练掌握意大利语音的拼读方法，并用于演唱外国艺术歌曲和歌剧咏叹调中。4有一定独立分析处理和表现声乐作品的能力，演唱较为完整、生动。能胜任中、高级程度作品演唱。七、教学过程：(一) 发声技术练习技术训练是教学中重要的环节，通过训练，解决发声中存在的技术问题，克服发声的各类毛病，提高歌唱的能力和水平，达到技术为艺术演唱服务的目的，以更好的表达作品的思想内容。本学期发声练习每次课训练时间为半节课左右，发声练习46条，包括以下内容：1哼鸣-五度音阶下行练习 c1f22五度音阶自上而下练习 c1f23带五个母音的五度音阶练习 c1f24六度音阶三连音向下摸进练习 c1g25八度音阶自上而下练习 c1ba26八度琶音顿跳练习 c1a2(二) 作品演唱在技术训练的基础上进行作品演唱，其内容包含中国艺术歌曲、中国民歌、中国歌剧唱段、外国艺术歌曲、外国歌剧唱段等。每次课要求必须演唱至少二首作品，经过23周的练唱基本达到要求后，又布置新的曲目学习练唱。每学期要求学唱骨干教材67首，辅助教材2首，逐步提高演唱水平。八、教学进度安排：周序 教 学 内 容 课堂活动1 练声曲46首，歌曲:我要建一座宫殿2 练声曲46首，歌曲：我要建一座宫殿 3 练声曲46首，歌曲：等你到天明 4 练声曲46首，歌曲：等你到天明 5 练声曲46首，歌曲：小夜曲 6 练声曲46首，歌曲：小夜曲 7 练声曲46首，歌曲：在银色月光下 8 练声曲46首，歌曲：在银色月光下 9 练声曲46首，歌曲：长城永在我心上10 准备期中检查曲目 期中检查11 练声曲46首，歌曲：黄鹤楼 12 练声曲46首，歌曲：黄鹤楼 13 练声曲46首，歌曲：我骑着马儿过草原 14 练声曲46首，歌曲：我骑着马儿过草原15 练声曲46首，歌曲： 天边16 练声曲46首，歌曲：天边 17 练声曲46首，歌曲：我骑着马儿过草原 18 总复习，准备期终考试曲目 合伴奏走台19 期终考试内蒙古民族大学声乐课个别授课教案一、 授课班级：内蒙古民族大学音乐学院音乐表演专业11级王倩（女高音）二、授课时间、地点：118周，音乐学院312琴房三、学时、学分分配：本学期36学时，1学分四、教学目的：在正确的艺术观指导下，训练学生，让其逐步掌握科学的发声原理和方法，培养学生正确理解作品以及和表达作品思想感情的能力，是歌曲演唱达到声情并茂的效果，培养社会所需的音乐演唱人才以及合格的声乐师资。五、教学内容：1理论教学基本内容(1)贯彻“百花齐放、百家争鸣”，“古为今用，洋为中用”的文艺方针，鼓励不同学术观点的交流和融合，认真学习中外优秀声乐文献，学习中外声乐发展史。(2)在老师的指导下，系统地学习声乐理论知识，其中包括生理解剖学、声学、语音学、音响学、律学、文学、民俗学等内容。2声乐技巧、演唱教学基本内容(1)声乐课是一门表演课程。通过课堂教学及学生的不断练习，才能使学生慢慢掌握科学的发声方法和技巧，掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格；掌握清晰、准确的歌唱语言，从而准确理解和表达各类声乐作品的思想感情。(2)认真打好技术与艺术两方面的基本功，在教学中，把专业理论知识和演唱技能结合起来；把知识的深度与广度结合起来；把发声技巧和表现能力结合起来；把课堂教学与艺术实践结合起来。(3)学生在高年级时，应多参加校内外舞台实践及社会实践活动，以巩固所学专业知识。六、教学基本要求：(一) 理论部分 在教师指导下，阅读歌唱与训练（周亨芳著）第三章、第四章、第六章、第八章内容，阅读声乐学基础（石惟正著）第一至三篇内容，从理论上掌握歌唱发声的原理；歌唱的语言与咬字、吐字方法；歌曲的风格与润腔；歌唱的艺术表现。能运用这些理论指导演唱实践。(二) 技术训练部分1要求对气息和声音有一定的控制能力，做到一定程度地、有控制地运用气息和共鸣歌唱。2进一步扩展音区，并做到上下声区基本统一。作为女高音，在大二阶段，应通过训练逐渐解决高音问题，争取唱好g2、降a2，并在高音上能控制延长音。3要求吐字清楚、准确，解决好中文中ai、ei、ui等韵母的收声归韵方法。较熟练掌握意大利语音的拼读方法，并用于演唱外国艺术歌曲和简单的歌剧咏叹调中。4有一定独立分析处理和表现声乐作品的能力，演唱较为完整、生动。能胜任中级程度作品演唱。七、教学过程：(一) 发声技术练习技术训练是教学中重要的环节，通过训练，解决发声中存在的技术问题，克服发声的各类毛病，提高歌唱的能力和水平，达到技术为艺术演唱服务的目的，以更好的表达作品的思想内容。本学期发声练习每次课训练时间为半节课左右，发声练习46条，包括以下内容：1哼鸣-五度音阶下行练习 c1f22五度音阶自上而下练习 c1f23带五个母音的五度音阶练习 c1f24六度音阶三连音向下摸进练习 c1g25八度音阶自上而下练习 c1ba26八度琶音顿跳练习 c1a2(二) 作品演唱在技术训练的基础上进行作品演唱，其内容包含中国艺术歌曲、中国民歌、中国歌剧唱段、外国艺术歌曲、外国歌剧唱段等。每次课要求必须演唱至少二首作品，经过23周的练唱基本达到要求后，又布置新的曲目学习练唱。每学期要求学唱骨干教材67首，辅助教材2首，逐步提高演唱水平。八、教学进度安排：周序 教 学 内 容 课堂活动1 练声曲46首，歌曲：致音乐2 练声曲46首，歌曲：致音乐3 练声曲46首，歌曲：你们可知道 4 练声曲46首，歌曲：你们可知道5 练声曲4