片区教研活动计划

1 / 13 片区教研活动计划 片区教研活动计划范文一： 为进一步贯彻落实市教育局教研工作精神，创设校际间交流沟通的平台，建立以教师为研究主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业成长为宗旨的教研制度，根据上级的有关文件精神，制定本片区教研工作计划，具体如下： 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针、政策，提升我市的教育教学水平，在市教研室领导和指导下，片区内学校密切配合和协作，依托新课程改革的平台，有效整合我片区的教学资源，充分发挥片区骨干教师在课程改革中的学科引领作用，全面实施有效课堂教学 ，有效促进学生全面发展，全面锻炼和提高片区教师的专业水平，从而进一步提升片区的教研工作水平和学校教学质量。 二、工作目标： 1、深入调查研究与研讨片区教学实际情况，立足实际，制定切实可行的片区教研组工作计划、目标和工作措施。 2、加强片区内各学校协作与交流，充分挖掘片区内可运用资源，服务与指导本片区教师的教学工作。 3、以围绕有效课堂建设为中心，以教研组建设为平台，引导教师学习课标、研究教材，研究教法与学法，促进片区2 / 13 内各校教学质量的发展。 4、及时整理片区内联组教研活动资料，建立健全活动 档案，并及时上交相关资料和向教育局教研室汇报活动情况。 三、片区教研领导小组 根据市教育局精神，我们将成立片区教研领导小组： 组 长：刘志新 副组长：联片学校校长 成 员：本片区内学校分管教学的副校长、教导主任及分管学科负责人。 四、片区教研活动模式 1、集体备课。本片区将倡导集体备课，以期集合集体智慧，形成优势，提高教学水平。 2、校际听课。通过听课，交流对有关理念的理解和实践经验，着重探讨如何解决问题。校际听课模式：预约 听课 评课 反思。 3、校际互访。为研究 解决问题而同有关学校的教师发出邀请或访问的请求。校际互方模式：预约提问 准备解答 课堂展示 集体探讨。 4、校际同行。同学科之间，资源共享，广泛交流，整体提高。校际同行模式：发起话题 即时解答 共同研讨 整理共存。 5、召开论坛。校长、班主任、教研组长等针对教育教学3 / 13 工作实际中的问题或困惑进行探讨。 6、联合科研。 五、具体工作安排： 片区教研活动计划范文二： 为进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高县城小学片区整体教育教学质量。根据县教育局教研室有关要求，县城三所小学决定开展一次片区教研活动，现拟定如下活动方案： 一、活动目标 1.通过活动，加强横向联系，实现优势互补。 2.通过活动，研究热点教研专题，寻求最佳解决办法。 3.通过活动，相互学习探讨教研方法，全面促进教师专业成长。 4.通过活动，实践研究学案式教学模式，进而促进课堂教学实 效化。 5.通过活动，进一步规范学生的行为习惯，进而形成积极思维的学习方式。 4 / 13 二、活动时间和地点 20xx 年 4 月 18 日 22 日。 4 月 19 日下午 2:30 6:00 实验小学 4 月 20 日下午 2:30 6:00 西关小学 4 月 21 日下午 2:30 6:00 东关小学 具体安排见附表 三、活动内容 以课堂教学为片区教研提供教研素材，每所学校承担三节作课任务，就课论课，畅所欲言，发表看法，实践研究学案式教学模式，努力追求课堂教学实效化。三所学校作课范围分别设为高段语文、高段数学、低 段教学，另外，在每所学校探索一个热点教研专题。 1.高段语文。进行不同类型的课堂教学，分别为一节古诗词教学、一节阅读教学、一节习作教学。 研讨专题：如何引领学生进行有效的课外阅读。 2.高段数学。组织一次同课异构教学，同年级同课题。 研讨专题：在数学教学中如何对知识进行补充和整合。 3.低段教学。原则上选取语文、数学、品德生活各一节，课题自定。 研讨专题：在低年级教学中如何组织有效的小组合作学习。 四、活动程序 5 / 13 活动由各承办学校负责人主持，每天从下午两点半开始，由各校推选教师 作三节研讨课，然后，组织开展研讨。 1.校际听课研讨。