学生茶话会总结

1 / 11 学生茶话会总结 学期结束了， 6 月 24 号晚上和班里的学生一起开了学期总结会。主题是“班主任友约（改变打算）”。 白天给学生买了吃的、喝的，定了一个大蛋糕。到了晚上召开了这次茶话会，会议流程如下： 1、班主任在黑板上写下“班主任友约（改变打算）”的话题。 2、拿出蛋糕，给全体学生补过“六一”儿童节，同时也是给小学生涯划一个圆满的句号。 3、每个学生把饮料倒满，全体学生共同举杯庆祝。 4、互相说一句祝愿的话。 5、在这温馨的氛围中， 最后每个人回到自己的座位上，谈黑板上的主题。先谈自己一学年来的改变，下面把几个学生的谈话记录如下： 自管会会长王 XX：“我以前在家里上学的时候很胆小，与人说话就脸红，没有一个朋友，感觉很孤单，更别谈成绩了。来 XX 一年，我的变化很大，不仅胆子变大了，这学期我还被同学们选为自管会会长，敢于和别人交谈，也交上了知心朋友，敢于上台展示，成绩也进步了很多。” 徐 XX：“上周放假的时候，在我大姨家，家人谈论事2 / 11 情的时候，说到感人处，我姐姐哭了，我大姨夫当时说，你姐都感动哭了，你姐的情商那么高，你的情商 怎么就那么低呢？说这样的事，你怎么一点反应都没有呢？我当时还疑惑，你们说的事跟我有什么关系？到底什么是情商？今天在这样的场景中我终于知道了什么是情商。”他是哭哭啼啼说完这些话的。 蒋 XX：“以前在家里的时候不爱说话，来到 XX 一年，自己有了很大改变。这两学期当自管会的干部，锻炼了自己，无论是在家还是在学校，我现在都敢说敢讲的，而且还得了“展示之星”的荣誉称号。 汪 XX：“我的自理能力变强了，自己的东西会自己整理了，以前在家的时候，衣服被子都是家里的大人帮助整理，我自己连一双袜子也没有洗过， 现在我不仅会洗自己的袜子和鞋子，而且回到家我还帮爸爸妈妈干些力所能及的活，我很开心我有这么大的改变。” 赵 XX：“我在家上学的时候，不爱说话，没有朋友，来 XX 中学后，我交到了三个知心朋友，而且学会了独立生活。” 刘 XX：“自从当了大组长，我的语言组织能力和表达能力都比以前提高了许多，而且成绩也有很大进步。” 李 XX：“我不但学习成绩提高了，而且在这里我得到了老师的关心和爱护，我的父母常年在外打工，只是过年的3 / 11 时候才来家过几天，从老师那里我得到了父母的爱，我很感谢我爸妈当时给我选择 了 XX 中学。” 从同学们的谈话中，我总结了他们来这之后的变化：养成了好习惯、学会了生活、学会了学习、学会了与人相处、学会感恩、学会了自治。 接下来，同学们又谈到了自己的打算。我相信有了这几个方面的收获，这些孩子今后的路一定会走得很顺畅，今后的人生一定精彩纷呈！祝福这届毕业生！ 2 学生会“送旧迎新”茶话会工作总结 11 月 6 日下午，经过一轮紧张工作， 09 院学生会“送旧迎新”茶话会暨学生会动员大会顺利落下帷幕。活动现场约有 250 人出席，其中包括 33 名工作人员。作为大一新干事，能 有幸参与到茶话会的组织工作，实在使我受益匪浅。下面是我对此次茶话会存在的一些问题的总结。 一、活动前期： 1、工作人员的确定 存在问题： 由于此次茶话会情况特殊，出现了较大的时间和场地调整，导致部分工作人员因各种因素要求更换人选。直到茶话会当天的上午，仍然有工作人员需要调整。这样不仅使最终的人员名单上出现男生不足的情况，还使得新替换的工作人员没法马上了解工作内容，致使部分现场工作的开展出现4 / 11 人手不足的情况。 