近几年新课程高考试题简析及应考对策

近几年新课程高考试题简析及20xx年应考对策,主要讲以下四个方面：,一、新课程下考试大纲及考试说明的简析 二、20072012新课程高考试题考点解析 三、2013年高考命题趋势的预测 四、高考复习建议及应考对策,一、新课程下考试大纲及考试说明的解析 (一) 考试目标与要求: 1、理解能力 （1）形成知识的网络结构。 （2）能用数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。 2、实验与探究能力 （3）具备初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 3、获取信息的能力 （1）能从课外材料中获取相关的生物学信息 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。,?,理科综合能力的考试重在综合能力的考查，因此对考试说明的解读，首先要关注的是能力的要求。 1理解能力： （1）知识要点内在联系网络结构 （2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 （3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。,2实验与探究能力 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 （2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 （3）具备对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 （4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。,3获取信息的能力 （1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 （2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 4综合运用能力 理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。 从近年的高考试题看，关注对生物科学素养，理解能力，图文转化能力；分析与综合来解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论能力的考查。对实验与探究能 力的要求，也是高考题比较容易出现且层 次要求较高。同时要特别关注解决实际 问题能力的考查。,（二）新课程下考试说明的简析 2012年高考考试说明与2010年、2011年考试说明相比内容上没有任何的变化。但要关注的是：三年的考试大纲和考试说明在选考模块的生物技术实践的内容和要求上差异很大，考试说明只有两部分的6个实验，而考试大纲则是三部分的14个实验。从高考试题分析及相关信息，高考试题的内容与要求是以“考试说明”为蓝本来命题。因此要特别关注对考试说明的认真解读。（特别提醒，关注2013年新考试说明的变化）,二、20072012新课程高考试题考点简析,注： 表示该试题综合了不同知识点。,二、六年考点分析,二、六年考点分析,二、六年考点分析,小结：1、考试内容涵盖了考试说明规定的5个教学模块。其中，必修1（分子与细胞）；必修2 (遗传和进化) 必修3 (稳态与环境)。,必修一：主要考查的内容是：以细胞的分子和结构功能为基础，以细胞代谢为核心。上述五年试题的分数中，每年细胞代谢题都占很大的比重：182119122711。细胞生命历程等的考查，主要在选择题中常见。 必修二：前几年考查点比较单一，主要考查基因的自由组合定律。由两对，两对的异常比例（9：4：3），推理到多对。2012年有所变化。 必修三：考查点主要在两大方面。其1：在人体及动、植物生命活动的调节，以人体调节为主； 2：种群、群落、生态系统每年都会有比较大比重的试题。,2、选修模块一和三各一道题任选。 选修1，五年的考点分布：微生物的培养食品加工微生物培养芳香油提取微生物培养植物组织培养 选修3：细胞工程、胚胎工程细胞工程胚胎工程植物组织培养生态工程基因工程。 选考模块的考察每年的题中都有部分必考模块的内容。这也体现了必修和选修内容的特点，必修内容是在初中学习的基础上的拓展延伸，而选修内容是必修内容的拓展延伸。 3、重视主干知识的考查。 4、选考题和研究性课题题目的设置是课程标准卷的一个特点。 总体来说，试题有较大的覆盖面。内容分布基本合理，基本涵 盖了中学生物学教材的内容。,三、2013年高考命题趋势的预测 必修二（遗传变异）高考试题分析 07-一对性状的伴性遗传；08-两对性状的自由组合； 09-实验信息题（关于内含子）主要是遗传物质基础，6分的自由组合的选择题。 10-两对基因自由组合异常比例（9:3:4） 11-自由组合的推断题四对基因 12-分离-突变的推断题,2007宁夏29（14分） 已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。请回答（只要写出遗传图解即可）： （1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？ （2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？ 【答案】,2008年宁夏卷I、某植物的花色有两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答： 开紫花植株的基因型有 种，其中基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。基因型为 和 紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。基因型为 紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。,2009宁夏6. