初中20XX年度年终工作总结.doc_第1页
初中20XX年度年终工作总结.doc_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工作总结/年终工作总结 初中20xx年度年终工作总结 在20xx年里,我校教育教学工作在上级有关部门的领导下,坚持以邓小平理论和“以三个代表”重要思想的指导,认真贯彻上级文件精神,以“围绕一个中心,牢记两个务必,创建三个精神”的强力举措,大力推进我校教育教学改革与发展的步伐。教育管理体制落实到位,教育事业发展环境优化,教育教学质量和办学效益稳步提高。现将我校教育教学工作总结如下:一、本年度工作情况( 一)坚持依法治校,巩固提高“普九”成果1、加大“义务教育法”的宣传力度,应用板报、墙报等宣传形式,进行义务教育法律的宣传,提高村民的法律意识。2、切实抓好报校控流工作,采取依法控辍、劝学控辍、教改控辍和助学控辍等多种形式巩固学生学额。今年下学期全校100多名获国家“两免一补”扶助,学校以减、缓、免的办法使家庭经济困难的学生都拥有接受义务教育的权利,同时拓宽渠道,由市教育局牵线搭桥,我校与广东嘉宝莉公司开展了民族团结助学活动。该公司将每年资助品学兼优、家庭经济困难的50名学生每年500元,直至完成三年初中学业。(二)坚持以学生为本,改进学校德育工作1、全面加强和改进学校德育工作。切实贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,根据学校实际,我校提出了“德育为先,教学为主,育人为旨”的办学思想和“厚德博学,求实创新”的校训,学校德育工作紧紧围绕注重培养师生良好的思想品德为主线,通过党、政、工、团密切配合,采取教师人格魅力育人、教师渊博育人、学校活动育人、环境育人等渠道进行全方位育人。2、抓重点、创特色,切实抓好以“五个一”为中心内容的养成教育,“五个一” 即每天进行一分钟大踏步;每天做一件好事;每天写一篇日记;每天唱一首革命歌曲;每天一分钟注意力训练。并有专人记录。制定了瑞林初中学生礼仪常规、每日常规、学生奖罚条例进一步规范学生言行。3、建立德育工作网络,通过举办家长会、家长接待日、家访等建立联系制度。充分发挥有关工委、法制副校长的作用,构建学习、家庭、社会三结合德育体系。(三)加快课改步伐,扎实推进素质教育1、深化新课程改革,以提高教师素质为目标,首先切实抓好新课程培训,使每个教师熟识课改目标要求。2、用新课程理念指导教学,制订了切实可行的计划,以培养学生创新精神和实践能力为重点,改革课堂教学方式,注重启发学生,做到精讲多练,学课课程当堂巩固,真正体现以学生为主体的教学模式。3、实施“天天清”计划,即每天教师的教学内容,学生的学习计划内容必须当天完成,并派专人记录,教导处制订了具体要求。4、加强教科研建设,积极开展以提高课堂教学质量为重点的研究,建立了集体备制度,并认真总结教学经验,撰写教学论文。5、推进了与新课程相适应的评价激励机制,制订了瑞林初中教学质量奖罚条例,极大地激发了教师的积极性。(四)加强教师队伍建设,大力提高教师素质 1、强化教师对教育政策、法规、教学业务知识的学习,并建立集体学习目的制度2、加强了教师职业道德教育,制订了瑞林初中教师师德评价条例,进一步规范了教师每天的言行,开展了办人民满意教育,学生在我心中”的主题教育活动,狠抓教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,严谨治学的师德师风教育,涌现了谢德才、谢冬林、曾奇慧、刘美清等先进典型。3、积极激励教师参加各种形式的进修,提高学历层次,全校教师都参加继续教育学习和考试,参考参训率达100%,学历未达标的教师(除三名55岁的教师)都参加自学考试和函授考试,选派多名骨干教师参加省、赣州市和本市培训。(五)强化学校管理,确保教育健康稳步发展1、加强了教学常规管理,规范了教师集体备课,日常上课的备课,上课、批改作业、下班辅导、期中期末考试的指导与督促检查。2切实加强了安全稳步工作,建立安全工作领导小组,层层落实安全责任,严肃责任追查,积极改善各类安全设施,强化师生安全知识教育,加大了安全工作督查力度。3、加强学校财务管理,完善了财务管理制度和措施,将学校财务纳入校雾公开、勤俭节约、民主理财,把学校经费真正用到教学上。4、严格规范学校收费行为,推进了行之有效的教育收费宣传和监督途径。建立了教育合法合规的良好收费秩序

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论