教育教学自查材料-自查材料

1 / 6 教育教学自查材料 /自查材料 一、学校布局调整设想。 随着学校的发展和教育教学的逐年提高，有效整合教育资源，规范招生秩序。作为一所农村小学，学生数逐年渐少，从实际出发，因地制宜，为保证基础教育发展的基本需要，把调整学校布局与方便学生上学结合起来，把巩固提高 “ 普九 ” 成果结合起来。原则上应实行就近入学，确保学校的生源。同时，进一步改善办学条件，努力提高办学质量和效益。尽最大限度地把教育资源的优势发挥出来。 二、地方课程和校本课程开设情况。 1、严格执行国家基础教育课程改革 ，课程标准，开足课程，开齐课时，严格按指定的教材选用，规范教辅管理，严格执行规范的学校作息时间。 2、根据小学学科设置方案，按上级要求开设以下课程：一、二年级开设：语文、数学、品德与生活、音乐、美术、体育、劳态及综合实践；三、四、五、六年级开设：语文、数学、品德与社会、音乐、美术、体育、科学、英语、劳态、综合实践及信息技术。同时每班每周加上一节专题教育课。 3、一至六年级地方课程的课时每周为 3、 3、 3、 3、 3、3 节课，义务教育综合实践活动每周 2、 2、 2、 2、 2、 2 节课，为 3 年级以上学生必 修的国家课程，应突出综合性、实践性和其它课时由学校统筹规划充分使用。 2 / 6 4、积极开发校本课程，专人专任。 三、教育教学常规管理方面。 我校教学常规管理的做法是：构建校长 教研组长 班主任的管理机制。 1、在日常的教育教学工作中，学校成立了由一把手校长任组长的教学工作督查领导小组，每月按计划开展工作。坚持学校领导 “ 推门听课 ” 制度，实行了 “ 五查 ” 制度，做到：教研组长日查、值日教师抽查，彻底杜绝了随意调课、换课的现象；教研组长周查、校长周检，规范了教师教学行为。 2、在教学工作繁忙紧张的情况下，扎实的开展好教研活动。学校组织的教研活动，要全员参与，定时间，定地点，定内容，定负责人。每次活动针对我校教师实际情况，有计划的开展听课，评课，说课以及业务学习为主，创造性的开展教学工作，使教研活动成为教师学习业务、探究教学、提高能力的重要阵地。并且与校内教研活动相结合，以教研促教学。 3、坚持德育为首的工作方针，加强学生的思想教育，开展主题教育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。通过国旗下讲话、晨会、主题班会、法制报告会等时机，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传 统、努力学习等教育等。召开了班主任例会。我们经常组织板报评比，在学生中积极3 / 6 推广课间集体舞及第三套中小学广播体操。 4、执行计划突出一个 “ 严 ” 字；检查工作坚持一个“ 细 ” 字；奖惩兑现体现一个 “ 实 ” 字；课堂教学突出一个“ 抓 ” 字；艺术教育注重一个 “ 色 ” 字。执行计划突出一个“ 严 ” 字。就是严格执行课程计划，科学合理地编排日课表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，未经学校同意，任何人不得调课，教研组长随时督查 “ 三表 ” 执行情况，做到及时公布，并将此纳入教师的工作考评之中。检查工作坚持 一个 “ 细 ” 字。就是在教学工作检查中，始终坚持 “ 关注整体，把握细节，落实过程，体现主体 ” 的原则，既查课前，又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况，并作好记录与教师考核评比挂钩。奖惩兑现体现一个 “ 实 ” 字。就是根据教师的工作实绩实施奖惩，彻底打破了吃 “ 大锅饭 ” 的格局，极大地激发了教师的工作热情，调动了他们的工作积极性。课堂教学突出一个 “ 抓 ” 字。要求抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导与考核以及农远设备的使用。 、抓好备课，各人根据本班学生实际，对教案进行修改，反复磨合，旁注，直到满意为止。 、抓好上 课，就是在优化课堂教学上，花大力气研究学生，吃透教材，钻研教法，研究如何突出 “ 学 ”字，构成以 “ 教师为主导，学生为主体，活动为主线，发展为宗旨 ” 的新型教学模式。 、抓好评课，就是每次听课后，4 / 6 组织所有听课教师进行评课。评课时，先由执教者自述本课教案的教学意图、原则、依据，再由听课者评议，评课时要求人人发言，各抒已见，做好记录。 、抓好作业布置与批改。作业布置要依据 教材要求精选习题，体现明确性和针对性，作业量要适中，难度要适宜，要有一定坡度，注意不加重学生学习负担，作业批改及时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到 “ 有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠 ” 。写清批改日期，批语简明易懂；少指责，多鼓励。 、抓好辅导与考核，就是辅导时要根据不同对象的学习情况采取不同的方法，对尖子生要加强培养，发展其特长；对后进生要及时补课，帮助他们克服学习上的困难，使他们树立信心。严格测试，试卷及成绩分析做到严、细、实。要求教师进行公正批阅，正确分析，找出存在问题及根源，提出改进措施。 、抓好农村远程教育工作。安排专人负责资源的接收、下载、整理及刻录、设备的日常维护、保养 ,设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防静电等工作 ,并认真做好上课教师使用和借还教学资源的记录，要求每班每周使用农远设备或资源上课不少于 12课时。艺体教学注重一个 “ 色 ”字。抓好艺体教育，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，打造学校特色。为此，学校成立各类体艺兴趣小组，指派专人负责，拟订计划，强化训练，练出成效，办出特色。 四、校园环境与安全管理建设方面 5 / 6 1、安全管理方面：我校一贯坚持 “ 安全工作，警钟常鸣 ” 和 “ 安全工作无小事 ” 的管理理念，把学生的安全工作放在首位。以创建平安校园为目标，建立建全各项安全管理制度，制订切实可行的安全事故应急预案，不断增强防范、控制和处置突发事件的能力，切实保障学校师生安全。开学初对校内房屋、设施进行安全检查，排查安全隐患。及时派专人进行整治。节假日、双休日校园 24 小时有人值班，确保校园平安。定期开展形式多样的安全教育活动，增强学生的安全法制意识。每周一升旗仪式结束后，班主任到班级对学生进行安全教育。开学以来，学校无一起安全事故。 2、文化、卫生管理方面：本学期，我们 还学校标语进行了更换，努力为学生营造一个良好的学习环境和育人氛围。学校把校园的每一个角落都明确到了每一个班级，每周二次全校性的卫生大扫除，对厕所以及卫生死角，定班定时保洁，厕所随时冲刷。各班板报定期更换，实行定期与不定期抽查与督查相结合的办法，确保校园的干净、整齐。 3、教室管理。精心布置教室环境，营造浓郁的文化氛围；班风、三表上墙；黑板报定期更新，并作质量评比，纳入班级考核。个性化的班级布置，让每一个班级都体现出独具匠心和高品位的文化气息，弥漫着童真童趣，洋溢着浓厚的读书气息。 五、 控掇保学工作方面。 6 / 6 1、按上级的指示精神，严格按学籍管理办法履行转学手续，开学初分派教师到未来报到的学生家中了解情况，弄清每个学生的去向，动员学生返校学习，确保不出现流生。 2、明确班主任为第一责任人，强化班级人性化管理，关爱学生生活，关注留守儿童、单亲儿童，从源头杜绝流生现象。这样稳定了学生的情绪，使他们能以饱满的热情投入到学习中去。并且加强过程管理，对学生学籍变动严格按照规定办理，杜绝因无手续违规转学而引起的流生现象。积极做好毕业生工作，落实与中学衔接。今年，我校无一流生，毕