经验总结： 1)若能早点申请到场地的，必须 尽早确定场地和时间，并且尽可能避免出现变动； 2)在通知各部门选派工作人员时，要说明清楚要求各部门派遣能确实参与会前布置及现场工作的工作人员，并且在各部门人手允许情况下，尽可能安排 2 名以上男生（部门男生较少的可只选派 1 名）以负责一些体力工作，不要出现1 个部门派遣的工作人员全部都是女生的情况； 3)各部门派遣的人员中需要有 1 名负责人，以便召集工作人员及分配工作。 2、工作人员分工会议 存在问题： 由于本人经验有限，在工作分配上不够细致，使得会议不得不举行 2 次。 再者，原本计划好在第 2 次会议上强调的问题，由于在游戏环节的演示上出现很大的技术性问题，使得会议出现中断。原来认真听取分工细节的工作人员变得无所适从。最后在部分人离场的情况下，会议只有草草收场。虽然大体分工明细已经交待，但是在工作人员的工作要求和会后的清场问题上没有来得及强调，致使事后的现场工作出现问题。 经验总结： 5 / 11 1)以后召开工作人员分工会议时，必须在会议第一点就强调工作人员的态度和工作积极性问题，让工作人员清楚自己责任的重要性； 2)开会的时间要恰当，务求使更多的人能亲自赴 会； 3)会议必须有曾参与过工作的前辈在场，必要时作会议补充。由于分工问题直接影响到活动的顺利进行，锻炼新人也必须以活动的顺利进行为前提。 3、会前彩排 存在问题： 会前的彩排，由于节目顺序仍比较混乱，很多节目都没有按照指定顺序彩排。而且，最容易出现问题的音响设备，由于学校的限制，没有在彩排中试用，导致最后会议正式开始后，出现了几次问题。总之，前期的彩排没有发挥应有的作用。 经验总结： 下次活动的总彩排时间应调整为活动开始前的几个小时，音响设备必须 在彩排中试用！也可以根据实际情况，在活动前安排小彩排，让非歌唱类节目预先熟悉场地，节约彩排时间。 二、活动现场： 1、观众入场 存在问题： 6 / 11 由于现场人数不多，而且各部门都有各自的区域，大家很容易就找到自己的部门位置就坐， 11 个负责人流指挥的工作人员显得可有可无；观众席后场围观的同学比较多，显得有点混乱。 经验总结： 1)以后可以沿用租用小凳子的做法，但小凳子的布置必须井然有序，不能马虎； 2)负责人流指挥的工作人员可以适当减少。 3)观众席后场区域以后可以用绳子围好，让路过的同学在围绳外观看。 2、文艺节目表演 存在问题 本次参演的节目总体质量不错！而出现问题的主要集中在歌唱类节目 (音响设备问题 )。其中，秘书处的演唱节目，由于后台人比较多，有人误把音响设备的电源踢开了，导致演唱突然中断；宣传部的演唱节目，由于是 liveband 伴奏，其中一把吉他在演唱前的调音花了不少时间，节目再次出现中断；另外，有的小品在编排时没注意舞台麦克风数量，部分同学演出时只有靠嗓门讲台词，幸好现场面积不大，对节目的负面影响亦减 到了最小。 经验总结： 1）以后安排在后台的工作人员，要注意制止无关人7 / 11 员在后台游走，保护好音响设备免受损坏； 2）需要 liveband 伴奏的节目，要尽量安排在演出开始位置，避免因为乐器调试而使得演出现中断； 3）建议各部门在编排节目的时候，要尽可能考虑到现场各演出因素（麦克风的数量，音响，舞台面积大小等）。 3、抽读祝愿卡环节 存在问题： 观众都把精神集中于文艺节目表演，写祝愿卡的积极性大减。 经验总结： 1）下次可设 置奖励方案，以鼓励更多人踊跃撰写祝愿卡； 2）以后活动可恰当利用好此类抽奖环节，将其安插在适当环节之间，以调节活动时间。 