党员教师“创先争优”活动个人总结

1 / 4 党员教师 “ 创先争优 ” 活动个人总结 育人为先立足岗位创先争优 自从 XX 年 5 月以来，通过后勤党支部组织学习 “ 创优争先 ” 活动。我深有感触，作为一名党员教师，应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念。 今年我担任的是五年级的班主任。曾送过几届毕业生，所以对高年级 2、带领学生到国防训练教育基地 -十月 军军校进行体验教育。这 是是一所集军事训练、国 防防教育、爱国主义教育 、生产劳动实践等多项 教教育培训活动为一体的 综综合性青少年素质教育 基基地。军 校里有符合国 际际比赛标准的攀岩墙和 射射击馆，有炮兵阵地、 战战斗机等各种武器的军 事事乐园，有“ 长征之路 ” 、 “ 军事障碍训练场 ” 、 “ 心理拓展训练营 地地 ” 等，众多项目景点 组组成了一组有丰富教育 作作用的实践教育基地群 。学生一边玩，一边体 验验红军革命英雄主义精 神神，缅怀革命老前辈。 通通过集合、队列训练、 拓拓展游 戏、重走长征路 等等活动，增强了学生组 织织纪律观念，培养了学 生生服从命令意识，增强 了了学生团结协作精神。 3、为丰富学生的生活 ，增进同学之间的感情 。每年的毕业班都要组 织织别开生面的包饺子活 动动。全体同学事 先分组 ，准备好馅料及饺皮， 会会包的教不会的，那组 都都不会，我就过去示范 一一下，虽然包出来的饺 子子形态各异，有的看上 去去2 / 4 令人忍俊不禁，但是 现现场气氛和谐，其乐融 融融。这次活动，不仅加 强强了同学之间的互相合 作作的意识，加深了彼此 间间的感此文转贴于 _工工作总结 http:/情，而且在包饺子 的的过程中亲身体验了集 体体生活的乐趣、感受到 集集体的温暖，进一步理 解解 “ 自己动手、丰衣足 食食 ” 的乐趣。这次难忘 的的生活经历，为每一个 同同学的小学生活留下一 页页美好的回 忆。 4、 认认真做好毕业班工作。 由由于人数不多，工作量 也也相应少一点，我没有 任任何理由在工作中出现 什什么差错。因此每一份 工工作都应细心、细致， 力力求做好。比如填写毕 业业生登记表、毕业生花 名名册、填写毕业证书、 安安排毕业照、组织开展 小小型毕业典礼、在毕业 典典礼上，为学生留下永 恒恒的记忆等。毕业典礼 上上，毕校长作了 “ 感恩 ” 主题毕业致词，潘老 师师也对学生的未来提出 了了明确的希望，学生受 到到了很大的鼓舞和激励 。 四、谨慎处理每一 次次纠纷，把握谈心的尺 度度 作为母亲，我知道 ，孩子需要鼓励，需要 信信心。我常常在不经意 的的时候，发现我的女儿 会会因为我的一句赞美而 表表现出色。相比较一下 ，每个学生都是家中的 宝宝，他们需要爱，需要 激激励，需要赞美，我不 会会吝啬自己的赞美声， 我我会慷慨的把赞美送给 每每一位学生，哪怕他是 班班里学习最差的。对待 学学生之间的小闹剧小纠 纷纷，我都把它当做每个 孩孩子又一次的特别经历 ，耐心教导，用心把握 谈谈心的尺度。如：踢球 时时李3 / 4 鑫诺叫霍创创赔钱 的的纠纷；体育课学生骂 英英语老师；学生在语文 课课堂玩溜溜球；个别男 生生摸女生后背等等，毕 业业班的事情总是很多。 每每次遇到这些问题时， 我我总是事先“备好课” ，认真地计划每一个谈 话话内容或每一次纠纷后 的的解决办法。既要让学 生生从中受到教育，又要 让让他心服口服，不再重 犯犯。由于我的真心和耐 心心，谈话都取得了圆满 的的结果。当然，事物不 是是绝对的，而是相对而 言言的。我不能一味的赞 美美和包容，有时也会严 厉厉的批评，这就是把握 谈谈心的尺度了。特别是 对对严重犯错的学生，要 让让他知道自己的错误所 造造成的后果，并鼓励他 们们下决心改正，给他们 信信心。比如在郑秋实同 学学多次参与一些班级破 坏坏事件之后，我在严厉 批批评他的同时，感觉到 这这个学生其实又自卑的 一一面，甚至没有主见， 更更可怕的是有时是非不 分分。面对这样一个矛盾 的的个体 ，之后再与他的 谈谈话中少了责怪，多了 尊尊重、关怀与引导。看 来来有时，我们把孩子看 得得过于老练，而其实他 们们的内心很幼稚，对事 物物看法并不成熟、举棋 不不定，甚至是柔弱的， 是是需要支持、指引和关 爱爱的。工作中，有时候 也也会遇到很难解决的问 题题，我会先跟同事商量 ，选择最佳办法，因此 顺顺利的最后一学期的班 主主任工作其实也得到过 很很多老师的建议和帮助 。在此向我的同事们表 示示最真挚的谢意。创先 争争优活动总结 党员教 师师“创先争优”活动个 人人总结 创先争优活 动动总结 4 / 4 党员教师“创 先先争优”活动个人总结 3/9 首页 创创先争优活动总结 党 员员教师“创先争优”活 动动个人总结 4/9 首页创先争优活 动动总结 党员教师“创 先先争优”活动个人总结 5/9 首页 创创先争优活动总结 党 员员教师“创先争优”活 动动个人总结 6/9 首页创