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 A1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16,2009宁夏31（12分） 多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内 含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有 编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存 在内含子，进行了下面的实验： 步骤：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA； 步骤：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤 所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子； 步骤：制片、染色、电镜观察，可观察到图中 结果。请回答： （1）图中凸环形成的原因是 ，说明该基因有 个内含子。 （2）如果现将步骤所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 序列。 （3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 种，分别是 。,2010宁夏32(13分) 某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1：紫红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红； 实验2：红白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白； 实验3：白甲白乙，Fl表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。 综合上述实验结果，请回答： (1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。 (2)写出实验1(紫红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 。 (3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为 。 (本题抽样难度0.346，区分度0.564）,32.（13分） （1）自由组合定律（2分） （2）遗传图解为： （只要基因型， 答出其一即可， 按代每代2分） （3）9紫：3红：4白（表现型3分，比例2分）,25,2011宁夏32.（8分）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A 、a ；B 、b ;C c ）,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交、杂交组合、后代表现型及其比例如下：根据杂交结果回答问题： （1）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？ （2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？,【答案】（1）基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律） （2）4对 本实验中乙丙和甲丁两个杂交组合中，F2代中红色个体占全部个体的比例81/(81+175)=81/256=(3/4)4，依据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2代中显性个体的比例是(3/4)n，可判断这两对杂交组合涉及4对等位基因 综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙丙和甲丁两个杂交组合中的4对等位基因相同,26,27,28,29,图14,2012年宁夏（10分）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色的基因显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育。并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并做出分析。 （1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为_，则可推测毛色异常是_性基因突变为_性基因的直接结果，因为_。 （2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是_，另一种是同一窝子代全部表现为_鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。,【解析】该题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状位为出发点，结合基因突变，考查对遗传规律和生物变异分析应用能力，难度较低。假设该性状由一对等位基因Aa控制（1）若为基因突变，又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因，要想表现毛色异常，该突变只能为显性突变，即由隐性基因突变为显性基因，突变体为Aa，正常雌鼠为aa，所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1:1，（2）若为亲本中隐形基因的携带者，此毛色异常的雄鼠的（基因型为aa）与同一窝的多只雌鼠（基因型为AA或Aa）交配后，不同窝的子代不同，若雌鼠为AA，后代全部为毛色正常鼠，若雌鼠为Aa，后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1。,【答案】 （1）1:1；隐；显；只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常与毛色正常鼠的比例均为1:1的结果 （2）1:1；毛色正常,必修2：命题趋势的预测 【例1】（2008（黑龙江）31.（17分） 某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。 （1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。 （2）如果原始材料为二倍体红色块根复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？