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文秘知识/写作指导 谈总结类文体的写作方法和技巧 总结类文体的主要功能是反映和评判自身实践活动,它主要包括各种总结、述职报告、以第一人称撰写的典型经验材料、部分演讲稿等。可以看出,这类文体的使用范围之广,频率之高,与人们的关系之密切,作用之重要,远远超过其他任何一种或一类文书,可以说,它已深深融入到我们每个人的工作、生活和学习之中。但这类文体的写作难度较大,写作实践中出现的问题也较多。因此,把握总结类文体的写作方法和技巧,通过回顾和审视自己,不断提高、完善和超越自我,是每个人和每个单位都要重视的问题。 一、突出一个核心撰写总结类文体的主要目的之一是肯定成绩,总结经验。因此其内容主要包括做法、成绩和经验三个方面?穴问题、教训或今后打算一般比较简略,不是*重点?雪。做法是指开展了哪些工作,采取了哪些步骤、方法和措施,写作时要具体展开。成绩即收获和效果,可以作为*的一部分从几个方面具体说明,也可以在开头概括说明,同时在做法中作为说明每一步骤、方法和措施的效果具体出现。经验是对做法的提炼和升华,说明哪些做法是成功的或行之有效的。做法和成绩一定要能表现经验,经验则是用成绩或收获证实了的规律性认识。在三者中,做法和成绩是基础,经验是核心。总结类文体无论采取什么写法,一定要突出经验,即规律这个核心。因为总结的使命就是将感性认识上升为理性认识,探寻工作和学习的规律性,找到连接过去和未来的纽带,为以后的工作导航。不论哪种形式的总结,都要以准确、充分地把握工作和学习的规律性为己任。这也是衡量一篇总结类文体水平高低、成功与否的尺度。不过,经验在*中的表现形态并不一样,大致有显性和隐性两种。显性表现是指把归纳出的经验直接以*的全部或部分形式反映出来。全部反映是以经验为线索安排全文结构,成绩和做法作为论据材料隐含其中;部分反映是在成绩和做法之后,以“体会”的形式归纳几点经验。隐性表现是指*在结构上只有“成绩做法”两部分或“做法”一部分,经验只是通过成功的步骤、方法和措施来间接说明。一般来说,不能要求每个人在总结中都要单独写出与众不同的经验,只要把体现自己实践的成功做法写出来就可以了。所以,写作实践中采取隐性表现的方法更为常见。二、选好五类材料实践活动中积累的材料是丰富多样的,撰写时要注意选用多种类型的材料,使*的内容更充实,更有说服力。反映自身实践的材料主要有如下五类:典型事件材料,典型集体材料,典型人物材料,典型综合材料?穴包括有说服力的数字材料?雪,对比材料。三、解决四个问题一是次序问题。*先写什么,后写什么,是按时间顺序写,还是按不同性质、不同方面写,这要根据总结的目的和内容而定。像破案总结这种过程性较强、较明显的文体一般以时间为顺序安排层次,而大部分总结类文体则把内容分为性质不同的几个方面;二是分合问题。同一观点的不同方面,或说明同一观点的不同事例,是分开写,还是集中写,这要根据*所采取的次序与结构来定;三是详略问题。一般来说,总结类文体中成绩、做法和经验要详写,教训和问题要略写。但同样是成绩、做法和经验,也有个详略问题。成绩有很多,主要成绩是什么?芽同是做法和经验,其分量和价值也不一样,有的具有普遍的指导意义,有的则只有一般指导意义或局部借鉴价值。属于重点、主要的东西,要详写;属于非重点、次要的东西,则可以略写或不写;四是逻辑关系。即要弄清*各层?穴包括各段或各观点?雪之间是什么关系,是并列关系、主次关系,还是递进关系、因果关系。有的*层次之间有多重逻辑关系,如几个不同性质的问题属于并列关系,但把哪个问题放在前面,哪个放在后面呢?芽这就又有了一个主次关系。这里的主次关系往

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