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汉 语 拼 音 入 门首都经贸大学亚平 编学习目的：1.知晓、会读、会默写由26个字母组成的23个声母、24个韵母;2.全部汉字五万，一般使用不到一万，一个汉字为一个音节。除去各种重复的读音，汉语普通话只有四百多个音节。学习汉语拼音就会知晓、会读和使用普通话的四百音节；3.用学会的汉语拼音使用电脑和手机。一、汉语字母共26个。准确地记住之后再看、读下一页。Aa (阿) Bb (伯) Cc (次) Dd (的)Ee (额)Ff (佛) Gg (歌)Hh (喝) I (一) Jj 机)Kk (科) Ll (了) Mm (莫) Nn (讷) Oo (哦)Pp (坡) Qq (七) Rr (日) Ss (斯) Tt (特)Uu(乌) v (微) W (乌)X(西)y(一) Zz(资)注：普通话中不用“V”做声母，只在拼“女”、“绿”等音时作韵目。所有汉字的注音“合成”都出不了这26个字母的组成范围。作业：默写26个字母，做到一字不错。二、声母：声母的读法必须记住之后再看、读下一页：声母读音 字 例 声母读音 字 例B （波） 北边 白布 p （泼） 皮袍 批评M （摩） 美满 麦苗 f (佛) 丰富方法D (得) 大地道德 t(特)探讨 淘汰N (讷) 恼怒男女 l (勒) 老练罗列G (歌) 改革巩固 k (科) 宽阔 开垦H (喝) 辉煌欢呼 j (基) 阶级 经济Q (七) 轻巧气球 x (西) 下乡 现象Zh (只) 政治真正 Ch (吃) 长城 出产Sh (诗) 深山师生 R（日） 仍然 柔软Z(资) 自在做作 C (词) 猜测 催促S (斯) 思索 色素 Y (一) 有意 应用W (乌) 文物忘我声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。声母中的几个特殊音，J，Q，X。尾音都是“I”(音“一”)，就是说，J Q X不可能直接与a,an,ang , en,eng，o,ou,ong , u,等相拼，只能在中间加上“I”。这个在后面我们还要提到。作业：默写23个声母。说出用哪个声母拼读以下短信中的汉字：在（）关（）切（）中（）让（）友（）情（）更（）深（）；在（）牵（）挂（）中（）让（）亲（）情（）更（）暖（），在（）真（）诚（）中（）让（）心（）底（）更（）静（）；在（）简（）单（）中（）让（）生（）活（）更（）美（）。三、韵母：记住之后再看、读下一页。声母 读音 字 例 声母 读音 字例a （阿） 马达 o （哦） 摹刻e （额） 哥特 i (一) 机器u (乌) 轱辘 v (与) 须臾ai （埃） 莱太 an (按) 难堪ao （澳） 抛锚 ei （欸） 泪飞en (恩) 根本 er (二) 尔尔ie (耶) 斜街 in (因) 银iu (优) 琉球 ou (欧) 沟口ue (约) 绝学 ui (威) 回归un (温) 昆仑 un (晕) 箘群ang (昂) 肮脏 eng (鞥) 鹏程ing (英) 兵营 ong (童的韵母)作业：将以下短信的每一个字音拉长读诵，并把得到的韵母写在后面括弧里。平（）安（）是（）福（），平（）和（）得（）福（），平（）静（）有（）福（），平（）顺（）聚（）福（），平（）实（）显（）福（），平（）淡（）见（）福（），平（）稳（）保（）福（），平（）生（）幸（）福（）。韵母a、ai、an、ang、ao，e、ei、en、eng、er，o、ou都是可以不用与声母相连，能够独立为汉字注音的拼音韵母。我们可以在手机或电脑试一下。如：来啊（lai a）、白雪皑皑（bai xue ai ai）、天安门（tian an men）、雄赳赳气昂昂（xiong jiu jiu qi ang ang）、奥运（ao yun）欧洲（ouzhou）、俄罗斯(eluosi)、儿子(erzi)、安静(anjing)在手机或电脑上打这种可以独立为汉字注音的“复合韵目”时，我们很快发现，汉语里面有许多词汇在音节之间的声母韵母相碰，发生相混相融现象，每到这时，没有我们人类脑子好使的电脑就会组成不相干的另一个词汇。如“qinai”（亲爱）电脑就可能给你一个“qi nai”(齐奈)；“piao”（皮袄），“piao”（飘），“气昂昂”手机屏幕上就可能出现“抢昂”。拼“nv er”（女儿）时如果不在“女”字中间顿一下就会出现“虐人”二字！所以，在遇到这种前面的字的拼音末尾声母可能与下一个独立韵母注音的字相拼组成另一个字时，要先将头一个字打出来再输入下一个字。