国庆节学习计划3篇

1 / 9 国庆节学习计划 3 篇 （ 994 字） 国庆节到来之前，所有的学生刚刚进入新的学年不足一个月，很多人会由于对新的年级的学习节奏把握不准、学习环境不太适应而暂时陷入困境，对突然加大的学习难度和突然加快的学习节奏在还没有适应的情况下时间便过了一个月，如不能及时调整状态，会造成整个学年学习的被动。 国庆节的适时到来，正给了我们难得的喘息之机，使每一个同学有时间对过去的一个月的学习生活从学习效率、学习方法、学习态度等方面进行认真的反思，对已学过的每一个内容进行认真的查漏补缺。事实上，一个多月来 学的内容并不多，一个国庆节足可以进行有效弥补，做到这一点的同学在以后的学习中就可以摆脱被动的学习局面，为一个学年的学习争取了主动。 反之，本来这一个多月来的学习已暴露了很多问题，如果国庆节期间不能及时处理，等再开学之后新的学习会遇到很多困难，遗留的问题又会给你接受新的知识带来很多的阻碍，形势便对你很不利了。 2 / 9 为此提几点建议： 建议一：对过去的一个月的学习方法、学习效率进行认真的反思和总结，只有找出问题所在，以后的行动才更有针对性，以后的调整才更有效果。 建议二：对感觉学得比较吃力的学科认真分析原因，一个月学的内容并不多，只要找出问题所在，是完全可以利用假期解决的，解决了，以后学习也就顺畅了。 建议三：假期的学习应有很强的针对性，不可成为完作业的假期，学校可以布置很多的作业，甚至整个假期都用来学习也难以完成，更需要每个人的学习要有针对性，以突出反思、总结、调整、查漏补缺。 建议四：假期每个同学都很难做到全情投入的学习，但不作适当的学习活动又会在很大程度上影响到以后的学习质量，所以合理安排假期的生活就显得很必要，本人以为，七天长假 应安排几天玩，只要是玩的时间，就要玩个痛快，玩个高兴，要把学习的事情彻底放弃，家长也不应该对孩子的行动加以指责。当然也要安排几天的时间来学习，只要是学习的时间就要全情投入，四大皆空，保证高的学习效率。3 / 9 如果假期中学的时候想着玩，玩的时候想着学，不仅玩不痛快，学的也基本上没有收获，这种状态很不好，会让你的整个假期过得很消极。 下面是一位二年级小学生晒出来的假期计划： 1、每天抽出 20 分钟出声读书，以拼音读物为主。 2、背诵英语每日两句中的 6-10 句。 3、 复习古诗前三首，背诵咏鹅咏柳 4、认真写拼音 aoeiuvbpmfdtnigkhjqx和 yi wu yu每个一行。家长听写一遍。 5、口算本每天 2 页，认真计时、判题。 篇二：国庆节学习计划（ 643 字） 初三学生该如何度过十一闲暇时间 ?休闲娱乐不是学习的对立面，也不是学习的延伸，否则就会妨碍休闲和学习质量的提高。同学们对待自己的闲暇时间可以这样安排： 4 / 9 首先，制定好自己的假期学习、活动计划，合理安排学习、娱乐的时间，做到劳逸结合，学习娱乐两不 误。 其次，在节假日里，要适当增加学习、阅读的时间。最好平均每天有 4 小时以上的学习时间。而对看电视、电影、录像的时间，还是要严格控制。不可因假期就“煲电视、电影、录像粥”。对于想要在假期中提高数学成绩的同学来说，应保持做一定数量的题，做一定质量的题。 有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。这是不妥当的，我认为：重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此 ，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。 而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习5 / 9 惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量 (老师布置的作业量 )的练习就不能形成技能，也是不行的。另外，是要把平时作业和测验中的错题，很好地做订正。很好地思考错误的原因，也是提高数学成绩的重要环节。 篇三：国庆节学习计划（ 1384 字） 一、国庆节到来之前，同学们刚刚进入新的学年不足一个月，事实上，一个多月来学的内容并不多，一个国庆节足可以进行有效弥补，做到这一点的同学在以后的学习中就可以摆脱被动的学习局面，为一个学年的学习争取了主动。这段时间建议每一位同学有时间对过去的一个月的学习生活从学习效率、学习方法、学习态度等方面进行认真的反思，对已学过的每一个内 容进行认真的查漏补缺。 反之，本来这一个多月来的学习已暴露了很多问题，如果国庆节期间不能及时处理，等再开学之后新的学习会遇到很多困难，遗留的问题又会给你接受新的知识带来很多的阻碍，形势便对你很不利了。 首先，长假应该安排好作息时间，在合理安排作息的前提下，再安排好国庆期间的学习计划。 6 / 9 07： 00 起床 (适当运动 ) 07： 30 早餐 08： 00 学习 (朗读英语 ) 10： 00 点心 +小憩 10： 30 学习 12： 00 午餐 12： 30 午休 (一定要平躺，让大脑充分休息，午睡不超过 30 分钟 ) 13： 00 学习 (或做适当的放松 ) 15： 00 点心 +小憩 18： 00 晚餐 19： 00 根据需要安排学习 7 / 9 22： 00 睡觉 (睡前洗个热水澡，可以用热水泡脚 5 分钟，有助于睡眠 ) 二、中考是一个说大不大说小不小的一次考试，为了在中考中拿到高分，初三生应如何制订很好的复习方式呢 ?在接下来的国庆长假期间，制定合理的学习计划非常的重要，在国庆长假期间要 养成固定时间内复习固定内容的习惯。有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，比如早上和晚上 8-9 点钟，记忆力强，可安排复习英语、语文、政治、历史 ;下午演算和抽象思维能力较强，可安排复习数理化三科。这样久而久之习惯成自然，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。 国庆在家复习时要做到“五到”。即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要， 通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识的 20%，光听只能获得知识的 15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的 50%，8 / 9 所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯。我有一个体会，把各科基础知识自读自录在磁带上，速度不要太快。然后在录音机里放出来，边听，边记，边写，这对复习侧重记忆的学科来说，效果真是好极了。 要在理解的基础上复习。大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好 功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到： (1)高度集中自己的注意力 ; (2)积极思考 ; (3)有疑必问，当天的疑难当天解决，决不拖到第二天 ; 要经常复习，复习的次数要先密后疏。刚学过的知识遗忘得又快又多，所以，复习的次数相对要多一些，间隔的时间也相对要短一些，即是说要经常复习，随着记忆巩固程度的加深，每次复习的间隔时间也可越来越长，到了一定的时候，知