县食药监局领导班子xx述职报告.doc

述职述廉：_县食药监局领导班子xx述职报告姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页县食药监局领导班子xx述职报告今年以来，在县委、县政府的正确领导下，我们用科学发展观统领食品药品监管工作全局，准确把握全县餐饮药械监管发展形势，以“筑牢坚强堡垒、打造先锋队伍、确保食品药品安全、服务经济发展”为主线，坚持从食品药品监管工作实际出发，抓班子、带队伍，定制度、强管理，理思路、谋发展，面对工作量大、责任大、压力大、资金少等难题，始终把群众的饮食用药安全装在心里，把沉甸甸的监管责任担在肩上。目前，全县“四品一械”安全形势总体平稳，餐饮医药产业健康发展。案件查处做到了“三个100”和“两个零”，即：违法药品案件查处率100、案件结案率100、举报案件回复率100，零行政复议、零行政诉讼。全年，我局共出动执法车辆1090余台次，执法人员3200余人次，共检查药品经营企业100余家，医疗机构160余家，餐饮企业300余家，保健食品经营企业118家，化妆品经营企业22家，罚没款近80万元。一、系统部署，严把关口，强化食品安全监管为做好餐饮服务食品安全监管，与全县260余家餐饮服务单位签订食品安全责任状。同时，为全面提升食品安全水平，保障人民群众饮食安全，构建食品安全防控机制，按照省、市一系列文件要求，结合我县实际，组织开展餐饮服务食品安全专项整治行动，按照“提升一批、规范一批、淘汰一批”的治理目标，停业整改餐饮服务单位26家，取缔2家。（一）严要求，抓规范，严把餐饮服务准入关一是加强学校(包括托幼机构)食堂及周边餐饮店的准入，严格规范学校食堂承包经营行为，严厉查处采购和使用不符合食品安全标准原辅料等行为。落实校长是学校食品安全第一责任人的责任，全面指导和强化学校对食堂食品安全的管理。二是加强对大型餐馆、连锁经营单位、农家乐、小餐饮等高风险单位的准入监管。加大高风险食品的监督抽捡力度，并制定和落实预防、降低风险的防控措施。（二）严监管，求创新，严把餐饮食品入口关一是为确保餐饮服务食品安全，我局加强重点食品、重点单位监管，以乳制品、生鲜肉、食用油、调味品、食品添加剂、凉拌食品等为重点品种，以学校（托幼）食堂、旅游景区餐饮服务单位、承办婚宴和大型聚餐及重要会议餐饮单位为重点单位，加大对违法违规行为的打击力度，严查餐饮服务单位采购使用不合格产品行为，严防不合格食品流入餐饮服务环节，规范餐饮加工制作行为，防控餐饮服务食品安全事故。二是组织开展对餐饮服务单位采购、使用、保管食品添加剂的专项捡查，严厉查处餐饮服务单位违法使用非食用物质和滥用食品添加剂的行为，把好食品入口关。三是开创早餐“四统一”监管新模式，（四统一即统一桌椅凳子、统一工作服、统一佩戴健康证、统一遮阳伞）对经营相对集中的县医院、汽车站和桃园宾馆周边早餐经营摊点，进行严格管理，全面规范。目前，“四统一”工作进展顺利，103套工作服和21顶遮阳伞已发放至经营户手中。四是开展“三帮一扶”活动。“三帮”即：帮技术（能做一桌有地方特色的饭菜）、帮服务（提高服务水平）、帮设施（提供部分桌椅碗盘），“一扶”即进行免费的业务指导，免收餐饮服务许可证现场勘验费。选取白石山大酒店、晋源饭店、天外村等餐饮企业对荆山口村6家和插箭岭14家农家院进行“一对一”结对帮扶。（三）定制度，促发展，健全食品安全制度关一是编写涞源县餐饮服务单位食品安全管理制度汇编。我局依据食品安全法等食品安全法律、法规及规章，从食品原料采购索证索票、食品添加剂使用管理、食品安全事故应急处置方案、农村聚餐管理等方面进行了梳理，制定了餐饮服务单位常用的20余项食品安全管理制度。目前正联系印刷厂装订成册。二是制定小饭桌管理规范。我局在县政府及食安委的统一领导下，与各相关单位对我县小饭桌进行了全面检查。小饭桌管理规范初稿已报至政府办，待批复后下发。三是制定涞源县农村聚餐管理办法。为保障村集体聚餐的食品卫生安全，预防食物中毒和食源性疾病的发生，保护人民群众身体健康和生命安全，促进经济社会发展。根据中华人民共和国食品安全法、国务院关于进一步加强食品安全工作的决定等有关法律法规，结合我县实际，特制定涞源县农村聚餐管理办法，县食安委已正式下发。第 4 页 共 7 页参加小学高级老师述职报告(英语教师)本人xx年毕业于丹阳师范英语小教专业，并于xx年一月毕业于江苏大学函授英语本科。xx年8月被评为小学一级教师，现将本人任现职以来的主要工作情况报告一、政治思想素质本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。对于学校分配的班级，每次遇到英语成绩倒数的班级，都能在较短的时间内，掌握他们的特点，并且在我任教的时间内，考试成绩都有了较大的提高，有的班级由倒数第一名变成了正数第一名，屡次被学校评为”教学突出进步奖”和:”教学进步奖”2、教育科研教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。xx年，本人参加了镇江市教育科学规划课题，并与其它老师合作，开展了沙龙活动，受到了广泛的好评。此外，本人写的论文游戏学单词在镇江教育上发表，另一篇游戏单词youare黑猫or白猫在教师教育上发表。让我欢喜让我忧在中小学英语论文评比中获二等奖，克星英语听力，如何攻克你获教育科研论文二等奖，一篇教学设计在蓝天杯中获优秀奖。一篇教学设计获蓝天杯三等奖3、学生竞赛和课外活动在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的杨灿同学在镇江市第二届小学生英语朗诵比赛中荣获二等奖。我指导的万欣然的作品我的英语老师经过英语大王审定，入选教育部主管，清华大学主办，“中国期刊权威数据库”中。此外针对其他同学我也考虑到每个人的差异，在课外活动中让每个同学都能扬长避短，发挥他们的长处，让他们有成就感。4、继续教育本人积极参加各类教师继续教