如：“办奥运”，如果不在“办”（ban）拼完后顿一下再拼“奥”ao而连拼，就会出现“把脑晕”（ba nao yun）；拼一下“迎奥运”。“Ying aoyun”连拼会不会出现“因高云”？试试。作业：为以下词汇注音。恩爱、延安、里昂、女儿在韵母中有三个活跃分子，性格很活泼的，好交朋友，“团队精神”很强。可以与许多声母韵母搭档、亲和，组成新的音节为汉字注音。它们是：I u u（v）一 乌 雨在它们的介入和帮助下，我们才可能将以下汉字拼注出来，使用于电脑作文和手机短信。请看以下音节：de (德) la（拉）le(勒) ne（訥）ganga(尴尬）ka（卡）ha（哈）zha（扎）sha（沙）如果我们在这些音节中间加上“i”、“u”、“u”(于)，会发生怎样的变化呢？die(爹) lia（俩） lie列 nie（捏） guan（关）gua（瓜）kua（夸）hua（花）zhua（抓） shua（刷）记住这三个可以与其他声母、韵母合成新的音节的“介母”并将以下拼音写成汉字：biaozhun miaotiao jiejiao xiao niao huan xiaoxiang jiao qian xiong qiang diao jianqiang bian jiang tuan jie huan kuai yuan quan特别注意注意一：尾音是“一yi”的声母 JQX在与韵母a e u相拼的时候,一定要在声母和韵母之间加“i”，否则电脑或手机字库不出字。试试看：家(jia) 间（jian） 奖（jiang） 恰(qia) 千（qian）腔（qiang）虾(xia) 先（xian） 相（xiang ）注意二：y和i虽然都读作“一”，在汉语拼音里性质、作用却不同。大写的“Y”，在汉语拼音里的角色是声母；小写的“i”在汉语拼音里的角色是韵母。在拼写“一（yi）”、“因（yin）”、“应（ying）”时，必须先写大写Y,再写小写i。试试看：在电脑上拼，按“yn”、“yng”，字库不出字！在拼写”ye(耶)”、“yan（烟）”、“yang（央）”时，声母y和韵母e、a之间不用加“i”。试试看：拼写yia、yie、yian会出现什么情况？在i、ia、ian、iang、iao、ie、in、ing、iou、iong 作为单独拼音音节整体时，前面的i写为大写声母Y：yi、ya、yan、yang、yao、ye、yin、ying、you、yong。注意三：w和u虽然都读作“乌”，在汉语拼音里性质、作用却不同。大写的“W”，在汉语拼音里的角色是声母；小写的“u”在汉语拼音里的角色是韵母。所以，在拼写“乌”时需大写小写拼在一起合成“wu(乌)”。u、ua、uai、uan、uang、uei、uen、ueng、uo作为单独拼音整体时,前面的“u”作为声母写作“w”：wu、wa、wai、wan、wang、wei、wen、weng、wo.注意四：“i”与z c s zh ch sh r合作搭档时，要发扬“团队精神”牺牲自己，起“捧哏”的作用，不再读作“一”，完全随着生母发音走：资（zi）、慈（ci）、斯（si）、之（zhi）、吃（chi）、师（shi）、日（ri）。或者说，z、c、s、zh、ch、sh、r的韵母是“i”。注意五： 韵母“u”(于，u上有两点)在电脑和手机里摁“v”.如“女”子、“绿色、法“律”、“旅”行等。当u、ue、uan、un（u上有两点，读作“于”）独立使用时前面用大写的声母“y”。写作：yu、yue、yuan、yun。u上的两点省略。注意六：iou、uei、uen之前加其他声母时应写成“iu、ui、un”。如：niu（牛）、gui（归）、lun（仑）。常读错的字：波读作拨(bo)而不是坡（po）；酵读作教(jiao)而不是笑（xiao）；剖读作剖(pou)而不是抛（pao）；例读作利(li)而不是列（lie）；浸读作近（jin）而不是侵（qin）；暂读作赞（zan）而不是站（zhan）；劣读作列（lie）而不是略（lue）；堤（岸）读作低(di)而不是“提”，妊娠(shen)而不是妊“chen”(尘)；证券（quan）而不是卷（juan）；（同）胞读作包（bao）而不是“同抛（pao）”；裳“霓裳羽衣曲（nichangyuyi qu ）”，(唐 白居易 琵琶行：“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳（chang）后绿腰。”“裳”在这里读作“chang”;“衣裳”读作轻音”shang”.多音字的归属原则：音随意定，韵依音归