,17分（1）步骤： 二倍体植株（rrYyMm）自交，得到种子；（3分） 从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）； （3分） 播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株，并收获其种子（乙）； （3分） 播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体种子。（3分） （若用遗传图解答题，合理也给分） （2）不一定。（l分） 因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株。（4分）（其他合理答案也给分）,【例2】人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传 学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题： （1）调查最好选择 。 （2）如果要做遗传方式的调查，应该怎样选择调查对象 。如果调查遗传病的发病率，又该如何选择? 。 （3）请你为调查红绿色盲小组的同学设计一个表格，记录调查结果。 （4）假如调查结果显示：被调查人数共：3500人，男生1900人，女生1600人，男生红绿色盲60人，女生10人，该校高中学生红绿色盲的基因频率约为1.57%请你对此结果进行评价 。,（5）调查中发现一男生(9号)患红绿色盲（基因 用B、b表示），咨询中知道其同胞姐姐（10号）患有白化病（基因用A、表示）。接着他们对该家族进行了进一步的调查，其家族的系谱图如下，据图回答问题。 8号的基因型为 ，5号为纯合子的概率是 。 12号的基因型为 ，若其与9号结婚，属于 婚配。他们若生育，请预测生一个同时患两种病孩子的概率是 。孩子只患一种病的概率 。如果不考虑白化病，他们能否生出患红绿色盲的女孩，请写出相应的遗传图解。,例4(14分)豌豆是严格的自花授粉植物，具有易于区 分、稳定的相对性状，其中花位腋生与顶生是一对相对性状，子 叶的颜色黄色和绿色是另一对相对性状，且分别由两对同源染色 体上的两对基因A-a和Y-y控制，分析回答： （1）花位腋生与纯种顶生的豌豆植株杂交，F1产生103棵顶生植 株和107棵腋生植株，这两种表现型中隐性性状是 ,请用 遗传图解的形式推理产生上述比例关系的理由。 （2）选用纯种黄色子叶(YY)与绿色子叶(yy)豌豆，按孟德尔方 法做杂交试验到F2,种植F2中的全部黄色种子，让其进行自然繁 殖，后代中黄色种子概率为 。 （3）选用纯种花位顶生黄子叶与纯种花位腋生绿子叶豌豆做亲 本，按孟德尔方法做杂交试验，由于F1减数分裂产生配子 时 ，才产生了四种比例均等的 配子，由于 ，F2才出现了 9：3：3：1的四种性状分离比，试推导F2自交产生F3的性状分离 比为 。,（除遗传图解4分外，每空2分，共14分） （1）顶生；P 腋生 顶生 Aa X aa F 1 Aa aa 腋生 顶生 1 : 1 （4分） （2）5/6。 （3）非同源染色体（上的非等位基因）自由组合；四种比例均等的雌雄配子结合机会均等； 25：15：15： 9。,例5 某二倍体植物的果皮颜色由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A和a、B与b）控制，其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如图1所示。现用某一纯合白果皮品种甲和纯合绿果皮品种乙，成功培育出黄果皮品种丙，采用的方法如图2所示。请据图回答问题。,（1）图1中过程称为_。据图可知，黄果皮个体的基 因型可能是,（2）图2中过程的育种方法称为_，推测亲本甲和乙的 基因型应该分别为_，二者杂交得F1 ，F1自交得F2 ，从理 论上讲，F2的性状分离比为白色:黄色:绿色 ，若让F2的全部白果皮个体与绿果皮个体杂交得F3，则F3中非白果皮个体占的比例为 。 （3）若在某个黄果皮植株的果皮上长有一块绿斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的基因是 。 （4）科学家在“天宫一号”飞船上搭载幼苗的育种方法称为_，图2中原理与此相同的过程标号为_，通常用幼苗作为实验材料的理由是_。 （5）图2中过程的育种方法称为_，过程通常采用_离体培养,该方法与的方法相比较，优点是_，。 （6）若想获得黄果皮的无子果实，可对丙进行如下两种处理： 方案一：未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的_溶液，再套袋培养适当时间。 方案二：对丙萌发的种子或幼苗用_溶液处理得到植株丁，再将丁与丙进行杂交得到个体戊，戊可以用同期种植的丙产生的_刺激，从而得到无子果实。其中丙和丁_(是、不是)同一个物种，因为存在_隔离。 以上两种方案的区别是：方案_是可遗传变异，而另一方案是不可遗传变异。 （7）若想让该植物能像某些水母一样发绿色荧光，则可采用的育种方法是_，需要的工具酶有_。,例6.（10分） （1）人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和_遗传病。多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外，还与_有关，所以一般不表现典型的_分离比例。 （2）系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。通常系谱图中必须给出的信息包括：性别、性状表现、_、_以及每一个体在世代中的位置。如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有_之分，还有位于_上之分。 （3）在系谱图记录无误的情况下，应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中_少和_少。因此，为了确定一种单基因遗传病的遗传方式，往往需要得到_，并进行合并分析。,答案： （1）染色体异常、环境因素、孟德尔； （2）亲子关系、世代数、显性和隐性、常染色体和X染色体； （3）世代数、后代个体数、多个具有该遗传病家系的系谱图,例7:(2010.4月北京市西城区一模 30.)体色是划分鲤鱼品种和检验其纯度的一个重要指标。