康复专业（三年制）教学方案.doc

康复专业（三年制）教学计划一、培养目标 培养热爱康复治疗专业，以维护和促进人的健康为目标，发扬救死扶伤奉献精神，能对病伤残者进行康复功能评定，能胜任物理治疗、作业治疗、言语治疗及中医康复治疗，具有德、智、体、美全面发展的高素质康复治疗专门人才。二、主干课程及核心能力 专业主干课程：人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢和矫形器。专业核心能力：具备康复功能评定和康复治疗的理论知识和技能。能进行肢体运动功能评估，能进行肌力训练、关节活动功能训练、推拿按摩、手法治疗、物理因子治疗。三、就业去向该专业毕业学生可在专业康复中心、社区医院或综合医院康复科、理疗科、神经内科、骨科、儿科等科室工作，治疗内容包括脑中风后偏瘫、脊髓损伤所导致的截瘫、小儿脑瘫、骨折以及各种急慢性心脑血管疾病的后遗症所导致的功能障碍等。四、学制、入学要求和时间分配。1.学 制：三年2.入学对象：高中毕业生3.分类统计课程类别门数教学时数占教学时数%理论课实验实习课理论课：实验（实习）课公共基础课450826.72722361.2:1专业基础课855329.14071462.8:1专业课11670354741962.4:1选修课61703.917000合计29190110013235782.3:14.时间分配全学程按154周安排，教学72周，毕业实习40周，教学实习2周，考试10周，入学教育、军训、毕业教育4周，假期20周，机动6周。教学时间分配表项目教学讲授教学实习和实验毕业实习考试入学教育、军训、毕业教育假期机动合计第一学年364210254第二学年362410254第三学期4022246合计72240104206154五、教学进程表分类顺序课 程按学期分配学 时 数按学年及学期分配考试考查总计讲授实验一学年二学年三学年12345、6学期学期学期学期学期18周17周1周18周18周40周必修课1德育2、411421004222教学见习一周2全脱产实习一年内科8W外科8W妇产科4W儿科4W门急诊4W社区4W特色4W骨科2W手术室2W2体育31、21041490223英语31、320814068444信息技术254183635人体解剖学1108802810*96人体发育学127273*97生理学17054166*98生物化学16044165*9/9药理学2725418310病理学27254186*911免疫与病原微生物17254186*912诊断学2724032313康复医学概论340405*814康复评定356362015中医康复治疗技术4905436516运动疗法技术学380404017临床作业疗法学34028125*818言语疗法学4361818219理疗学4362016220康复心理学436306221临床康复学41801443621022中医学基础3403465*8223社区康复学3363062选修课1大学语文13022人际沟通43023营养学4243*84文献检索2243*85医学统计学33226医学物理学23011535782小计1教学时数190113864502周学时数424217303每学期开课门数101010