小儿垂钓课件.pptx

,小儿垂钓,1,2,胡令能,唐朝诗人。家贫，年轻时以修补 锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。但是 他为人聪明勤奋好学，善于吟诗。他隐 居在家乡莆田，其诗传世仅四首。,jio,gu wn pn gng,3,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,配乐朗诵,4,5,钓 蓬 稚 莓 苔 映 借 招,dio png zh mi,ti yng ji zho,稚子 困难 唯一 推动 一堆土,6,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,7,8,借,9,借ji （借书）（借条） 惜x （可惜） （爱惜）,10,招,11,招zho （招手）（招呼） 召zho （召开） （召集）,12,钓,13,钓dio （钓鱼）（垂钓） 钩gu （鱼钩） （钩子）,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子/学垂纶， 侧坐莓苔/草映身。 路人借问/遥招手， 怕得鱼惊/不应人。,14,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,15,轻轻地读读，一定能读出诗中的趣味。把有趣传神的词语圈画出来。,16,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,17,18,从“蓬头”这个词语，我能感受到（ ）,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,19,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,20,21,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,22,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,能不能 换成“摆手”？,23,如果是“摆手”，等于是告诉对方：“你千万别喊，不然我钓不到鱼了！”或者是：“我不知道，赶快走吧！”,24,假如是“招手”呢？等于是让行人走近：“你过来，我小声告诉你，这样就不会吓跑鱼儿了。”还可能是：“你再靠近一些，我贴着你的耳朵，悄悄地告诉你好了。”,25,小 儿 垂 钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,26,请同学们用自己的话说说这首诗的意思。先同位交流试着说说，然后全班交流。,27,一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧身坐在青苔上，绿草掩映着他的身子。这时有人向他问路，他就向问路人招招手，他不敢大声应答，担心鱼儿被吓跑。,28,请大家想象一下，当这位问路人靠近小孩的时候，小孩又会说些什么？做些什么？,29,请同学们以小组为单位试着演一演诗句的内容，然后我们来全班交流。,30,小儿垂钓这首诗，短短四行28个字，却给我们勾勒了一位天真可爱的小孩的形象，展现在我们面前的是一幅充满童趣的小儿垂钓图。,31,32,1小儿垂钓是 代诗人 写的。,唐,胡令能,， 。写出了钓鱼小孩子的天真可爱； ， 。写出了小孩钓鱼的专心认真。,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,3小儿垂钓表达了诗人对钓鱼小孩的 之情。,喜爱,我会填,辨字组词,蓬（ ）侧（ ）稚（ ） 篷（ ）测（ ）难（ ） 多音字组词,应,Yng（ ）,Yng（