不同鲤鱼品种的体色不同，是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致。科研人员用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，F1自交结果如下表所示，请回答下列问题。,（1）鲤鱼体色中的_是显性性状。 （2）分析实验结果推测：鲤鱼的体色是由_对基因控制的，该性状的遗传遵循 _ 定律 （3）为验证上述推测是否正确，科研人员又做了如下实验： 选择纯合黑鲤和纯合红鲤做亲本杂交获得F1； _ _ 预期结果_。 （4）如果_ 与 _相符，说明上述推测成立。,F1与隐性亲本（红鲤）杂交,观察后代性状表现，统计其性状分离比例,黑鲤与红鲤的比例为3：1,实验结果,预期结果,黑色,二对,基因的自由组合,高中标准中明确阐述“遗传与进化”模块的教学价值。指出该模块有助于学生领悟“假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用”。“假说一演绎法”对于落实标准倡导的“提高每个高中学生的生物科学素养”的课程理念是至关重要的。因此在复习这部分知识内容时，要明确“假说一演绎法”的内涵，它的研究思想、研究方法及研究流程。,例8：下列有关基因分离定律的几组比例，其中最能说明基因分离定律实质的是 AF2表现型比为3：1 BF1产生的配子比为1：1 CF2基因型比1：2：1 D测交后代比为1：1 例9：某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大，籽粒多，因此该植株可能是 （ ） A单倍体 B多倍体 C四倍体 D杂交种,例10、下列说法中，全部正确的是 A.精原细胞只进行减数分裂；菠菜细胞都有大液泡、叶绿体 B.基因突变性状一定改变；密码子中碱基替换，对应的氨基酸一定改变 C.先天性疾病不全是遗传病；能产生酶的细胞不都能产生激素和神经递质 D.种群基因型频率改变一定进化；数量金字塔不全是正立的,例11：某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型，由两 对等位基因A-a、B-b控制，其过程如图所示请据图作答。 （1）图中过程包括的两个阶段分别是_。绿色虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，这是_的结果。 （2）一纯合黄雌虫与一白雄虫杂交，F1全为绿色。则亲本雌虫基因型为_ 。将F1代雌雄虫随机交配，所得F2代黄肤色后代中雌雄比例为_。 （3）一对黄色雌雄虫杂交，生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代。若为某亲本形成配子的减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成，则该亲本的基因型为_。,（4）若该昆虫有一对相对性状由等位基因E-e控制，其中一个基因在纯合时能使受精卵致死（注：EE、XeXe、XEY、XeY等均视为纯合子）。有人用一对该物种昆虫杂交，得到F1代昆虫共301只，其中雄性101只，由此可知，控制这一相对性状的基因位于_ _染色体上。 若F1代雌虫中仅有一种表现型，则致死基因 是_； 若F1代雌虫中共有两种表现型，则致死基因 是_。 让F1随机交配，理论上F2成活个体中基因E的频率 为_。,参考答案 （1）转录和翻译（2分） 基因选择性表达 （2）aaXBXB 2:1 （3）aaXBXb （4）X e E 1/11,必修1（分子与细胞）高考试题分析,07-实验及设计题，题目不难，但有一定综合性； 08-选择题光合作用（发现实验）光合作用和呼吸作用曲线；实验题化合物-蛋白质相关实验设计。 09-光合作用曲线题及实验设计思路（鲁宾卡门） 10-三个选择题（细胞结构-细胞呼吸-实验综合） 选修三光合作用5分 11-四个选择题（水代谢-酶-光合作用-水实验） 光合作用曲线题 12-细胞呼吸-分析曲线、计算,2007宁夏 28（25分） 回答I、II小题： 将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）： （1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_；砖红色较深的试管是_，颜色较深的原因是_；不变色的试管是_，不变色的原因是_。 （2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是_。 （3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）,【答案】（22分） （1）A和C（2分） C（2分）淀粉酶在40时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多（4分） E（2分） 酶失活（2分） （2）剩余的淀粉遇碘变蓝（2分） （3）在20和100之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致。 以反应液和上述试剂（或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂）发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。（8分）,2008宁夏2.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液,2008宁夏 28.（16分） 回答下列、题： .将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答： （1）025 min期间，影响甲品种 大豆幼苗光合作用强度的主要因素 是 含量。 （2）乙植株比甲植株固定CO2的能 力 。 （3）015 min期间植株释放O2速率 的变化趋势是 。 （4）3045 min期间两个玻璃罩内 CO2含量相对稳定的原因是 。,28.（16分） .（9分） (1)CO2 (2)强 (3)减慢 (4)植物呼吸作用释放CO2的量与其光合作用消耗CO2的量相等（或呼吸速率与光合速率相等）,29.已知蛋白质混合液中硫酸铵浓度的不同可以使不同种类的蛋白 质析出（或沉淀），随着硫酸铵浓度增加，混合液中蛋白质析出的种 类和总量增加。下表是某蛋白质混合液中的不同蛋白质从开始析出到完全析出所需要的蛋白质混合液中的硫酸铵浓度范围。