幼儿教师工作述职报告

述职述廉：_幼儿教师工作述职报告姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿教师工作述职报告逝者如斯夫,不舍昼夜.直到和孩子们学习到幼儿园毕业诗了，才惊异的发现一学期稍纵即逝，当静下心提起笔时,对我的27名孩子都深有不舍，对自己的工作真的有太多的感言与总结.借月圆之夜提笔记述，现就思想方面、班级工作、教育教学、学期工作重点、个人学习、努力方向六方面阐述如下：一、思想方面注重思想建设，增强依法办事意识。我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大报告精神，把政治思想建设与本职工作有机结合，我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合园长及其园领导的各项部署工作，时时、事事以大局为重。忠于职守、尽职尽责，以邓小平理论和“三个”代表重要思想为指导，结合全县教育系统“三优三满意”活动，努力争创优良的作风、优质的服务、优秀的业绩，让师生满意、家长满意、党委政府满意，为进一步提高中心园的办园水平和保教质量无悔奉献自己的力量。我能积极参加政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮助同事;态度端正，勤奋刻苦;班级工作认真负责。二.班级工作1.把自己换位成孩子做他们的游戏伙伴，从而全面引导孩子游戏的合作能力及其同伴之间的交流，和睦相处等能力。为了了解孩子我每天都和他们在一起，每一节课间坚持和他们一起做游戏，把自己换位成大班的孩子，做他们的游戏伙伴。中午午休时刻抽时间和他们谈心，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，自己能换位思考，站在他们的年龄上思考怎样在轻松，积极参与的状态中投入学习中。在平时主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。2.加强幼儿心理健康教育工作，化身为孩子的知心朋友。爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必备因素。当教师全身心爱护、关心、帮助孩子，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。每天和孩子做好朋友，对每一个孩子的各方面都做到了全面的了解，比如，我班里，大哥大的郭广滨下课想欺负弱势伙伴的意向，我都可以做到及时的引导。有一次他想用他的旧水彩笔和弱势伙伴王春涛交换，我在旁边，他很小心的拿出他的水彩笔，然后用那种他一贯的怕我看到，他欺负弱势伙伴的眼神迅速看了我一眼，我火眼金睛，一眼看透，及时的调节，避免了这场战争。他总会纳闷的问我，“齐老师，我想到的你为什么会知道，我还没有说啊!”我会高兴的，浅浅的微笑道：“因为我是你们的师父啊!”他会诙谐的说声“徒儿知错了，”然后一溜烟跑开。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。记得宋书婷的拘谨和气质，记得王语琪的伶俐开朗，也当然记得单亲家庭中张凤霞头上的虱子，我都会一视同仁，并抽时间为她洗头发，说实话没人喜欢脏兮兮家教欠佳的的孩子，但我知道我的内心在努力找寻师爱的公平和自我心灵的提升。同时我为能歌善舞的善于表达和表现自己的王语琪，齐文芮,肖金才等小朋友提供表现的机会,为她们提供尽情发挥的舞台,为在园表现稍内敛的但品质可佳的杨凯,宋鹏飞等小朋友进行了定期的心灵沟通,并与家长保持经常的联系,为孩子的表现及进步及时表扬教育.第 4 页 共 7 页幼儿教师述职报告作为园长，我一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别人，惟独责任例外。就是这责任两个字，鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。我严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，幼儿的家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动。在工作中，不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。咬定目标，齐心协力，全园上下团结一致，达成年度目标。重点做好以下事：1、常规教学工作：本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，要求老师们每周一幅绘画作品，老师们不止完成指定任务，课下苦心专研还主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查，老师们加班加点准备主题墙饰。学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪，各方面齐动员，得到了好评。尤其是主题墙饰，复查组提出很高的评价，不紧美观大方，而且有利于幼儿的身心发展，提高幼儿的审美水平，帮助幼儿发展了想象力和思维能力。对外交流对老师的提高也很大，本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕老师来我园交流学习，组织了教学观摩，我们老师们很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个提高。2、加强幼儿园的安全工作。思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位。提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。3、幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校第一件事情就是提水，为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况，老师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是小事，但这小事，就是我们老师的责任，就是我们老师的细心耕耘