4、游戏环节 存在问题： 虽然由于时间关系，游戏环节（“解手结”）被迫取消，但在前期工作中，我们有不少时间和精力都浪费在对游戏可行性的探讨上。虽然游戏没有最终实施，我们不能对其效果下定论，但我对此游戏的预期效果仍然有所保留。以后组织同类活动时，要注意把游戏的各种可能因素考虑周详再付诸实行。 8 / 11 经验总结： 策划游戏环节时，必须充分考 虑游戏的可行性！同时，策划者要将游戏详细操作交待给工作人员，以便相关工作人员开展工作。 5、篮球比赛环节 存在问题： 没有找到专门的现场评说，临时找到的评说比较单调；到场观赛的人数比起原来减少了不少。 经验总结： 以后可以找专门的现场评说，尽量调动现场气氛，以吸引更多观众。 三、会后清场 存在问题： 会后留下的工作人员不足，清场工作需借助其他非工作人员才能完成。 经验总结： 1）前期工作必须对工作人员强调清场 问题； 2）活动结束前各部门的工作人员负责人须召集自己部门的工作人员到活动总监处报到，听候安排清场工作。 3 第一届院学生会交流茶话会总结 3 月 27 日晚 7： 05 分，策划已久、准备已久的院学生会交流茶话会终于如期举行了。当晚到场的同学（包括工作9 / 11 人员 24 名）共有 130 多人。每一次活动都能积累很多的经验，所以，特别对本次茶话会作如下总结。 一、活动前的准备工作：宣传力度不够；上报节目的确定效率不高；主持人人选的确定困难重重。 二、活动时的几个环节： 1、进场时 （ 7： 05 分左右正式开始） （ 1）不足：进场时，工作人员的作用没有完全发挥出来，以致会场秩序不够井然。有个别部门的同学不愿意席地而坐。 （ 2）优点：工作人员在发现情况有变的同时，能够及时迅速地调整计划并指挥各部门就坐。 （ 3）总结经验：布置给工作人员的所有任务都需要提前预演，使之更有序化（仅在关键环节进行预演是远远不够的，只有将所有活动，哪怕是后勤人员在未被安排工作时的站位也需要提前预演）；下次活动根据规模大小可考虑收集军训小板凳。 2、节目表演环节 （ 1） 不足：节目环节所占用的时间过长，超过预计时间 30 分钟左右；节目多以独唱为主，有些单调枯燥；主持人在节目排序和名称上出现一点失误。 （ 2）优点：表演节目时，台下气氛热烈，促进了部门与部门之间、部门内部成员间的感情。尽管主持人在节目10 / 11 的排序上出现失误，但是工作人员的临场应变能力很好，及时调整并与音效调控员进行沟通、默契配合，确保了节目的顺利进行。刘佳老师亲临现场，和主席团联袂表演的爱情主打歌将会场的热情推至最高点。 （ 3）总结经验：应将所有节目在会前进行彩排，保证正式演出的秩序化。 3、提问环节 （ 1）优点：该环节抽取了 3 个问题，以增强对院学生会的了解为目的、以奖品为激励因素，使场上的观众积极抢答，主持人迅速派发奖品。 （ 2）总结经验：以后活动可以像这次活动一样，事前设置多点问题，再根据前一环节的时间来调整该环节的时间，起到很好的过渡作用。 4、游戏环节 （ 1）不足：本应该成为整个交流会的主轴和亮点，通过游戏的形式促进相互间的交流，打破彼此的陌生和距离感，在今后的工作中提高效率、团结合作。但是理想和现实总有一定的差距，许多人在游戏环节不愿意 参与，由于没有硬性规定不准离席，所以人数上比进场时减少了 1/3，以致游戏进行的难度加大。 （ 2）优点：工作人员根据当晚活动的实际