《装在套子里的人》上课用.ppt

“老掌柜”难舍芭蕉扇,要我换电扇，且慢复且慢！ 不怕花钱多，就怕担风险： 雨天怕打雷，晴天怕触电； 倘若螺丝松，飞来大刀片， 重者削脑袋，轻则上医院。 还是稳妥点，仍用芭蕉扇， 只要拼命摇，照旧能解汗！,装在套子里的人,安东巴甫洛维奇契诃夫，19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说巨匠，著名剧作家。,（18601904）,俄国契诃夫 代表作变色龙、苦恼、第六病室、装在套子里的人 法国莫泊桑 代表作羊脂球、项链 美国欧亨利 代表作麦琪的礼物、警察与赞美诗,世界短篇小说三巨匠：,社会背景： 1881年，沙皇亚历山大二世被刺死亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。那时俄国正是农奴制度崩溃，资本主义迅速发展时期，沙皇专制制度极端反动 ，无产阶级革命也逐渐兴起，面对汹涌的革命浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段镇压逮捕流放革命者，查封进步书刊，禁锢人们的思想，言论，全国警察遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来，对抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。,一、 朗读课文 整体感知文章,疏通情节： 第一部分（1） 别里科夫的外表、生活习性和思想性格。 第二部分（637） 别里科夫的“婚事” 第三部分（3840） 别里科夫之死,主要情节,漫画事件,骑车事件,争吵事件,先请同学们快速的浏览一遍课文，看看文中都写了哪几件事儿，用最简练的语言表达出来。,阅读课文1-5段，填写表格：别里科夫身上有哪些套子？,雨鞋、雨伞、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫等。,教古代语言。,只相信政府的告示和报纸上的文章。,千万别闹出什么乱子。,卧室象箱子，床上挂帐子，睡觉蒙脑袋。,1、课文637段有几个情节？ 在这些情节中，别里科夫有什么表现? 试填写下表：,漫画事件 骑车事件 吵架事件,脸色发青,比乌云阴沉；,“天下竟有这么歹毒的坏人!”,难堪极了,脸色发白,“还成体统吗?” “这怎么行?”,心神不定,脸上带着恐怖的神情，脸色苍白,“倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长”,神态,语言,心理,情节,心慌意乱； 担心被人取笑；,别里科夫被称为“装在套子里的人”，别里科夫身上的这些套子表现了他怎样的思想性格？,封闭、孤僻、怪异,晴朗的日子穿雨鞋，带雨伞，穿暖和的棉大衣；随身携带的东西放在套子里；脸藏在衣领里；带黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼；坐车要支起车篷。,有形的套子,一上床就用被子蒙头；躺在被子底下，战战兢兢，怕贼溜进来，深怕出事；,胆小、多疑,怀旧保守、行规蹈矩、维护现行制度、多疑,歌颂过去，歌颂从没存在的东西，教“古代语言”,无形的套子,只有政府的告示和报纸，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。 他觉得官方批准的东西老是包藏着使人怀疑的成分 总怕闹出什么乱子，对于违法、不合常规的事当然会引起他的心慌，即使和他毫不相干的事他也要闷闷不乐。,他为什么要把自己装在套子里？,害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动,二、分析人物形象,结合课文分析别里科夫是一个怎么样的人 ?,明确：别里科夫是一个胆小多疑、封闭守旧、思想僵化、害怕变革的人。是一个敌视新生事物、维护专制的卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。,外表的套子 职业的套子 思想的套子 套 语言的套子 生活的套子 中 人,套 己,保守,套 人,开除学生,干涉别人,辖制整个中学,辖制全城,扼杀新思想 摧残人的精神,反动,思想僵化 害怕变革,套子的影响,三、讨论探究,探讨1：胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢？,探讨2：别里科夫有无成婚的可能？他是怎么死的？他的死说明了什么？,探讨3：别里科夫死了，可是为什么一个礼拜没完生活又恢复了旧样子？课文最后一句话的含义是什么？,三、讨论探究,探讨1：胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢？,别里科夫整天战战兢兢,他怕的是什么?全城的人又为什么怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人?这两种“怕”是不是矛盾的?