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1 / 3 党员教师争先创优活动总结范文 增强争先创优意识,争创一流业绩,是共产党员保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设校园文化的应有作风,能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,提高工作水平,创造一流业绩,加快全面建设文明校园的进程。 (一)树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代,会束缚我们脚步;先进的 观观念与时代合拍,会引 导导我们向前。面对新形 势势、新任务,我们的思 想想观念必须跟上时代前 进进的步伐。坚持解放思 想想,实事求是,与时俱 进进,把思 想认识从那些 不不合时宜的观念、做法 的的束缚中解放出来,坚 持持用发展的要求审视自 己己,努力克服安于现状 、因循守旧、不思进取 、无所作为的思想观念 ,以改革的精神提高和 完完善自己,始终保持强 烈烈的进取心,始终走在 时时代的前列。 (二) 树树立良好的精神状态。 精精神决定风貌。健康的 精精神充满斗志,能让人 勇勇气倍增;病态的精神 缺缺乏神采,会使人消极 堕堕落。精神状态的优劣 ,直接表现在工作作风 上上。是无所事事、得过 且且过,还是克难攻艰、 勇勇争一流;是夸夸其谈 、浮漂应付,还是脚踏 实实地、求真务实;是贪 图图享受、拈轻怕 重,还 是是无私奉献、一往无前 ,都会见出精神状态的 高高下。全体广大党员干 部部要激励自己不满足现 状状,更上层楼,做一流 的的工作,始终保持蓬勃 朝朝气、昂扬锐气、浩然 正正气,2 / 3 永远意气风发、 英英气勃发、百折不挠、 自自强不息,有克难制胜 、奋发有为的意识,有 锲锲而不舍、创优争先的 劲劲头。 (三)树立开 拓拓创新的胆略。勇于创 新新,事业就会前进;怯 于于创新,发展就会停滞 。我校现阶段的发展, 迫迫切需要开拓创新精神 ,如果不思进取,固步 自自封,目前这个来之不 易易的大好局面将被扼杀 ,先进也会变成落后。 只只有一鼓作气,继续开 拓拓创新,想别人不敢想 的的事,做别人做不了的 事事,才能使发展的活力 进进一步迸发。开拓无边 界界,创新无止境。广大 党党员干部要不断增强创 新新意识,挖掘创新潜能 ,发挥创新才干,改善 管管理教学,改进工作方 式式,用新思路、新举措 开开辟新道路,取得发展 的的新成果。 (四)树 立立艰苦奋斗的作风。艰 苦苦奋斗是我们党的优良 传传统,是党的创造力、 战战斗力和凝聚力的重要 体体现。大到一个国家、 一一个民族、一个政党, 具具体到一个地区、一个 部部门、一个单位,如果 不不艰苦奋斗,艰苦创业 ,只想在已有的成果上 坐坐享其成,就会坐吃山 空空,这样注定任何事业 都都是没有希望的。忧劳 兴兴国,逸豫亡身。要牢 记记毛泽东同志“两个务 必必”的告诫,树立长期 艰艰苦奋斗的思想,坚持 艰艰苦朴素、勤俭办事, 自自觉抵制享乐主义、拜 金金主义、极端个人主义 的的侵蚀,始终与人民同 甘甘共苦,为促进学校发 展展而不懈努力。 争先 创创优,不仅要有高度的 工工作责任感和强烈的历 史史使命感,充分发挥全 体体教职工的主观能动性 和和创造性,更要有3 / 3 科学 的的领导机制、工作机制 、密切联系实际的行动 和和坚强的组织机制,俗 话话说,要想跑得快全凭 车车头带。因此,只有领 导导机制科学合理,才能 确确保争 先创优取得实效 。 作为一名党员,在 实实际工作中,我能够严 于于律己,为人表率。凡 是是要求教师做到的,自 己己率先做到。在工作作 风风上是老师的老师,对 待待工作是极端的热忱和 投投入,雷厉风行,说干 就就干。 在工作中我始 终终坚持,人文管理与制 度度管理相结合。因为我 深深知:人格管理最能激 发发人的活力,维护人的 尊尊严是管理的精髓。我 认认为:工作开始展开的 第第一步,思想政治工作 应应当先。于是,我便经 常常深入到各教研组,深 入入教师之中,和教师们 心心与心的交流,并有意 识识地把工作的思路渗透 于于谈话之中。认真倾听 教教师们的呼声 和建议, 针针对学校教育的实际提 出出了教育发展的管理思 路路。为学校教育教学改 革革创新提出宝贵意见和 建建议。 我是一位普通 的的共产党员,更是一个 满满怀教育热情的教育工 作作者,一个能以人的尊 严严为首的教育者,在过 去去的一个学期的工作中 我我始终做到身先士卒,
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