通过听课，交流对课堂教学有关理念的理解和实践经验，着重探讨如何提高课堂教学的实效性。校际听课研讨模式：听课 评课 反思。 2.校际专题研讨。同学科之间，资源共享，广泛交流，整体提高。校际专题研讨模式：发起话题 共同研讨 整理共存。 3.网络教研。以 QQ 群、教研博客为平台，上传活动心得、实践经验和好的建议等，把本次教研活动的成果发扬光大。 五、参加人员 1.承办学校：除主持人外，自由参加。 2.另外两所学校：分管副校长、教学 教研管理人员、作课教师和部分骨干教师。 3.联络协调人员： 景文强 李培珍 刘艳 六、几点要求 1.高度重视。各校按照片区教研方案要求，精心准备，积极参与，各校校长在活动开始或结束时要作简短的发言。 2.确保安全。各承办学校准备好活动场所，保障设施安全性能良好。 3.认真参与。听课教师和参加人员要准时到达指定地点，6 / 13 不准吸烟，不得接打手机，不得随意中途离场。 4.收集资料。各校教研室管理人员要做好相关资料的收集和整理。 片区教研活动计划范文三： 一、指导思 想 全面落实市教育体育局教研室片区教研活动计划，切实发挥校际教研在提高教育教学质量中的基础作用，促进校际之间的交流与合作，拓展教研渠道，优化教研力量，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，增强教研工作的针对性和有效性，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高实小片区整体教育教学质量再上新水平。 二、工作重点 1、围绕课程改革这个中心，进一步增强片区内校本教研的力度，加强新课程理论学习。用新课程理念统领教育教学行为，从而提高认识，转变观念，促进教师专业化水平的发展。加强对 青年教师、学科骨干教师的培养与管理，有效推进新课程改革。 2、进一步强化教学研究制度，规范教研片区制度建设，通过各种形式的研讨活动提高课堂教学效率和质量。 3、加强教育教学常规管理，牢固树立质量意识，加强教7 / 13 学质量监控，促进学生全面发展。 三、组织领导 1、成立实验小学教研片区领导小组： 组 长：术红霞 (： sdzqzhx Tel： 副组长：张 军 (Tel： 刘宗虎 (Tel： 张遵刚 (Tel： 叶兴才 (Tel： 职责：负责片区教研活动的管理与协调，组织、策划片区教研活动。 2、成立实验小学教研片区工作小组： 组 长：李厚森（ Tel： 副 组 长 ： 王 德 宏 （ Tel ： 83471536）（ xhzjyb0614） 韩建国（ Tel： 83781013 (dzhjg) 李 淑 玲 （ Tel ： 83711017）(bucunjiaowei1966) 邢介进（ Tel： 83761022 (x0068) 职责：具体负责片区教研活动的组织以及教研活动计划的落实，组织开展各项活动，收集整理各项活动资料。 四、活动内容 1、片区教研活动研究的内容以校本问题为主。首先对片8 / 13 区内普遍的、突出的、急需解决的问题进行排查、整理、筛选，确定问题系列。 2、举办“教学开放日”活动。本学期由实验小学确定一个开放日，开放日的功能主要是展示、交流、提高。开放日期间做到课堂开放、资料开放、环境开放，片区内教师可以任意参与学校组织的各种活动，感受学校的管理 氛围、文化氛围。 3、举办课堂教学观摩研讨、送课活动。一是请进来，由实验小学骨干教师出示观摩课，片区教师可来校观摩并参与研讨。二是走出去，组织部分青年骨干教师送课，以此带动片区课堂教学水平的大面积提高。 4、网络交流活动。为了提高片区内广大教师教研信息化水平，探索数字化教研新路，促进教师专业化成长，开通实验小学片区教研 QQ 群，动员和组织片区内教师投入 QQ 群在线教研，同时以实验小学学校网站为载体，设立“片区教研栏目”，以加强校际间的互动交流。 5、开展校际联谊活动，时间和地点定在乡镇，通过联谊活动 的开展，加强片区校际间教师之间的交流与互动。 6、开展“结对活动”。片区教师可以根据自身需求，与实小教师结对，实现“一对一”帮扶。 