《倒数的认识》导学案_第1页
《倒数的认识》导学案_第2页
《倒数的认识》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档安新东马村小学小学六年级数学（上）导学案主备人： 审核人： 学生姓名：单元三学习内容第28-29页课型新知探究课题倒数的认识学习目标1、 通过看书我知道什么叫倒数。 2、我会熟练求一个数的倒数。学 习 过 程学海探秘任务一：自读理解1、读一读：阅读课本第28页。2、划一划：我能用红笔划出重要的知识点，并圈出关键词句。3、想一想：我能理解这些重要知识点，并在不明白的地方标上“？”任务二：小试牛刀1、算一算：= 4= = 36=2、 看一看，以上几个算式有什么特点？3、通过计算和观察我发现：_。通过看书我知道：像这样_的两个数互为倒数。倒数表示两个数之间的_，这两个数是相互（ ）的，倒数（ ）单独存在。4、连一连：把互为倒数的两个数用线连起来。 6 0.5 0 0有倒数吗？为什么?2 1 1想一想： 1的倒数是几？5、我会求一个数的倒数。 的倒数是（ ） 12 的倒数是 （ ） 0.25的倒数是（ ）我的方法是： 。任务三：大显身手一、判断：1、=1，所以 是倒数，也是倒数。（ ） 2、1没有倒数，0也没有倒数。（ ）3、自然数a的倒数是。（ ）4、真分数的倒数一定是假分数，假分数的倒数一定是真分数。（ ）5、因为数a和b的和是1，所以a和b一定互为倒数。（ ）6、一个数的倒数一定比这个数小。（ ）二、写出下列各数的倒数：（注意书写格式，不能划等号哟） 8 2.5 达标检测1、填一填。（1） （ ）=1 （2） （ ）=1 （3）0.05（ ）=1（4）（ ）=1 （5）（ ）0.125=1 （6）（ ）=12、
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论