幼儿园小班家长会发言稿2500字.doc

尊敬的马老师，杨老师，黄老师，各位家长，大家好！我是张宝贝小朋友的妈妈，非常荣幸能在这里发言，也很高兴有这样的机会和大家相互交流。首先请大家允许我代表家长们对三位老师表达发自内心的感谢。感谢老师们对孩子们的关系和呵护，也感谢老师们用爱与奉献，成就孩子们丰富多彩同时也有益终生的幼儿园生活。马老师前两天说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，我感到很高兴，也有些诚惶诚恐。因为在做的家长都是十分优秀的，大家都在用自己最大的力量带给孩子一个最好是没有遗憾的童年。说句心里话，作为两个孩子的妈妈，同时我也是一名心理咨询师，我对孩子的教育是在不断学习和摸索中前进的。今天的发言，只能算是和各位家长，老师经验上的交流。讲的不妥的地方，请大家包涵。现在我们的孩子刚刚步入幼儿园，在我看来，明珠幼儿园环境优美，老师亲切可爱也认真负责，孩子们也在自由快乐的成长。 在幼儿期，孩子们的身体发生着巨大的变化，智力和社会性都发展的十分迅速。幸运的是他们来到了这里，在三位老师的带领之下，每天早操，舞蹈和游戏，这些粗大运动让他们对自己的身体控制得越来越好；每天课堂里的美术，手工和儿歌，也让他们的精细技能和思维能力，得到了更好的锻炼和提高。幼儿园之间小伙伴们的友谊，还有大集体对孩子的接纳，让孩子的自尊也得到了很大的满足。当然，除了幼儿园生活，孩子们更多的时间是和爸爸妈妈在一起的，我有一些不够成熟的小经验，来和大家一起分享交流。小朋友们的日常，我觉得最重要的就是生活习惯的培养和心理能量的储备。生活习惯上，我感觉第一点，就是我们家长最好能够在保证安全的前提下，放开手让孩子们去做他们想做的任何事情。无论是充满好奇的探索周围的小世界，还是自己穿衣吃饭。比如日常生活里，从张宝贝开始吃辅食的时候开始，基本上我就让自己吃饭,现在每天穿衣服，自己刷牙，通常我只是一边看着一边指引她，慢慢的她能做许多自己力所能及的事情。吃饭穿衣这些事情说小不小说大也不大，无外乎就是生活习惯的一种培养，她从小脑袋里印刻的就是自己的饭要自己吃，她也十分乐意自己来完成这些动作，因为是从她有好奇心的时候开始培养的习惯。最开始的时候可能会觉得孩子做事情会让自己越来越忙，大人5分钟的事儿孩子半个小时才能做完。其实这个刚刚上幼儿园这个年龄，这是他们人生中，心理学上的“第一逆反期”，他们需要实现自我意志，需要找到自我价值感。在这之后他们能够拥有更多独立自主的能力。在日常生活中，第二点我觉得比较重要的就是礼仪礼貌了。在我看来，礼仪礼貌不是家长教出来的，而是以身作则让孩子从家长的行为当中习得的。孩子们的社会性行为多是通过有意识的模仿身边大人的行为态度来习得的，其实我个人以前是一个不太喜欢说话的人，但是当了妈妈之后，我希望我的宝贝是乐观开朗的，是懂礼貌讲道理的，所以我将自己的一些处事方式稍稍改变，有意识的带着孩子，见到了熟人亲切热情的打招呼，出门人多的地方需要排队，见到了老年人主动礼让，在超市看到了好吃的，一定要付了钱才能吃。这些事情不但让孩子有礼貌，还让孩子在她理解的范围内，慢慢的变得是非分明。第三点我想说的，就是对孩子良好习惯和自控能力的培养了。在我们家，基本上每天需要做的事情，时间都是固定的，到点了要吃饭，到点了要洗澡，到点了要睡觉，玩手机规定好了时间，用手机倒计时定时，时间响了就不能玩手机了。所以现在基本上和孩子们说到现在要做某件事情了，他们就会立即去做。我也在刻意的培养张宝贝对自己想要的东西“延迟满足”，小一些的时候，她想要吃糖果零食，我有时候会让她做好一件事情，或者等十五分钟之后再给她。现在她想要玩具，我会让她完成任务，比如背下一首唐诗，或者连续五次学舞蹈的时候都不哭着找妈妈，就完成她的愿望。她已经能够做到初步的延迟满足了，从心理学上来看，幼时能够延迟满足对长大之后个人的自控能力有很大的帮助，我认为拥有意志力是生命中非常宝贵的一种能力。孩子们会明白想要得到什么，需要付出一些东西。当然，每次答应了她的事情，我也说到做到，从不欺骗她。也许因为职业的关系，我对孩子心理的健康成长看的尤为重要。从张宝贝很小的时候开始，我就会注意她的每个敏感阶段。再加上她本来就是一个内心有些敏感的小姑娘，这让我在处理她的事情上，比处理她弟弟的事情更加用心。前面说到让孩子自己去做想做的事情，每次张宝贝画画天马行空，粘土捏出四不像，快乐的像我展示她的作品的时候，我的任务就是挑出觉得最像最好的那个地方，真诚的表扬她。当她有些小情绪，表现的不自然的时候，我会抱着她，问她发生了什么。也许她并没有足够的语言和词语储备来表达她的情绪，但我观察到的情况，我会用我的话来告诉她，同时也不强迫她做不想做的事情。比如“宝贝，你是不是看到有好几个大人，所以有些害羞，有些不好意思唱歌呀。没关系，下次你愿意的时候我们再唱。”当她做错事情的时候，我也不会直接否认她，而是说“宝贝，妈妈知道你是一个好孩子，做这件事情是因为xxx，下次不会再这样了对吗，妈妈相信你。”大部分的时间，我都会积极接纳她的特点和需求，在时间允许的情况下，也会热心的参与和孩子的游戏，一起疯一起闹。对于她想做，但我觉得不正确的事情，会把后果告诉他，比如糖果，我会说“宝贝，你想吃糖果妈妈知道，非常甜，但是糖果吃多了，牙齿会蛀牙，还容易长胖，小仙女是不吃糖果的哦。你自己决定，你是想吃糖果，还是想努力成为小仙女呀？”就这样，把选择权交给她，给她表达自己观点的自由，也给她对自己生活的选择权。而我则是以身作则，从来不吃不希望她吃的东西，要求她严格要求自己的时候，我也对自己从不松懈。这时候把选择权交给孩子，孩子会对自己做的任何决定都是很谨慎的。最后我认为，做为家长，和老师之间的相互沟通和理解是十分重要的，而且孩子教育，其实学校受到的教育都是一样的，但家庭教育就千差万别，家长对待这个世界的态度，直接影响到