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文档简介

游标卡尺（精度0.02）的识读 教案 学习任务：游标卡尺的使用任课教师：廖贱石学习目标：1. 能够指出游标卡尺各部分的名称及用途；2. 能够读出游标卡尺数值；3. 能够正确使用游标卡尺测量工件。教 法 ：讲授 演示 讨论 练习教 具： 游标卡尺（10个小组 10把） 卷尺 三角板 直角尺 水管 学习时间：2课时教学过程：一、课题引入利用生活中的几种尺子（卷尺、直角尺、三角板、钢尺）来测量展示工件的内径、外径 和 长 度，如果测 量误 差 小mm以后，我们还能测量出来吗？引出游标卡尺。二、新课1. 出示游标卡尺，引导学生使用注意事项，应该轻拿轻放、防止掉落地上，不能用来敲击工件或其他物品。2. 学生通过查阅资料，完成工作页中游标卡尺在测量中的作用，把答案写在数字后面的横线上。3. 通过PPT展示的游标卡尺，每组派一名代表来指出其结构并说明其用途。4. 展示一道游标卡尺的读书，每组经过讨论后得出结果并将答案写在黑板上。5. 教师引导比较、分析的读数答案，引出读书的方法（步骤）a、读整数 （游标零刻线左边的数值）b、读小数 （游标上与尺身有3格对最齐的取中间那格刻线，该副尺刻度的读书乘以0.02得出尺寸的小数）c、求和 整数+小数6. 学生各自独立完成工作页的读数练习，组内交流后将小组结果填入黑板上的表格内，并小结存在的问题。7. 在游标卡尺随便展示不同刻线位置，抽学生读数，检查学生的掌握情况。8. 分发工件（每小组1件），以小组为单位，在工作页引导下学习测量方法，完成工件测量，并将测量结果填入工作页的相应表格，并派一名代表把小组的测量结果填写在黑板上。教师利用PPT展示每个工件的实际尺寸，测量过程应该注意事项。9. 每组派代表演示测量过程并说明注意事项、步骤讲出来，其他组进行评价，把分数填写在工作页的相应表格上。10. 教师引导学生进行总结反思：归纳游标卡尺使用方法、注意
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