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文档简介

1 / 3 认定教师资格申请书 3 篇 （ 670 字） 尊敬的各位领导： 我叫 xxx， 20XX 年毕业于彬县师范学校普师专业，现在教授语文课程。本人于年至参加全国高等自学考试， 20XX年 1 月至 20XX 年 11 月，在陕西师范大学进修汉语言文学专业 (本科 )，现都已经毕业。特申请初级中学教师资格，申请学科为初中语文。 本人自从 20XX 年参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成绩良好，所教的班级参加县性、校性统考，成绩均名列前茅。因而 本人也多次获得了咸阳市、彬县等教育部门授予的“教学能手”等光荣称号。 在长期的教育教学工作实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，感触颇深，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，育人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者。同时，在课堂之外，教师又要当2 / 3 好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”的角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考， 替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯粹为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。 从教五年多，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。虽现已成为一名教育人士的我，依然存在缺点，但我坚信，经过更高层次的锻炼，我终会成为一名优秀的中学人民教师 ! 特此申请 ! 申请人： xxx 20XX 年 2 月 3 日 认定教师资格 申请书三：认定教师资格申请书（ 137 字） 通州区教育委员会： 3 / 3 根据中华人民共和国教师法、教师资格条例、教师资格条例实施办法、北京市贯彻教师资格条例实施办法的实施意见的有关规定。我认为本人
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