请据表回答： （1）若只完全析出甲蛋白，混合液中最合适的硫酸铵浓度应为 。 （2）向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使混合液中的硫酸铵浓度达到30，会析出若干种蛋白质，它们分别是 。 （3）通过改变混合液中的硫酸铵浓度 （能、不能）从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白，原因是 。 （4）简要写出从该蛋白质合液中分离出全部丁蛋白的实验设计思路。 （5）如果蛋白质析出物中还含有一定量的硫酸铵，可用半透膜除去析出物中的硫酸铵。用半透膜能除去析出物中酸铵的原理是 。,29.（13分） (1)20 (2)甲蛋白、乙蛋白、丙蛋白 (3)不能 乙蛋白和丙蛋白析出所需的硫酸铵浓度范围有重叠 (4)向该蛋白质混合液中加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使其浓度达到35(或35硫酸铵浓度38范围内的任意一个浓度)，分离析出物与溶液，保留溶液。取保留溶液，再加入硫酸铵溶液（或硫酸铵），使硫酸铵在溶液中的浓度达到40(或40以上)，分离析出物与溶液，析出物即为丁蛋白。 (5)半透明膜是一种选择性透过膜，只允许小分子的硫酸铵通过，不允许大分子蛋白质通过。,2007回答下列、小题： .下图表示光照强度对A、B两种植物光合作用强度的影响。据图回答：,（1）A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是_。 （2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在_条件下。,2009年宁夏第29题 请回答与光合作用有关的问题： （1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。据图回答： 强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是。 乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是（a、b、c、d）。 当光照强度从a到b时，植物光合作用强度增加的最快。 （2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？写出简单实验思路证明你的结论。,【答案】 2007.（1）在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物高，在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物高。 （2）较强光照 29. (7分) （1） 甲 c 甲 （2）来自于H2O 分别将C 18O2 和H2 18O 提供给两组植物， 分析两组植物光合作用释放的氧气，仅在 组植物中产生，即可证明上述结论。,2010宁夏 1下列有关细胞的叙述，正确的是 A病毒是一类具有细胞结构的生物 B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 (本题抽样难度0.896，区分度0.359） 2下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 A无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水 C无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累 D质量相同时，氢/碳比值高的分子有氧氧化释放的能量多 (本题抽样难度0.567，区分度0.328） 3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱 (本题抽样难度0.852，区分度0.191）,40生物选修模块3：现代生物科技专题(15分) 请回答：（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术 可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。 (2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。 （3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。 （4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的 量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。 (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中 提高其光合作用能力，应 (降低，增加) 培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。 (本题抽样难度0.696）,40生物选修模块3：现代生物科技专题 （15分） （1）遗传特性(优良性状不变等) 快 遗传信息（遗传物质、基因、DNA） （2）微生物（杂菌、细菌） （3）生根 细胞分裂素 2,4-D（每空2分） （4）逐渐减小 先增加后下降 不能（2分） （5）降低,2011年高考试题,1、将人的红细胞放入4蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是 A、红细胞膜具有水溶性 B、红细胞的液泡体积增大 C、蒸馏水大量进入红细胞 D、低温时红细胞膜流动性增大 2、甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。 下列分析错误的是 A、甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B、甲酶不可能是具有催化功能的RNA C、乙酶的化学本质为蛋白质 D、乙酶活性的改变是因为其分子结构 的改变,3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比， 其叶片光合作用强度下降，原因是 A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度降低 C.光反应强度不变，暗反应强度降低 D.