人类遗传病与生物育种基础学说.ppt

,并指、软骨发育不全,基因 突变,遵循孟德尔遗传定律,男女患病概率相等、连续遗传,常染色体显性遗传病,单基因遗传病,常见疾病,来源,是否遵循遗传定律,遗传特点,遗传病类型,色盲、血友病、 进行性肌营养不 良,男患者多于女患者、交叉遗传,伴X隐性遗传病,抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤,女患者多于男患者、连续遗传,伴X显性遗传病,白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症,男女患病概率相等、隔代遗传,常染色体隐性遗传病,基因突变,遵循孟 德尔遗 传定律,单基因遗传病,常见疾病,来源,是否遵循遗传定律,遗传特点,遗传病类型,21三体综合征、性腺发育不良,数目异常,猫叫综合征,染色体变异,不遵循孟德尔遗传定律,遗传物质改变大，造成严重后果，胚胎期常引起自然流产,结构异常,染色体异常遗传病,原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病,基因突变、环境因素,一般不遵循孟德尔遗传定律,常有家族聚集现象；易受环境影响；群体中发病率高,多基因遗传病,常见疾病,来源,是否遵循遗传定律,遗传特点,遗传病类型,先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障 家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物中缺少VA，家族中多个成员患夜盲症 大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，因此后天性疾病不一定不是遗传病,三者关系,发病原因,疾病发生的人群,疾病发生时间,划分依据,遗传病,家族性疾病,先天性疾病,项目,矮秆抗病小麦,育种时间 较长 局限于亲 缘关系较近 的个体,使不同个体优良性状集中在一个个体上 操作简便,基因 重组,杂交 育种,举例,缺点,优点,常用方法,原理,项目,单倍体育种获得矮秆抗病小麦,技术复杂，需与杂交育种配合,明显缩短 育种年限 子代均为 纯合子,花药离体培养，用秋水仙素处理,染色 体变 异,单倍 体育 种,青霉素高产菌株,有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料,提高变异频 率，加速育种进程，大幅度改良性状,辐射、激光、空间诱变等,基因 突变,诱变 育种,举例,缺点,优点,常用方法,原理,项目,转基因 抗虫棉 的培育,技术复杂，生 态安全问题较多,打破物种界限，定向改造生物的遗传性状,将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中,基因 重组,基因 工程 育种,三倍体无子西瓜,只适用于植物，发育延迟，结实率低,器官大，提高营养物质含量,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,染色 体变 异,多倍 体育 种,举例,缺点,优点,常用方法,原理,项目,欲获得高产、抗病品种，应利用和进行品种间杂交筛选,欲获得高产、早熟品种，则应对进行诱变育种,诱变育种可以产生新基因，因此a、b、c都可以通过诱变育种获得,基因工程可定向改变生物性状，要获得高产、抗旱品种，可通过基因工程技术将外源抗旱基因导入中来实现。,多倍体育种,使原品系营养器官“增大”或“加强”,诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状),让原品系产生新性状(无中生有),基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种,使原品系实施“定向”改造,杂交育种(耗时较长，但简便易行),单倍体育种(明显缩短育种年限),集中双亲优良性状,育种方案,育种目标,图中过程是诱变育种。过程是杂交育种，原理是基因重组，基因型aaB_的类型中aaBB占1/3，aaBb占2/3，经过自交后，子代中aaBB所占比例是1/2。,题图育种过程为诱变育种。,因未进行酶活性检测等，故该过程获得的高产菌株不一定符合生产要求,X射线处理等物理因素既可以引起基因突变也可能引起染色体