幼儿园小班多种体育活动教案汇编.doc

体育活动：小弹簧蹦蹦跳活动目标： 以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同游戏。 活动准备： 较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。 活动过程： 小弹簧跳一跳。 小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。 绕个弹簧跳一跳。 小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。 引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。 按按按，跳跳跳。 我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。 教师边讲解，边做动作。 教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。 幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。体育活动：钻纸箱活动目标：学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。活动准备：幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。活动过程：弯弯走。地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。看!我们的队伍弯成什么了? (弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢? (还可以在线条上爬行)绕绕爬。幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者。让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。弯弯洞里绕绕钻。教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱“长龙”前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样? (纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等)游戏可根据幼儿兴趣反复进行。小刺猬搬果子（体育游戏）一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。2、体验体育运动的乐趣。二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！ 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。 可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场。4、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子； 5、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。 6、分组（三组或两组）。活动开始，教师进行辅助。7、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。体育活动：开火车活动目标：1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。2、培养幼儿的合作意识。活动准备：橡皮筋（松紧带）、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。活动过程：1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱（中间或下方挖个大洞），或不同高度的橡皮筋、垫子等。2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”（即弓形门