光反应强度降低，暗反应强度不变 4.撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后 的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都有浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是 A. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 B. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 C. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输 D. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输,2011宁夏29.（9分）在光照等适条件下，将培养在浓度为1%的环境中的某植物迅速转移到浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中和化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。回答下列问题： （1）图中物质A是 （化合物 化合物） （2）在浓度为1%的环境中，物质B的 浓度比A的低，原因是 ；将浓度 从1%迅速降低到0.003%后，物质浓度升 高的原因是 。 （3）若是该物质继续处于浓度为0.003%的 环境中，暗反应中，化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度 比B的 （低、高） (4) 浓度为0.003%时，该物质光合速率最大时所需要的光照强度 比浓度为0.1%时的 （低、高），其原因是 。,29、（9分）（1）C3化合物 （2）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍。 当CO2浓度突然降低时， C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C3化合物积累 （平衡的理念） （3）高 （4）低 CO2浓度低时，所需ATP和H少,2012宁夏29（11分）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均 干重，结果如图所示，若只考虑 种子萌发所需的营养物质来源于 胚乳，据图回答下列问题。 260字 （1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉 被水解成_，通过_ 作用为种子萌发提供能量。 （2）萌发过程中在_小时之 间种子的呼吸速率最大，在该时间段 内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_mg。 （3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为_mg粒-1d-1。 （4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是_，原因是_。,【解析】本题以种子萌发为载体，考察了植物细胞呼吸速率的测定，多 糖的水解，有机物之间的相互转化，考查了学生识图和分析问题的能 力。玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，在萌发过程中胚发育成幼苗， 子叶从胚乳中吸收营养物质，一部分转化为幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作 用，为生命活动提供能量；因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量 转化成幼苗的组成物质； 1）淀粉的基本组成单位是葡萄糖，葡萄糖通过氧化分解为生命活动的供能。 2）024小时为15.4mg，24-48小时为0.6mg，48-72小时0.7为1.1mg，在72-96小 时种子呼吸消耗的有机物最多，为204.2177.7=26.5 mg粒-1d-1。 3）种子从胚乳中吸收营养物质，一部分转化为幼苗的组成物质，一部分用于呼 吸作用，为生命活动提供能量；因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干 重量-转化成幼苗的组成物质；72-96小时转化为43.626.5=17.1mg，96120小时 为275=22mg，最大转化速率为22mg。 4）保持实验条件不变（玉米种子至于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发）， 随种子有机物的消耗，种子呼吸速率逐渐减慢，干重变化趋势越来越小,当长出幼 叶后仍然不能进行光合作用，随着有机物的消耗种子死亡。 【答案】（1）葡萄糖，呼吸 （2）72-96 26.5 （3）22 （4）下 降 幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用,必修1命题趋势的预测,例1下列关于细胞结构与功能统一性的叙述中正确的是 蓝藻细胞具有叶绿体和线粒体，因此可以迸行光合作用和有氧呼吸 人体成熟的红细胞具有血红蛋白，因此可以进行血 红蛋白基因的转录和翻译过程 大肠杆菌没有细胞核、中心体等结构，不能进行有 丝分裂 癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体等，因此可进 行旺盛的生命活动 蛔虫细胞没有线粒体，因此不能进行有氧呼吸 A B C D,例2大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响， 在下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义 的叙述正确的有 M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体 若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动 O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度 P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好 Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量 A一项 B两项 C三项 D四项,例3植物的光合作用受多种内、外因素的影 响。