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文档简介

,第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,本节主要内容 一、今天爱国要大力弘扬中国精神 二、今天我们如何践行爱国主义,当我们是东亚病夫时,我们被说成是黄祸; 当我们被预言将成为超级大国时,又被称为主要威胁。 当我们闭关自守时,你们走私鸦片强开门户; 当我们拥抱自由贸易时,却被责骂抢走了你们的饭碗。 当我们风雨飘摇时,你们铁蹄入侵要求机会均等; 当我们整合破碎山河时,你们却叫嚣“给西藏自由”。 当我们推行马列救国时,你们痛恨我们信仰共产主义; 当我们实行市场经济时,你们又嫉妒我们有了资本。,导入新课:,你们究竟要我们怎样生存? 林良多,当我们的人口超过十亿时,你们说我们摧毁地球; 当我们限制人口增长时,你们又说我们践踏人权。 当我们一贫如洗时,你们视我们低贱如狗; 当我们借钱给你们时,你们又埋怨使你们国债累累。 当我们发展工业时,你们说我们是污染源; 当我们把产品卖给你们时,你们又说造成地球变暖。 当我们购买石油时,你们说我们掠夺资源、灭绝种族; 当你们为石油开战时,却说自己解救生灵。 当我们动乱无序时,你们说我们没有法治; 当我们依法平暴时,你们又说我们违反人权。,你们究竟要我们怎样生存? 林良多,当我们保持沉默时,你们说我们没有言论自由; 当我们敢于发声时,又被说成是洗过脑的暴民。 我们要的是同一个世界,同一个梦想,太平盛世。 这个辽阔的蓝色地球, 容得下你们,也容得下我们。,你们究竟要我们怎样生存? 林良多,一、今天爱国要弘扬中国精神,伊拉克战争,利比亚战争,只要存在国家, 爱国主义就有坚实的基础和丰富的意义。,我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。,导弹之父钱学森,著名科学家施一公,科学没国界,科学家有祖国。 科学没国界,知识有产权。,课堂上的交锋,经济全球化时代,大学生要始终维护国家的主权和尊严。,课 堂 讨 论,一个国家靠什么赢得尊严? 廉价的咆哮和抵制能否强壮民族的脊梁?,大 力 弘 扬 中 国 精 神,中 国 精 神,民族精神:,时代精神,团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息,改革创新,民族精神,民族精神,长 征 精 神 精 神,红旗渠精神,(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神,中国不能永远为世界打工,made in china made by china,改革创新,你们根本不用担心中国, 因为中国在未来几十年, 甚至一百年内,无法给世 界提供任何新思想。,唯有创新才能铸就特色,走向世界的民族品牌,三、今天我们如何爱国,举出日常生活中你认为爱国和不爱国的几种行为,课堂讨论,看升国旗扔垃圾,关乎公德还是关乎爱国?,你在国家里头,却不知国家在哪,爱护人民币就是爱国,去这些地方索要发票就是爱国,每个人做好自己的本职工作就是爱国。 节约每一滴水每一度电每一粒粮食就是爱国。 爱护身边的一草一木也是爱国。 关心自己的同学朋友乃至需要帮助的陌生人也是爱国。,我骄傲我是中国人,在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中, 我有一双宝石般的黑色的眼睛, 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸, 我骄傲,我是中国人!,我是中国人 黄土高原是我的胸脯, 黄河流水是我沸腾的血液, 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲,我是中国人呐。,我骄傲我是中国人,我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘, 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山, 还有那文学史上永远活着的 花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲,我是中国人。,我骄傲我是中国人,我是中国人 在我的国土上不光有 雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松, 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人!,我骄傲我是中国人,我是中国人 我那长城一样巨大的手臂, 不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心; 也把神舟飞船送上祖先们 梦里也没有到过的太空; 当五大洲倾听东方的时候, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人, 我是莫高窟壁画的传人, 让那翩翩

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