2016年11月班主任工作计划

1 / 7 2016 年 11 月班主任工作计划 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。好的工作开展也需要有一份计划，下面请看语文迷为大家带来的 11 月班主任工作计划，供大家参考选择。 一、指导思想： 以学校德育工作总体要求为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。“你的孩子，我的宝贝”，把孩子放在心上，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，努力提高教育质量，促进德、智、体、美、劳全面发展。 二 、班级基本情况： 本班共有学生 58 人，男生 34 人，女生 24 人，独生子女 31 人，留守儿童 16 人，单亲离异家庭子女 5 人，这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性 ;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标： 本学期，把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要工作目标。 1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育 ; 2、选拔培训小干部，尽快培养一批得力小助手，协2 / 7 助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们 各自发挥自己的特长，逐步培养孩子的自治、自理能力。 3、家、校合作，合力育人。学校教育与家庭教育有机地结合，提高班级管理的有效性。常常与家长联系、沟通，加强配合、协作。 4、关注孩子健康的成长，注重个别辅导教育，热情关爱，多表扬鼓励，激励孩子的学习热情，让每个孩子体验成功。 5、认真完成学校分配的各项任务，积极组织孩子参加各种、主题教育和各项竞赛，培养孩子多方面的兴趣能力，培养孩子的综合素质。 四、主要工作措施： 1、对于刚踏入一年级的孩子 ,对学校的日常生活 和学习还不太适应 ,学校的每一项规章制度对于他们来说是陌生的，为了使孩子能够及早进入角色 ,适应学校的生活 ,这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ,并且内容要近一点 ,小一点 ,实一点 ,时时处处向学生进行有针对性的常规教育，充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻学校常规要求，细化规范内容，注重学生良好品德和行为习惯的养成教育。 2、以活动为载体，寓教育于活动，通过队会、课外活动、各种主要教育活动，开展思想教育，配合学校总体活3 / 7 动安排，发动好、组织好，让孩子们充分地参与，在参与、体验中感悟，在参与、体验中受到教育。 注重在班内树立各方面的良好榜样。 3、加强班干部建设。班干部是老师的得力助手，切实加强班干部的能力培养，落实每个小干部的责任 ,并定期召开班干部会议 ,对班级大事小事进行总结、交流。及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 4、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设立语文、数学、纪律评比栏，我最棒光荣榜、黑板报等，激励学生积极进取，同为良好的班风、学风的形成创造条件。 5、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对孩子进行普访，使班级工作得到家长 的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。 6、开发孩子的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培养孩子健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解孩子，信任孩子，宽容孩子，适时对孩子进行心理素质方面的教育，积极正面评价孩子，讲究教育批评的艺术，多与孩子进行心与心的沟通和交流。 8、加强晨读、午读、暮醒训练、指导。 4 / 7 9、加强安全教育。 利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 10、建立班级 qq 群，为孩子、家长、教师提供交流平台。 五、十一月工作行事历 1、办一期黑板报 2、开展趣味体育活动 跳绳、立定跳远、运篮球等。 一、我班基本情况 我班有学生 13 人。学生们经过一学年的学校生活，对于学 校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、我班本学期工作目标 做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标： 1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，5 / 7 明确学习目的。提高学 生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 2、努力贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。 5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。 三、工作具体措 施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 6 / 7 3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是 自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增强学习气氛。 5 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 四、 班主任工作思路： 1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一 !