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小学科学四年级科学上册第四单元我们的身体知识点第一课 身体的结构1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。身体能够做许多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、 我们的身体左右对称。3、 人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。第二课 骨骼、关节和肌肉1、 我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。2、骨骼的作用：支撑着我们的身体；保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉 协同工作。4、 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。第三课 运动起来会怎样（一）1、 我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。2、呼吸系统包括鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺3、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。4、呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳增加了。5、 人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多，所以呼吸会加快。6、 经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。第四课 运动起来会怎样（二）1、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。2、 伴随着身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。第五课 食物在体内的旅行1、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。2、消化器官作用及特点口腔咬碎食物食道运输食物进入胃里的。食管是一个管道，里面应该是光滑的。胃食物进到胃里面被进一步的磨碎和分解。胃会蠕动，胃壁肌肉很发达，胃会分泌胃液帮助消化。小肠食物营养被吸收的地方。小肠足够长，食物的营养才会被充分地吸收。大肠可以较短，以便食物的残渣从这里排出体外。第六课 食物在口腔的变化1、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。作用各不相同：牙齿切磨；舌搅拌；唾液润湿。2牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个）。牙齿的作用：门齿：切下食物；犬齿：撕开食物；唾液：磨碎食物。3、 人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食
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