小主持人培训家长会

8年来，小荷语训一直用心做好教育 4年小主持人教学经验 3家分校同步教学 多位优质小主持人 专业师资团队 选择小荷语训，选择舞台人生,小荷语训中心简介,机构使命：关注儿童语言智慧，促进社会文化大发展 机构精神：团结、奋进、快乐、创新 服务理念：感受关怀，无微不至 经营理念：同家长一起，用细致高效的教学服务塑造孩子的人格魅力,小荷语训文化理念,以普通话正音为基础，以发声训练、气息练习为辅，以标准的形体训练，鼓励儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以发音练习（包括声乐）、绕口令、儿歌、故事表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀等练习形式来综合提高学生语言、表达语言能力的教育和培训，并借此培养学生积极健康、乐学向上良好的学习习惯。,课程介绍,儿童时期是人生语言发展的重要时期，决不可错过，我们根据3-12岁儿童语言学习特点将课程分为四个模块：一、朗读训练；二、说话训练；三、主持基本功训练；四、表演训练。小明星口才培训班从基本功、口语表达、语言思维、肢体语言等逐层次提升训练。学员可大方演讲，亮出小明星气质。 朗读训练模块：普通话基本训练（绕口令、发音技巧训练）、儿童朗诵（儿歌、诗歌）、分角色朗读文章。 说话训练模块：看图延伸故事、故事接龙、讲故事、讲笑话、生活口语交际训练。 主持基本功训练模块：上台礼仪训练、艺术发声与形体语言。 表演训练模块：课本剧、童话剧模仿训练。,课程内容,1、口腔操练习为标准普通话发音做准备。 2、形体练习培养气质培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。 3、气息训练正确运用说话方法，敢于大声响亮说话，声音甜美和 富有感染力。 4、语音训练学习标准普通话，享受标准发音美感。 5、话题训练培养记忆力、观察能力，语言组织能力、表达能力。 6、儿歌练习学习汉字、拼音。 7、学绕口令训练口齿清晰、灵活，学习标准普通话。 8、讲小故事培养复述能力，想象能力，表情练习。 9、诗歌练习培养情感表达能力、舞台表现力。 10、学习主持掌握各种不同主持技巧。 11、演小话剧培养培养团队协作能力、舞台变现力。 12、歌曲练习培养节奏感、乐感、舞台表演能力。 13、学习礼仪懂得礼仪，运用礼貌用语，接人待物有礼有节。 14、走模特步培养大胆自信展现自我、展示舞台魅力能力。 15、小辩论会培养思辨能力、表达能力，敢于说出自己的想法。 16、玩小游戏培养应变能力、领导能力、开发智力。 17、我是小老师培养领导能力，从小教会组织、管理，学会领导才能。 18、我是小记者培养语言组织能力，与人沟通能力，思维应变能力。,课程内容,感统课程：坐、站、跑、跳、视、听、嗅、味等感统训练， 语言表演课程：儿童诵读、演讲故事、唱歌、舞蹈等综合训练。,语言课程：汉语拼音发音、认读、标准普通话的正音训练、儿歌、诗词、演讲故事等， 表演课程：自信训练、仪态仪表训练、感受力训练伸展与缩放训练、唱歌、舞蹈等。,语言课程：普通话正音训练、各种题材的诵读技巧、看图讲故事、口头作文等， 表演课程：自信训练、仪态仪表训练、注意力及观察力训练、无实物及动物模拟训练、小品等。,语言课程：情感表达训练、口头作文、主持及演讲的方法与技巧等， 表演课程：想象力训练、情绪转换效率、小品、儿童剧等。,语言课程：播音主持的专业知识训练、辩论及演讲的专业知识训练、幽默笑话等， 表演课程：信念感和真实感的训练、童话剧、小品、相声训练。,以学生上台练习展示为主，教师讲授为辅。针对少年儿童生理和心理特点，采用小班化教学，坚持趣味性、丰富性、示范性、实践性的原则，运用丰富多彩的教学手段和寓教于乐的教学方法，让学生学中玩、玩中学，保证每个学生都有充分的实践和锻炼的机会，激发每个学生在课堂上积极踊跃有上台表现，使孩子的语言艺术综合能力不同程度地得到了提高和锻炼。教学设施一应俱全，教学形式多样活泼，课堂气氛友好积极，课程循序渐进，在有限的时间内发挥孩子的无限潜力。,上课形式,掌握如何说标准规范的话、如何说好听的话、如何说有逻辑的话； 提高在公众场合说话的能力，克服胆怯心理； 初步掌握科学发声、播音主持的技巧； 通过情商提高训练，学会合作、学会分享、学会创造； 彻底改变孩子内向的性格，提高自信心，勇于发言并有逻辑有说服力的发达自己的看法。,期末汇报演出 电视台小记者 各类晚会及活动 学校活动 家庭聚会展示 各类比赛,展示成果途径,经过培训比没有经过培训的小朋友更加大胆、自信心更大。不同学生学习后效果进展各不相同，有的是学习了一期后马上发生明显的变化；有的则需学习两期后才慢慢表现出来。这些大胆和自信以及对周围事物的观察和语言组织能力是伴随着小孩一生成长的，经过学习内化，伴随孩子一生。选择小主持人培训，就是选择了成功的人生。 亲爱的家长朋友：如果你的小孩朗诵声音变大了，如果你的小孩爱笑了，如果你的小孩愿意和你多交流了，如果你的小孩上课敢举手了，如果你的小孩敢上讲台读课文了，甚至如果你的小孩变调皮了这是孩子进步的表现。这些变化虽然微小，却是他们经过培训取得的成绩，也证明您的孩子正逐步走向开朗和大胆。,进步表现,语言魅力启蒙：语言是人的社会活动的最重要的交际工具。青少年时期是人的语言发展的关键时期，语言发育是智力发育最基础、最重要的组成部分。语言魅力启蒙最基本的要求是从小教会孩子敢于说话，愿意用语言准确地表达思想。讲师需要引导孩子的语言活动，使他们乐意运用语言进行交往，帮助他们积累运用语言的技能技巧，培养孩子的听说能力以及交往技能，进而使孩子在品德和思维等方面都得到一定的发展。,我们的社会责任,塑造语言魅力的技巧普及：实践证明，家庭、校