用爱心浸润促师生成长》----学校发展纪实

用爱心浸润 促师生成长-学校发展纪实Xxx5校园里有一棵很特别的树，它是由两棵树合抱在一起，历经风雨，共生共荣，枝繁叶茂。它 既像南二和西小合并发展，又像老师和学生亲密相伴，我们亲切地叫它“爱心树”。这棵爱心树就是学校的形象之树，因此，我校把“爱心教育”作为全校师生的精神愿景，努力把 “爱”书写在美丽的校园，烙印在师生心中，落实在他们的行动上。西小在“5.12”地震合校时，属于城区薄弱学校。几年来，西小能在短时间内站稳脚跟，迎头赶上，跨进邛崃优质学校的行列，靠的就是 “爱心教育”。因为爱，让每一名教师享受职业幸福；因为爱，让每一朵花儿绚丽绽放。一、和谐共进，爱心文化入人心 学校的校园文化建设以爱为主题，先后建成了爱心文化长廊、爱心树景观雕塑、“润泽园”水景广场、“师生情”墙体浮雕、“新二十四孝”文化屏风等，将爱心教育的文化内涵外显于校园之中。我校努力将爱与尊重的理念根植于教职工心中，行政班子民主管理，服务为上，关心教师，赢得了老师们的信任和支持。老师们也怀着对教育真挚的爱，关心学生生活，关注孩子发展，尽心工作，默默奉献。学校就像一个温暖的家，领导、同事之间尊重平等，团结互助。近三年，教师对学校管理工作零投诉，零信访，学校被评为“成都市校务公开民主管理示范单位”。基于爱心文化理念，我校积极营造和谐的社会环境。学校主动向社区开放教育资源，和社区联合举办市民运动会，免费开办社区教育学校培训，得到了社区群众的一致好评。为了融洽家校关系，学校把家长也作为教育资源，成立了班级和校级的家长委员会，实施“家长义工”、“家长义教”、“家长驻校”、“家长评校”等活动，让家长真正了解学校、监督学校、支持学校。这些举措具有创新性和示范性，2013年10月，我校的家长委员会改革工作被列为成都市首批现代学校制度建设试点项目。2014年10月，邛崃市关工委和教育局在我校召开了家委会工作现场会，省市多家媒体对我校家委会工作进行了宣传报道。二、成就教师，校本研修促进步西小合并之初，教师队伍的年龄和专业素质均不占优势。我们就用“教师发展教师”这一灵丹妙药开展校本研修，依靠骨干引领、同伴互助、团队协作、自主提升等形式，扎实开展集体备课、年级磨课、分点观课等教研活动。通过对青年教师新课标汇报课、同事互助课、骨干教师展示课等课例进行剖析研究，总结出了“三问五读”备课法、“四段六步”磨课法等，并申报了成都市级科研课题“提高备课组教研效益的策略研究”。此课题在2012年被评为成都市优秀课题，2014年荣获省三等奖，邛崃市教培中心在我校召开了两次现场会，学校的集体备课、年级磨课经验在全市交流和推广，有近10所学校借鉴和采用了我校的课题研究成果。同时，我校还深度融入金邛教育联盟，积极参加各级跨地域的研修和互动。几经历练，一批名优教师脱颖而出，他们在各种业务比拼、技能比赛中成绩斐然。三、全面发展，让学生赢在未来一所真正优质的学校，不仅要关注学生的学习能力，更应该着眼学生的未来发展。西小正是紧紧围绕“为每个孩子的终身发展奠定良好的基础”这一办学理念，从常规入手，从细节抓起，从小事做起，重实践体验，努力培养习惯好、能力强、有爱心的好孩子。如每年“三八”妇女节、重阳节，学校都会开展敬老孝亲实践周活动，让孩子坚持为长辈做按摩捶背、添饭夹菜、洗碗扫地等“亲情作业”。为了训练学生生存能力，学校每年固定开展“我能行”技能展示月活动，学生在家长的指导下，学会炒菜、做饭、叠衣被、针线活等生活技能，并在全校进行展示比拼。这些技能，正是他们走向未来的通行证。 “在台下鼓掌六年，不如在台上展示一次。” 我们坚信，活动才是学生成长成才的助推剂。我校按照“一个都不能少”的思路，做到月月有活动，周周有社团，人人共参与。以上半年为例：三月春游野炊，四月科技节，春季趣味运动会，五月“我能行”生活技能展示活动，六月艺术节和游园活动可谓异彩纷呈。学校在每周五开设了跆拳道、篮球、乒乓球、象棋、围棋、科技、书画、合唱、舞蹈等二十多个社团活动，学生根据自己的兴趣爱好，选择参加一个社团的活动。孩子们在丰富多彩的活动中大显身手，他们不再只是观众，而是真正的“主角”。这些经历，就是每一个孩子在成长过程中一笔巨大的财富，将为他们的美好人生奠定坚实的基础。一路走来一路收获。如今的西小，不仅成就了一个团结奉献，富有人文情怀和课堂创造力的优秀教师团队，更是培养了一批知书识礼、综合素质高、生存能力强的阳光少年，学校教学质量稳居全市前列，办学水平连年受教育局表彰，校本研修、科技教育、跆拳道运动、家委会等工作成绩突出，在区域内产生了辐射和示范作用。仅2014年，学校就获得四川省、成都市、邛崃市表彰奖励30多次，学生参加活动与竞赛获奖400多人次，教