党员先进性教育党性分析报告

1 / 7 党员先进性教育党性分析报告 于 1998 年 9 月参加工作， XX 年 7 月 11 日入党。参加工作以来，一直在 *公司党委办公室担任秘书工作。在保持共产党员先进性教育活动以来，我积极参加党支部组织的活动，按计划一步一个脚印地搞好落实。党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害 进进行了更深层次的剖析 ，以期达到自我教育、 自自我提高、自我完善、 修修正缺点、增强党性的 目目的。现将修改后的党 性性分析报告如下： 一 、自身存在的问题 通 过过认真学习党的十六大 报报告、党章和其它辅导 材材料，经过“五对照” ，我深刻认识到：开展 保保持共产党员先进性教 育育活动，是解决党员队 伍伍存在的突出问题，提 高高党员自身素质和能力 的的迫切需要。为此，我 认认真查找了自身存在的 问问题和不足，主要有以 下下几点： 、理论学 习习不够深入。主要表现 在在缺乏学习的自觉性、 积积极性和主动性；存在 实实用主义，要用什么才 去去学什么，与工作关系 密密切的才学，与工作关 系系不大的少学或干脆不 学学；学习不刻苦、学用 脱脱节等问题。虽然自己 深深知学习的重要性，但 是是没有真正沉下去、深 钻钻细研，没有系统地学 习习相关业务知识，而是 上上级要求学就学一点， 不不要求学就放一边，要 求求2 / 7 学哪个内容就学哪个 内内容，没有要求就很少 主主动地去学习。在理论 联联系实际上研究的不深 不不透，特别是在运用所 学学知识指导工作上做的 还还不够好，往往是学也 学学了，记也记了，但用 在在实际工作中就感到有 些些生搬硬套的滋味，没 有有很好地结合起来，存 在在学用脱节、学用两张 皮皮的现象；学习专题不 突突出，针对性不强，不 分分层次，一般通读多， 重重点精读少；对理论的 钻钻研不深入， 缺乏 “ 挤挤 ” 劲和 “ 钻 ” 劲，对 理理论学习浅尝辄止，不 求求甚解 。 2、工作 作作风不够扎实。 一是 工工作中存在畏难急燥情 绪绪。党委办公室文字材 料料多、质量要求高，有 时时好几个文字材料连在 一一起需要完成，自己心 情情较急烦躁，担心完不 成成工作任务，这种情绪 进进一步影响了工作质量 。有时和处在同一位置 的的外单位工作人员相比 ，心态不平衡，影响了 工工作的积极性。二是工 作作不深入的问题。浮在 上上面时间多，沉入基层 时时间少。坐在办公室时 间间多，深入基层检查帮 助助少。总感到手头上的 活活太多、干不完，存在 “ 基层的事情让别人管 去去吧 ” 的思想。每次深 入入基层进行调研都是带 着着课题或任务 来去匆匆 ，多是以听汇报为主， 对对基层一些工作或问题 只只 是了解表面，没能静 下下心来，深入研究探讨 。调研时与主管领导交 流流的多，与具体工作人 员员和职工群众沟通的较 少少，过多重视完成任务 ，而轻视工作实效。 3、思想解放力度不够 大大。有时对公司新思路 和和新举措3 / 7 的认识还不够 到到位，有是对公司领导 意意图把握不够透彻，在 工工作中存有 “ 不求有功 ，但求无过 ” 的思想观 念念，循规蹈矩，按部就 班班，缺乏主动性和创造 性性，还不能用全新的思 维维和方式去做开创性的 工工作。工作思路和方法 创创新力度不够，仍然满 足足于上传下达的陈旧 工 作作方法和思路，缺乏创 新新精神。从实际工作中 看看，自己能够在职责范 围围内的工作上动脑筋、 想想办法，既力争完成工 作作，也不失有一些创新 的的举措。但从目前看， 创创新意识还不够强，创 新新的思路还不够宽阔， 层层次还不高，还没有完 全全脱离过去的老路子， 没没有走出照 搬照抄、生 搬搬硬套的误区。尤其对 新新形势下信息和调研工 作作，还是遵循着过去的 方方式方法开展工作，不 敢敢过深地研究和探索， 总总是怕搞偏了，总是看 看看上边怎么要求的，其 他他地方是怎么做的，在 一一定程度上束缚了思想 ，影响了工作的深入开 展展。 4、素质能力与 新新 要求存在一定差距。 主主要表现在 “ 五个欠缺 ” ，一是专业技术能力 欠欠缺，对 *新技术、 新新领域学习掌握远远不 够够，不能适应科学技术 快快速发展、日新月异的 形形势。二是经营管理能 力力欠缺。对企业生产、 经经营、财务、安全、质 量量等方面的管理处于学 习习之中，进步速度慢， 在在公司综合性大工作、 大大活动中发挥作用有限 。三是综合性、复合型 能能力欠缺。对综合性、 复复合型要求较强的工作 任任务，工作起来不如单 项项工作得心应手，需要 学学习的地方较多。四是 艰艰苦奋斗、吃苦耐劳的 素素质欠缺。由于油田生 活活 本文由 .方4 / 7 案范 -文文库 为 您 ;搜 集整 - 理 #条件较好， 没有 经经过艰苦的锻炼，思想 、身体上缺乏坚韧和毅 力力，表现在工作上是工 作作成果精品少、深层次 达达不到。