考试奖励方案

1 / 5 考试奖励方案 一、奖励对象 1、年级第一名奖励现金 50 元，比第二名多 18 分以上的分数按 1 元 1 分累加计算 2、年级前 2-4 名可获二项奖励，年级前 5-7 名可获一项奖励 3、五科相对期末分班年级名次进步 30%-50%（含 30%，如 30%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获一项奖励。 4、五科相对 3 月月考年级名次进步 50%（含 50%，如50%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获二项奖励。 二、奖励方法 1、发奖状，加盖学校鲜章 2、给家长写祝贺信或者贺卡 3、打电话报喜 4、价值人民币五元的学习用品 5、等价值的（人民币五元）、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个 6、全班成绩在年级前 80名，奖励户外活动一次；全班成绩在年级前 100名，可用任意一人的两项奖励换取户外2 / 5 活动一次（仅限一次）。 三、实施方法 1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单，后交班主任核查； 2、核查属实后，由学习委员负责统计获奖人员选择的奖励方法； 3、由班主任、生活委员和宣 传委员负责在两周之内实施奖励 备注：本方案适用于高一下期半期考试，获两项奖励者奖项不重复，最多可以获两项奖励；除第一名的奖金外，其余由班费开支。 2期中、期末考试奖励方案 为充分调动全体教职工的工作积极性，进一步强化竞争意识、质量意识和责任意识，促进教学质量的稳步提高，特制订本方案。 一、奖励标准 1、高考学科教学人员：按 2800 元 /班发放，初中按3000元 /班发放。 考试奖的 35%用于班级集体奖， 65%用于个人考试奖（不足部分由学校补足）。 2、行政干部 不带课行政干部：按全校教师的平均数乘以相应系数(校级干部，中层干部 )发放。 3 / 5 带课行政干部：奖金由两部分组成，一部分是任课部分按实际计算所得数额发放，另一部分按全校教师的平均数额乘以相应系数（校级干部，中层干部）发放。 3、其他人员 非高考学科教学人员按人均 350元发放。 处室人员按出勤情况发放考勤奖。全勤 240 元，缺勤4 次以下（含 4 次） 200 元，超出 4 次少于 8 次 180 元，超出 8 次取消考勤奖。 二、奖励办法 （一）教师成绩计算办法： 1、入学或分班时各班学科成绩计算基数（ J） 2、个人考试成绩的计算办法 （ 1）各班各学科考试成绩（ M） =N1 20%+N2 80%基数 J P% 说明： N1、 N2分别指：高一各班总分前 20名、 55名学生（含所有统招生）的单科人平成绩；高二各班总分前 15名、 50 名学生的单科人平成绩；高三各班总分前 10 名，理科前 50名、文科前 45名学生的单科人平成绩。 J为基数：各班总分前 N1名学生单科人平 20%+总分前 N2名学生单科人平 80%与 同类班级中各学科成绩第一名的差值 (第一名班级基数计为 0)。 P按学期依次取值为 100、 80、 60、 40、 20、 0计算。 4 / 5 （ 2）带两班个人考试成绩 =M1 60%+M2 40% 带 n班（ n2）个人考试成绩 =M1 70%+M2 20%+Mn10% （二）考试奖的计算方法 1、等级、分差及金额略 2、带两个班的个人考试奖 1 60 2 50 带 n班（ n2）个人考试奖 = 1 70%+ 2 30%+n 30 3、班级集体 奖的计算办法：同类班级分块计算。 (1)班级集体奖进入同类班级总分前 X（ X=同类班级数 10）名的人数 160元。 (2)班级奖按 :1:1： 1:分别奖给语、数、外、理（政）、化（史地）、班、生教师。 4、无同类比较的班级，除去该班学生，在年级中按总分相对应的取与该班人数相同的学生组成一个班，与之比较增长值，增长值为正值的为特等奖， -1， 0为一等奖， -2， -1)为二等奖， -3， -2)为三等奖。实验班特等奖不少于 3人。 320XX年期末考试成绩奖励方案 为全面深入地实施素质教育，进一步严格教学质量目标管理，激励全体教师的工作热情，切实做好教育教学工作，全面提高教学质量，经各学校全体教师的充分讨论，并召开全乡各学校主任专题会议，特制订本方案，具体实施细则如5 / 5 下： 一