（推荐课件）认识的本质.ppt

认识过程,感觉 知觉 记忆 思维、言语及想象,1,.,第一单元 感觉,一、感觉及其种类 二、感受性及感觉阈限 三、感觉现象 四、视觉 五、听觉 六、其它感觉,2,.,一、感觉及其种类,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 （识记） 按照刺激的来源可把感觉分为外部感觉和内部感觉。 （识记）,3,.,知识点：感觉的种类 要点： 按照刺激的来源可把感觉分为外部感觉和内部感觉。（识记） 1.外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉（皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉）； 2.内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉（机体觉又叫内脏感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉）。,4,.,二、感受性及感觉阈限,要点：（领会） 1.感受性的定义：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。 2.感觉阈限的定义：能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。 3.感受性和感觉阈限的关系：感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。,5,.,要点：（领会） 1.差别阈限的定义： 刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限，又叫最小可觉差。 2.韦伯定律：差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化而变化，但是，差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数。这就是韦伯定律。用公式表示就是II=K。I是差别阈限；I是原来的刺激强度；K就是一个常数，这个常数叫韦伯常数，或者叫韦伯分数。,6,.,3.费希纳定律：心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度按对数级数增长，它所引起的心理的强度却只按算术级数在增长，这就是费希纳定律。用公式表达即S=KlogR,S是心理量；R是物理量；K是一个常数。S和R的关系是对数的关系。,7,.,三、感觉现象（识记）,1、感觉适应 2、感觉后象 3、感觉对比 4、联觉,8,.,感觉适应,光 视紫红质 视黄醛+视蛋白 暗VA,1.感觉适应的定义：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。（识记） 2.暗适应：从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫对暗适应。（领会）,9,.,3.光适应：从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺的眼睛睁不开，很快就习惯了，叫对光适应。（领会） 4.各种感觉都能发生适应的现象，痛觉则难于适应，因为痛觉具有保护性的作用。（领会）,感觉的适应,10,.,1.感觉后象的定义：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后象。（识记） 2.正后象：与刺激物性质相同的后象叫正后象，如看到白光以后眼睛里仍保留着白光的感觉。（领会） 3.负后象：与刺激物性质相反的后象叫负后象，如看到灯灭了，眼睛里却留下了一个黑色灯泡的形象。（领会） 4.彩色的负后象是刺激色的补色。 5.后象持续的时间与刺激的强度成正比。 电影就是利用视觉后象使动作连接起来。,感觉后象,11,.,1.感觉对比的定义：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。（识记） 2.同时对比（领会） ：两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比.如：月明星稀 如明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了（即马赫带现象），这是明度的对比。 彩色对比的效果是产生它的对比色 如：绿叶陪衬下的红花看起来更红,感觉对比,12,.,13,.,14,.,3.相继对比：两种感觉先后发生所形成的对比叫相继对比，如吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了；从冷水里出来再到稍热一点的水里觉得热水更热了。（领会）,15,.,联觉,联觉的定义：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。如红色看起来觉得温暖，蓝色看起来觉得清凉。（识记） 注意：联觉不是联想,16,.,四、视觉,视觉的适宜刺激 视觉器官 颜色视觉,17,.,1.视觉的适宜刺激：视觉的适宜刺激是波长在380纳米780纳米之间的电磁波，我们把这一段的电磁波叫光波。,视觉的适宜刺激（识记）,18,.,视觉器官,眼球是一个透明的球体，外界光线从瞳孔通过前房，再通过玻璃体射到视网膜上。视网膜是一个由视觉神经细胞组成的薄膜，分为三层，最外边一层是视细胞层。视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。,19,.,要点： 1.视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。 2.锥体细胞主要集中在中央窝及其附近，呈圆锥状，在强光下起作用，叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。 3.杆体细胞呈杆状，集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感，叫暗视觉器官。它不能分辨物体的细节和颜色，只能分辨物体的轮廓。,视觉器官（识记）,20,.,21,.,颜色视觉（领会）,1.在较强的光线下，人眼靠锥体细胞的作用能分辨颜色。本来颜色包括彩色和非彩色，彩色有色调、明度和饱和度的特性；非彩色只有明度一种特性（它是一个由黑到白，其间有各种不同明度的灰组成的系列）。但是，人们常常说颜色是只指彩色。,22,.,2.