青岛版小学数学四年级下册《用字母表示数量关系与计算公式》课件　.ppt_第1页
青岛版小学数学四年级下册《用字母表示数量关系与计算公式》课件　.ppt_第2页
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文档简介

梳理总结提高认识,分层练习 巩固提高,回顾问题 再现新知,用字母表示数综合练习,复习目标,（1）进一步理解掌握用含有字母的式子来表示数量关系，会求含有字母的式子的值。 （2）通过练习，让学生进一步理解用字母表示数的意义，感受用字母表示数的优越性。,复习指导,请同学们认真快速浏览第二单元（第1213页）的内容，重点看方框和彩色部分的内容。思考： （1）怎样用含有字母的式子表示数量？例如，比x的2倍少8的数？ （2）怎样用字母表示数量关系？例如，知道某一物体运动的速度和时间，求物体运动路程的公式？ （3）怎样用字母表示计算公式？例如，正方形周长、面积的计算公式？ （4）怎样根据字母所取得值，求含有字母的式子的值？ （4分钟后比一比谁整理得好）,回顾整理（一）,1.在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。 x28可以写成2 x8 ab可以写成ab,回顾整理（二）,2.用字母表示数量关系 （1）通常用s表示路程，v表示速度，t表示时间。 s=vt v=st t=sv （2）通常用c表示总价，a表示单价，x表示数量， cax acx xca,回顾整理（三）,3用字母表示计算公式： 用s表示面积，c表示周长，a表示长（或边长），b表示宽。 长方形：s=ab c=2(a+b) 正方形：s=a c=4a,回顾整理（四）,4.根据字母所取的值，求含有字母式子的值 步骤：（1）写“当字母= 时” （2）写出含有字母的式子 （3）代入数 （4）计算求值 （5）算出结果，注意不写单位名称 （6）写完整答语,基本练习，巩固新知,基本练习，巩固新知,2.课本第14页自主练习第5题,ab,15,基本练习，巩固新知,3.课本第14页自主练习第8题。,60x,x6,180b,vt,综合练习，
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