教学水平评估决心书.doc

条据书信/决心书 教学水平评估决心书 6月5日，学校将迎来发展史上的一件大事教学水平评估。“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。迎评创优，关乎学校每个人的前途和命运，这既是机遇，也是挑战，更是责任。迎评促建，是关系学校生存与发展的头等大事，作为一名医专的学子，我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的。殊不知评估工作贯彻的正是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。学校则以迎评创优工作为契机，促发展、促学风、促拓展、促文明，通过评估来修正自己，完善自我，那么最终，我们各位学子才是真正最大的受益者。 迎评促 建，是关系学校生存和发展的头等大事，作为一名平凉医专的大学生，我们每个人的成长和发展是和学校的发展紧密相联的。教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，学校的硬件、软件建设上了一个新台阶；通过评估，我们的学习风气有了明显的改善；通过评估，锤炼了我们的专业技能和综合素质，为我们今后的就业打下了坚实的基础。而我们，作为学生，在学校发展的关键时刻，应该怎样用实际行动来“为评建做贡献”呢？ 1、提高认识，转变观念 “以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。 教学水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让我们学到更全面、更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势，转变观念，准确定位，以迎评创优为己任，积极而又主动地投身其中。 2、牢记学校的发展理念 办学宗旨：让学校发展 ，让学生成才。 办学理念：以人为本， 以德育人，重视理论， 强化实践。办学定位：立足陇东，面向甘肃，辐射西部，坚持以育人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，走教、医、研结合的道路。坚持以普通医、药、护及医学相关类专科教育为主体，以继续医学教育、成人教育和职业资格教育为补充，面向西部农村、社区等基层医疗机构，培养具有优秀道德品质，基础理论扎实，技术应用能力强的高等技术应用型人才。校训：养德崇医， 见贤思齐。校风：勤奋 ，敬业 ，创新 ，笃行。教风：严谨 求精 厚德 爱生。学风：立德 博学 勤奋 进取。 3、举止有仪，文明得体 尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽烟、不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人行为举止，塑造自身良好形象，展现翩翩君子风度。 4、遵纪守规，小处着眼 遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫生，整好内务，不沉迷于网络游戏。 5、要从小事做起，从身边做起。 自觉做好基础文明建设和学风建设，自觉的进行早晚自习，使用文明用语，养成文明习惯，礼貌待人，热情接物，注意每个细节，掌握每个瞬间，不集细流无以成江河，不积圭步无以成千里，用心做好每件小事，用心对待每个细节。一点一滴的投入将汇集成无穷的力量，取得巨大的胜利，这就是所谓的“一沙一世界，一花一天堂，一叶一菩提”。 6、遵守校纪校规 不早出晚归，不夜不归宿，不留宿他人，加强安全防范意识，确保人身财物安全。同学们，时不我待，评估事关每一位广科人的切身利益。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，让我们立即行动起来，从小事做起，从细节做起，从现在做起，从自我做起，万众一心，众志成城，为学校以优异的成绩通过评估而努力 7、从我做起，从现在做起 迎评创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。 让我们团结一致，同舟共济，众志成城！ 让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩！ 让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“迎评创优”的最终胜利！ 亲爱的同学们，身为平凉医专的一员，评估工作我们没有理由坐视不管，作为一名学生，我们更是责无旁贷。我们相信，锐意进取的乐师人：拧在一起，就是一道闪电、一束火绳；聚在一起，就是整个太阳、整个星空；站在一处，就是用一种信念、一种精神；只有这样，等到评估成功之时，我们可以自豪地说：“迎评有我！” 同学们，行动吧！当每一个清