六、具体工作安排 (略 ) 9 / 13 片区教研活动计划范文四： 为全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，以提高教学质量为中心，以推进课程改革为重点，加强校本教研，促进教师的专业发展，引导学生健康全面发展，运用现代教育理念指导学科教研活动，及时改进教法学法，优化课堂教学结构，不断提高教学的有效性和重建教师课堂教学价值观。结合我片区教研工作实际，特定一片区教研工作 计划如下： 一、教研主旨：立足课堂教学有效活动的探究，深化课改深入；立足教与学方式转变，促进学生全面发展。 二、教研主题：英语课堂教学展示，重建课堂价值观。即凤鸣小学、凤阳小学、南街教办各出一名教师，随教学进度自备一节课，作为教研案例。 三、教研目的： 1.通过教研活动加强教师英语课标理论学习与交流，教学行为分享与探讨，切实转变教与学行为策略，实现以生为本。 2.加强青年英语教师的培养和提高工作。努力使青年教师在不断的反思中得到提高，促使他们更上一个层次。 3.加强英语常规教研工作， 提高教育教学质量。通过教研活动探讨英语课堂教学有效性，激发 学生学习兴趣，重建教师课堂教学价值观。 10 / 13 4.加强并完善校本教研工作，提高教研活动的有效性。营造一种英语学习环境与氛围，从而检验我校师生的英语听说能力，推动我校、我们一片区英语教学向纵深发展。 四、教研形式： 组织观课：片区内各个学校推荐教师授课，各学校组织相关教师观课，并认真做好笔记。 教师说课：执教教师说课。 集中议课：来自各学校的教研室主任、学科组长、兼职教研员及教师代表针对三节课例进行议课。围绕教学目标的确定、课堂结构的 设计、重难点突破的策略等方面展开交流。 教研小结：由教研室专职教研员结合三节课例进行评价指导或专题讲座，将最新理念和教育思想渗透其中，让教研活动进一步深化，引发一片区教师反思，重建课堂价值观。 设计再构：在以上教研基础上，三位执教教师再次对教学设计进行反思再设计与行为策略再调整，以达到课堂价值最大化，最终作为本次教研的成果。 五、教研安排： 教研时间： 20xx 年 4 月 教研地点：凤阳小学 参加人员：凤鸣小学、凤阳小学、南街教办各学校英语教师及兼职教研员、教研室主任，城区教育局包片领导（ 程云峰局长）、蹲点教研员（陈淑芳老师）。 11 / 13 注意事项： 1.各校领导要高度重视。为保证教研活动顺利有效进行，各校要提前安排授课教师，准备开展教研活动的有观问题困惑的收集等事宜。 2.各校要集中备课。各校要发挥集体智慧，集中相关教师与授课教师集体研课、备课。 3.协调合作，积极参与，认真记录，坦诚交流，共同提高。 片区教研活动计划范文五： 一、指导思想 以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以 研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。 二、活动原则 全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。 教研活动要立足我片教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提12 / 13 高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组 成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。 三、活动形式 1、以片为单位，实行定点坐庄式，全片教师统一集中开展 2、本次教研活动是以研究课的形式，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。 3、上课教师在上课前须准备好说课稿并当众说课，课后全体教师集中评课，挖掘优点，找出不足。 四、具体措施 1、活动时间： 20xx 年 10 月 20 日早上 11 点钟。 2、活动地点：黄山小学 3、本次的授课教师共两名：熊志凤、杨万确。熊志凤上课的内容是四年级语文 15 课 猫；杨万确上二年级语文 16 课风娃娃。 4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。 5、本次活动过后，成立以片为单位的教