按照色觉异常的程度可把色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。 色盲的人是按物体的明度来判断颜色。 3.色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。遗传的途径是，男孩是外祖父通过妈妈传给自己的。外祖父是色盲，妈妈仅仅是遗传基因的携带者，她自己能分辨颜色，不是色盲。如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，这时女孩才会是色盲。,23,.,五、听觉,听觉的适宜刺激 听觉器官 听觉的特性,24,.,2020000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激（识记） ，我们把这个范围的空气振动叫声波。比20赫兹小的次声，以及比20000赫兹大的超声人们都听不到。 对听觉的适宜刺激的理解可参阅下图：（解释：在安静的环境下人体的耳朵可听到20米处的手表的滴答声）,听觉的适宜刺激,25,.,26,.,听觉器官,听觉器官由耳廓、外耳道和内耳组成。 （识记） 内耳中的科蒂氏器官是听觉神经细胞集中的地方。空气的振动传到科蒂氏器官，刺激了科蒂氏器官里的纤毛，引起神经冲动。神经冲动沿听神经传至大脑皮层颞叶的颞上回，引起听觉。,27,.,28,.,要点：听觉的特性：声音有音调、响度和音色三种性质。（识记） 1.音调由声波的频率决定，频率越高音调越高。 2.响度由声波的振幅决定，振幅越大声音越响。 3.音色是由声波的波形决定的。,听觉的特性,29,.,六、其它感觉,嗅觉 味觉 皮肤感觉 平衡觉 运动觉 内脏感觉 痛觉,30,.,（识记） 1.皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉，它们分别有不同的受纳器。 2.皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉。痛觉对机体具有保护的作用。痛觉具有生物学的意义。正是因为这个原因，痛觉最难于适应。,31,.,痛觉传导,32,.,第二单元 知觉,一、知觉的定义 二、知觉的基本特性 三、知觉的种类,33,.,一、知觉的定义(识记）,知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。 整体指的是事物的意义，能叫出事物的名称，并用词来标志它。,34,.,感觉与知觉的关系,区别： 反映的对象不同 感觉个别属性；知觉整体 反映的形式不同 感觉镜子式的反映；知觉理解和解释 联系： 都具有直观形象性 知觉是对感觉信息的组织。 总之，感觉大家都一样，但如果知识经验不同，则知觉就不同。,35,.,二、知觉的基本特性 (识记）（领会）,整体性 选择性 恒常性 理解性,36,.,1. 整体性,37,.,2.选择性 如两可图形,38,.,3.恒常性 如：一个你不认识的人，周围又没有什么参照物，离你100米之后，你可能就很难判断这个人的高度了。 4.理解性,12 A 13 C 14,39,.,三、知觉的种类,1、空间知觉 2、时间知觉 3、运动知觉 4、错觉,40,.,我们判断远近主要靠的是双眼视差。参阅下图： （说明：这两幅图象的中心圆的大小是一样的，但空间知觉在其中影响了我们的感知）,空间知觉,41,.,双眼视差的实验,把笔拿着用右眼看老师的鼻子，一会换左眼看。看看发现什么？ 结果：发现笔就不对住鼻子了。 这就是双眼视差。,立体摄影、立体电影都是应用双眼视差的原理制作出来的。,42,.,2.时间知觉 主观上对时间的体验 3.运动知觉 运动知觉分为真动知觉和似动知觉。,43,.,4.错觉：对于错觉的理解可参阅下图：,44,.,第三单元 记忆,一、记忆及记忆过程 二、表象 三、三个记忆系统,45,.,一、记忆及记忆过程,1、什么是记忆 （识记） 2、记忆的种类 （领会） 3、记忆过程 （领会）,46,.,记忆的定义：记忆是过去的经验在头脑中的反映。 （识记） 凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。,1、什么是记忆,47,.,2.记忆的种类,记忆按其内容可分为： 形象记忆：对感知过的事物形象的记忆 情景记忆：对亲身经历过的事件的记忆 情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆、 语义记忆：又叫语词逻辑记忆，即用语词概括的各种有组织的知识的记忆 动作记忆：对身体的运动状态和动作技能的记忆,48,.,3、记忆过程,记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持；从大脑中提取知识经验的过程叫回忆；识记过的材料不能回忆，但在它重现时却能有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。识记是记忆的开始，是保持和回忆的前提；保持是识记和回忆之间的中间环节；回忆是识记和保持的结果，通过回忆也是对识记和保持的检验。,49,.,记 忆 识记 保持 再现（包括再认和回忆） 编码 储存 提取,3、记忆过程,50,.,1.对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫遗忘。 2.遗忘曲线：1885年德国心理学家艾宾浩斯是对记忆进行实验研究的创始人。保持量与间隔时间关系呈负加速型的曲线，就是著名的遗忘曲线。,遗忘和遗忘曲线（识记）,51,.,二、表象（识记）,什么是表象 表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，在头脑中所出现的事物的形象也可叫表象。 表象的作用 表象既具有直观形象性，又具有一定的概括性。是从感知向思维过渡的中间环节。,52,.,三、三个记忆系统（识记）,认知心理学把记忆看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，并按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分作为 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆三个系统。,53,.,54,.,第四单元 思维、言语及想象,一、思维 二、语言和言语 三、想象,55,.,一、思维,思维的定义（识记） 思维的智力操作过程 （领会） 思维的种类 （识记） 概念的形成 （领会） 问题解决的思维过程 （领会）,56,.,思维的定义,思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。 （识记） 思维的基本特征： 1.思维的概括性 2.思维的间接性,57,.,思维的智力操作过程（领会）,1、分析与综合： 2、抽象与概括： 3、比较与分类：,58,.,思维的种类（识记）,根据思维的形态，可以把思维分为： 动作思维：以实际动作为支柱的思维过程 形象思维：以直观形象和表象为支柱的思维过程 抽象思维：用词进行判断、推理得出结论的过程 按照探索问题答案的方向的不同，可将思维分为： 辐合思维：按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维 发散思维：沿着不同的方向探索问题答案的思维 按照思维是否具有创造性可把思维分为 再造性思维：用已知的方法去解决问题的思维 创造性思维：用独创的方法去解决问题的思维,59,.,概念的形成（领会）,1、概念是人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的。 2、概念形成是指个体学会某个概念的过程。 3、人工概念是人工制造的，对自然概念的模拟。,60,.,问题解决的思维过程（领会）,问题解决就是按照一定的目标，应用各种认知活动，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。用认知心理学的术语来说，问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。,61,.,二、语言和言语,语言与言语 （识记） 言语活动的形式（识记） ：外部言语、内部言语 言语活动的中枢机制 （识记） 言语运动中枢 言语听觉中枢 视觉性言语中枢 书写性言语中枢,62,.,语言与言语,语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。语言又是人们用以思维和交际的工具。 言语是人们运用语言交流思想，进行交际的过程。 语言是社会现象，言语则是人的心理活动的过程。,63,.,1.用来进行交际的言语叫外部言语，外部言语又包括口头言语和书面言语。 2.用来支持思维活动进行的、不出声的言语叫内部言语。 口头言语 外部言语 言语 书面言语 内部言语,言语活动的形式（识记）,64,.,1.言语运动中枢：这一中枢受到损伤将会发生表达性失语症，即患者虽然发音器官正常，但却发音困难、说话迟钝费力，不能说出连贯、流畅的语言。 2.言语听觉中枢：这一中枢受到损伤将会发生接受性失语症，患者的听觉器官尽管还是正常的，但却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力。 3.视觉性言语中枢：这一中枢受到损伤将会发生患者能看到字词，却不能理解字词的含义的失读症。 4.书写性言语中枢：位于额中回靠近中央前回的地方。这一中枢受到损伤将会发生患者其它运动机能正常，却不能写字绘画的失写症。,言语活动的中枢机制,65,.,三、想象,想象的定义（识记） 想象的种类（识记）,66,.,想象的定义（识记）,想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。 加工改造 记忆表象 想象表象,67,.,想象的种类（识记）,无意想象 梦是无意想象的极端例子 幻觉是在异常精神状态下产生的无意想象。 想象 (目的性） 再造想象 有意想象 创造想象 （创造性） 理想 幻想 （现实性） 空想,68,.,1.无意想象：无意想象是没有预定的目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。 梦是无意想象的极端例子。 幻觉是在异常精神状态下产生的无意想象。 2.有意想象：有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下有意识地进行的想象。有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想。 幻想是和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。,想象的种类（识记）,69,.,第四节 意识和注意,第一单元 意识 第二单元 注意,70,.,第一单元 意识,一、意识概述 意识的定义（识记） 意识的形态（领会） 潜意识和无意识（识记） 二、几种不同的意识状态 睡眠、梦（识记） 生物节律（识记） （领会）,71,.,1.意识的定义：意识是在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知；既涉及觉知时刻的各种直接经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。（识记） 2.意识的形态可以分为不同的层次和水平，因为从无意识到意识是一个连续体。而且一般的意识形态也会转化为其他的形态，如睡眠、梦和幻觉等。（领会）,一、意识概述,72,.,1.潜意识（unconscious)是指在当前并没有意识到的信息，但它却保持在记忆中，可以通过一定的方式把它从记忆中提取出来。潜意识是精神分析论的重要概念。 2.无意识(nonconscious)是相对于意识而言的，指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。 如：自动化的行为/对刺激的无意识,潜意识和无意识（识记）,73,.,对刺激的无意识的实验（Mckay,1973),用耳机向被试的两耳呈现不同的材料，要求被试只听追随耳的内容，而尽量避免听非追随耳的内容。 在要求被试听的材料中包含了一些歧义词。而且在所处的语境中不能确定其具体含义。 如：在句子“They threw stones toward the bank yesterday”中，单词“bank”是一个歧义词，可以指“银行”，也可以指“河岸”。,74,.,每当“bank”一词呈现在追随耳时，给非追随耳呈现一个可以帮助确定歧义词词义的单词，如“money”或者”river”，随后要求被试解释所听到的句子的含义。 结果：尽管被试根本不记得呈现在非追随耳的单词是什么，却明显倾向于将歧义词解释为与该单词有联系的词义。,75,.,（一）睡眠 对睡眠脑电波四阶段的变化的理解可参阅下图：,二、几种不同的意识状态,76,.,77,.,二、几种不同的意识状态,1、睡眠：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4个阶段。这四个阶段大约要经过90分钟左右。此后便进入快速眼动睡眠