党员教育工作的思考

1 / 3 党员教育工作的思考 党员是党的细胞，加强党员教育，提升党员素质能力是发挥党的领导核心作用的关键。近年来，随着创先争优活动的深入开展，农发行系统党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，党员干部的政治素质不断提高，对贯彻落实中央的决策部署、保证各项工作顺利完成提供了有力的政治和组织保障。在看到成绩的同时，也要清醒的认识到农发行党员教育工作的新形势、新问题、 新新挑战和新任务。与时 俱俱进地创新农发行党员 教教育举措，提升党员素 质质能力，是农发行党建 工工作的重要任务。 党 的的 *届五中全会要求 各各级党委准确把握发展 趋趋 势，科学谋划发展蓝 图图，努力创新发展模式 ，加强对发展的统筹协 调调，切实提高发展质量 。加强党员教育，是全 面面贯彻党的 *届五中 全全会精神、切实发挥党 在在农业政策性金融事业 中中的领导核心作用的迫 切切要求，也是深入贯彻 落落实科学发展观、抓好 发发展第一要务的迫切要 求求，更是有效应对国际 金金融危机冲击、保持各 项项业务又好又快发展的 迫迫切要求。当前，农发 行行正处于体制转换、深 化化改革和加快发展的关 键键时期，随着业务领域 的的不断拓展和各项改革 的的深入，出现的新问题 越越来越多，需要解决的 新新矛盾越来越复杂，面 临临的发展 新压力越来越 大大。实践证明，越是在 经经营环境复杂、矛盾困 难难突出、改革任务艰巨 的的关键时期，越是要高 度度重视加强党的建设。 创创2 / 3 新党员教育理念，不 断断探索党员教育的新思 路路、新举措、新方法， 对对于增强教育工作的针 对对性和实效性，在农业 政政策性金融事业中充分 发发挥党的领导核心作用 具具有重要意义。 重灌 输输教育，轻教育效果。 随着农发行业务领域 的的不断拓展和发展步伐 的的日益加快，干部党员 业业务营销忙，一般党员 基基础任务重，党组织对 党党员的日常教育工作往 往往通过召开会议和组织 讲讲座的方式开展，多半 采采取我教你听、填鸭式 、课堂灌输的教育形式 ，上大课、开大会、学 文文件、读报纸，一人念 大大家听，从会议到会议 ，从文件到文件，从理 论论到理论，即使是拉横 幅幅、写标语、出展板等 形形式往往也是“当时轰 轰轰烈烈，过后冷冷清清 ”，教育活动容易流于 形形式，缺乏吸引力和感 染染力，难以收到预期效 果果。要使党员教育工作 达达到预期效果，就必须 创创新教育方法。 重理 论论教育，轻实践锻炼。 毛泽东同志曾经深刻 指指出：“读书是学习， 使使用是学习，而且是更 重重要的学习。从战争学 习习战争 这是我们的主 要要方法。”近年来，党 组组织围 绕党的中心任务 ，联系业务拓展和信贷 支支农的实际，对广大党 员员进行了党的基本路线 和和党的基本知识的教育 ，经常性的形势、任务 、政策教育，党风党纪 教3 / 3 教育和科学文化知识教 育育，收到了较好的效果 。但党组织在党员教育 中中，往往忽视党员的实 践践锻炼，致使党员运用 理理论知识分析问题、发 现现问题、解决问题的能 力力不适应形势要求。创 新新党员教育的方式和途 径径，加强实践锻炼，是 提提高党员政策理论水平 、组织协调能力和业务 拓拓展能力的必然要求。 重集中学习，轻自我 学学习。 贯彻落实党的 *届五中全会精神， 客客观上要求农 发行善于 破破旧立新，敢于打破常 规规，勇于开拓创新，以 新新思路新目标新举措助 推推 “ 三农 ” 新发展。学 习习能力是党员创新能力 的的基础，只有提升学习 力力才能提升创新力。要 提提升党员的学习力，更 好好地适应新阶段各项业 务务快速发展的需要，更 好好地发挥农发行系统党 员员的模范作用、带头作 用用