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文档简介

1,xx,知识回顾,1 1 1 1 1 1,0 0,你还记得我吗？,什么是数码管的静态显示？,2,任务引入,篮球比赛计分器,亮度高，可视性好 可控性强,xx,下个月学院组织篮球比赛，委托电气系制作一台篮球比赛计分器。,3,任务分析,xx,NBA比赛视频,制作一台篮球比赛计分器，要求能够根据比赛情况分别实现+1分、+2分、+3分，两队总分在数码管上显示(假设总分不超过99分)。,4,任务实施,分组讨论,学生以小组为单位，在八路数显抢答器的基础上讨论该任务的控制方案，每组推举一名代表展示讨论结果。,1）分析任务 2）查阅资料 3）确定控制方案,提示,xx,活动1 讨论设计方案,手指,5,任务实施,只能显示同样的字符,活动2 汇报知识准备情况（任务书）,这两个数码管能不能显示不同字符？,6,任务实施,活动2 汇报知识准备情况（任务书）,什么是数码管的动态显示？有什么优点？,数码管余晖特性,人眼视觉暂留, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像1/24秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。,7,+5V,470x2,“1“,“2“,0 1,1 0,xx,优点：节约了单片机的I/O 资源 耗能少,任务实施,8,任务实施,xx,活动3 领取材料,活动4 小组内分工合作，完成系统的制作和调试,编写程序,系统调试,制作电路,9,任务实施,xx,10,成果展示与点评,1、提交作品 2、自我点评 3、老师点评,xx,11,任务小结,本课题完成了篮球比赛计分器的设计，掌握了按键的判断和数码管动态显示电路和程序设计。 在此计分器的基础上稍加修改可以设计成其他比赛用的计分器。,xx,12,任务拓展,如果比赛得分超过99分，每队需要增设一个显示的数码管，修改电路和程序，并进
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