甲图是某种植物在乙图m点对应的温度和CO2浓度下测得的光合曲线，乙图中的曲线是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的，请据图回答问题：（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_。 （2）甲图a点表示_。 （3）乙图中，当温度为 30时，制约植物光合 作用强度进一步增强的 是光合作用的_ 阶段。 （4）如何在乙图所示实验的数据基础上设计实验以确定该植物在0.03%CO2浓度的条件下光合作用的最适温度？（只要求写出设计思路）,30（9分） 光照强度、CO2浓度、温度（3分） 光合作用强度等于呼吸作用强度（2分） 暗反应（或CO2的固定）（1分） 从30开始，每隔一定温度设置一个实验组，CO2浓度、光照强度等其他实验条件与原实验保持一致，比较各组植物光合速率的大小，光合速率最大的一组所对应的温度即为光合作用的最适温度。（3分）,例4：对下列几种生物的叙述中，正确的是 A.发菜有由核膜为界限的细胞核 B.噬菌体、肺炎双球菌、酵母菌共有的细胞结构是核糖体 C.烟草花叶病毒、大肠杆菌、草履虫遗传物质的基本单位都是脱氧核苷酸 D.颤藻无叶绿体，但能进行光合作用；硝化细菌虽不能光合作用，但是生产者,例5：水蕴草是多年生草本沉水植物。图乙示其细胞气体交换情况， 图丙示光照强度与光合速率的关系。 甲 乙 丙 (1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是 _ ，反应中的能量 变化是_ 。 (2)如图甲，若适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内放出的 气泡数量将_ (填“增加”、“减少”或“不变”) 。 (3)水蕴草的叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段 是_。 (4)图丙中限制AC段光合速率的主要因素是_。,(5)将水蕴草放在特定实验装置内，研究温度对光合 作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)， 结果如下表所示： 在昼夜不停的光照下，该植物生长的最适宜温度 是_，在35 时，该植物每小时实际光合作用 CO2消耗速率是_mg/h。 30 条件下，交替进行12小时光照、12小时黑暗， 该植物_(能、不能)生长。,参考答案 （1）a类囊体薄膜 光能转化为ATP中活跃的化学能 （2）增加 （3）B点以后 （4）光照强度 （5）25 6.5 能,必修3（稳态与环境）高考试题分析,07-五个选择题，一道设计研究课题（3分) 08-三个选择题，一道实验设计题（7分） 09-两个选择题，两道大题（神经调节：9分，土壤小动物相关实验调查：11分） 10-两道选择题，29（免疫调节），30（生长素调节），31（生态系统）三道大题 11-一道选择题，两道大题（免疫调节含细胞结构；生态系统）；选修三还有10分左右。 12-四道选择题，两道大题（神经调节；生态系统）,2007宁夏 1人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是 C A血浆CO2浓度升高 B血浆乳酸浓度升高 C血浆渗透压升高 D血糖浓度升高 3下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是 B A三个物种的食物资源完全相同 B物种甲与物种乙为竞争关系 C物种丙与物种甲为捕食关系 D能量流动方向由甲经乙到丙 4下列关于反射弧的叙述，正确的是 A A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓,5在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面 积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为 C A物种进化 B外来物种入侵 C群落演替 D垂直结构 6某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是 C A影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋 B影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱 C影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少 D影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存,28.同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课题的题目）。 病虫害对西瓜产生影响的研究（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）,2008宁夏3.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再 刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙 中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能 C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放 4.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别分 A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3 C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3 6.有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上 A.回填土壤