五是谦虚谨慎 、勤奋好学的素质欠缺 。由于在秘书岗位上工 作作六年多了，个人觉得 业业务工作轻车熟路，有 时时思想上骄傲自满，态 度度上、言行上不谦虚、 不不认真，既影响了工作 进进步，又损害了个人形 象象。 5、服务意识有 待待于进一步增强。党委 办办公室是搞好 “ 三个服 务务 ” 的工作机构，即为 领领导服务、为职工群众 服服务、为机关部门服务 。在搞好服务上，缺乏 整整体观念和深度观念， 没没有跳出个人和办公室 的的小圈子。如在为公司 发发展和决策服务上，自 己己工作力度明显不够， 没没有站在全公司发展的 高高度上想事情、干工作 ，谋思路、出主意只是 着着眼与单项工作，没有 放放到公司发展的整体中 去去。有时对一些棘手的 问问题、不好写的材料， 自自己能躲就躲，不愿意 负负责。 二、原因分析 上述问题的存在是表 面面的，但问题的实质是 深深层次的。有客观的因 素素，更重要的是主观因 素素造成的。分析起来， 主主要有以下几点： 1、对理论学习重要性和 必必要性的认识不足。没 有有坚实的理论基础，就 没没有自觉地行动。工作 中中，只 所以存在宗旨观 念念不牢，理论水平不高 等等问题，关键就在于放 松松了自身的5 / 7 理论学习， 有有时把学习理论当作软 任任务，把业务工作作为 硬硬指标，出现了理论学 习习与业务工作脱节的现 象象。也正是由于缺乏坚 实实的理论的指导，才使 自自己在更好地为职工群 众众服务方面做的不够到 位位。也因此自己逐渐放 松松了对自己的要求，不 求求有功，但求无过。这 次次保持先进性教育活动 使使自己及时认识和找到 了了差距和不足，通过整 改改无疑对自己今后的思 想想、作风的转变起到积 极极的促进作用。 2、 忽忽视了自我约束、自我 监监督、自我加压，想问 题题办事情依赖 于服从分 配配，完成上级交办的任 务务为准则，在积极主动 、创造性地工作，在增 强强自我管理能力方面有 所所忽视。随着年龄的增 长长，在秘书岗位上工作 时时间增加，逐渐放松了 对对自己的要求，有松口 气气、歇歇脚的思想，不 象象过去经常自我加压， 忘忘我、激进的工作精神 有有所退化。 3、工作 积积极性不高，工作中遇 到到繁琐、复杂的事情， 会会抱有可拖就拖的心态 ，今天不行，就等明天 再再说，对问题采取回避 的的态度，认为 “ 船到桥 头头自然直 ” ，不是自己 力力求寻找对策，而是等 待待办法自然出现，虽然 有有感到潜在的压力和紧 迫迫感，但缺乏自信心 ， 缺缺乏向上攀登和刻苦钻 研研、锲而不舍、持之以 恒恒的态度。 4、思维 方方式较单一缺乏变化， 思思想观念较陈旧缺乏新 意意。面对新形势、新任 务务，不愿多动脑子，不 愿愿刻苦钻研，习惯当上 级级的传声筒。思想上不 艰艰苦劳动，必然导致了 思思维、6 / 7 观念落后于时代 的的要求、公司发展的要 求求。 5、个人主义、 部部门主义的思想存在。 自自己多多少少存在一些 个个人和小团体利益的思 想想，遇到不好干的工作 想想推出去，遇到有利益 的的事情想靠上去，考虑 公公司整体利益和其他部 门门利益时候少。这样的 思思想状态，造成了 “ 三 个个服务 ” 水平难以提升 上上 去。 三、努力方向 ! 本兢兢业业地做好各 项项工作，树立强烈的时 间间观念、效率观念、质 量量观念，今天能办的事 不不拖到明天，这一周能 办办的事不拖到下一周， 用用最短的时间完成任务 。 三是始终保持与时 俱俱进、开拓创新的精神 状状态，自重、自省、自 警警、自励，时时处处严 格格约束自己，正确对待 个个人得失，不计名利， 不不讲价钱，不图虚名， 不不事张扬，勤勤恳恳， 兢兢兢业业，做好“三个 服服务”工作，全心全意 为为职工群众服务。 四 是是努力做到善于克服急 躁躁、消极两种情绪，迎 难难而上，积极工作；善 于于对遇到的问题进行理 性性思考， 把握要点和规 律律性；善于从全局的高 度度认识事物；根据个人 具具体情况 ;方案 范文 , 库 .为您 .搜集 -整 理理 /和自身工作特点， 多多从主观上找原因，多 考考虑自身原因，不断完 善善和提高自己，虚心向 同同志们学习，接受大家 的的批评和帮助，脚踏实 地地地开展工作。 五是 要要树立创新意识。努力 做做到“四破四立”，即 破破除单纯办文办事的观 念念，树立为公司发展和 公公司党委工作服务7 / 7 的意 识识，主动想大事、抓大 事事。破除因循守旧、安 于于现状的观念，树立自 我我加压、争先创优的意 识识，创造性地开展工作 。破除被动应付的观念 ，树立主动执行 的意识 ，增强政治敏锐性，发 挥挥主观能动性，做复合 型型、执行型办公室人员 。破除重形式、轻效果 的的观念，树立求真务实 的的意识，讲效率、求实 效效。 六是要强化服务 观观念。在服务上做到“ 六六要六不要”：“要负