为什么?,参考答案:别里科夫整天战战兢兢、六神无主,是害怕生活中的新事物,害怕社会变革,害怕动摇旧秩序。他自觉地维护着旧制度、旧思想。周围的人虽对他嗤之以鼻,却还没有勇气敢跟他斗争,所以受他辖制。这两种“怕”,表面上是矛盾的,但其根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇政府,一方面极力加强反动统治,在全国制造沉重压抑的气氛;另一方面,又行将灭亡,摇摇欲坠。革命的风暴还未到来,大多数人还处于迷茫中,不敢起来斗争,所以别里科夫能够辖制全城。,提示两种“怕”的内涵是不同的:别里科夫“怕”的是新生力量的崛起和人民的觉悟,全城人的“怕”暗示了沙皇统治的恐怖。,明确：因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。 周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。,胆小如鼠的别里科夫为什么能辖制全城呢？,全城的人都怕他，但是有两个人却与众不同 华连卡 为人率真、爽朗、活泼可爱、向往自由。,柯瓦连科 向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力的新势力的代表人物。,华连卡姐弟俩在小说中是怎样的形象? 这两个人物形象有什么作用?,华连卡和柯瓦连科是作为与别里科夫相对立的形象出现的,他们代表着有民主自由思想的进步力量,有正常的人类情感,敢于和保守顽固派作斗争。柯瓦连科和别里科夫的冲突,不但鲜明地展示了两个人物水火不相容的性格和他们所代表的新旧思想的斗争,而且淋漓尽致地暴露了别里科夫思想的虚伪、腐朽和反动,表现了作者鞭挞丑恶的旧事物、支持生活中积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对别里科夫越出常轨、出尽洋相的嘲弄,另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。,明确：别里科夫绝无成婚的可能，因为他和华连卡是两类不同的人。更何况这恋爱是怂恿的。 他在的华连卡笑声中结束了一切。 别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。,探讨2：别里科夫有无成婚的可能？他是怎么死的？他的死说明了什么？,别里科夫的死因？,恋爱失败，悲伤过度而死。 此事大跌他“正人君子”的面子，怕众人耻笑，怕上级鄙视，使他无地自容，恐惧而死。 一方面，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。 另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。,明确：只要沙皇专制制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。 课文最后一句话的含义是，要想获得自由，就必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。,探讨3：别里科夫死了，可是为什么一个礼拜没完生活又恢复了旧样子？课文最后一句话的含义是什么？,夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。,讽刺艺术,人物形象漫画化（夸张、变形） 反差鲜明的对比 迂腐可笑青春可爱 言论荒谬口吻一本正经 精妙的细节,四、品味语言：,1、他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。,赏析：用了漫画夸张的手法，突出他荒唐可笑的外貌特征，嘲笑他保守封闭，逃避现实的性格特点。,四、品味语言：,2、他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打采，脸色苍白。,赏析：用了夸张的手法，突出了他的胆小和虚弱。与他白天辖制全城的人形成对比，达到一种讽刺的效果。,四、品味语言：,3、“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！”,赏析：判断是荒诞的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然。荒谬的言论与一本正经的口吻，形成强烈的反差，构成强烈的讽刺。,4、 柯瓦连科在他后面一把抓住他的前领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来。摸摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。 赏析：用了动作细节描写，写出别里科夫在任何情况下都不忘维护自己面子的性格特点。揭露了他腐朽丑恶的灵魂。,五、总结讽刺的写作手法：,（1）采用夸张的语言和漫画式的勾勒。,（2）运用对比，形成强烈反差，达到讽刺效果。,讽刺是用讥刺或嘲讽的语言描写生活中的敌对或落后的事物的一种艺术手法。,六、拓展训