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文档简介

青年教师跟踪指导记录表被指导教师任义学科音乐年班三年级时 间201609内容冬瓜和南瓜形式听课学校吴家指导教师王素荣指导要点摘录一、 执教者说设计思路：二、 指导教师指导要点：1、教学情境的创设要贯穿到底，让故事主线更加清晰，学生能够在美好的情境中快乐的参与学习，激发兴趣。通过思考，我设计了到农家采摘园的教学情境，贯穿教学的始终。2、解决节奏难点要反馈充分，并认真落实在歌谱当中，让学生真正能够唱好。3、演唱歌谱不要太枯燥，可采用多种形式来进行教学和反馈。我采用了师生接唱、齐唱等形式来帮助学生进行旋律演唱的巩固，并且使学生进一步熟悉歌谱旋律。4、在演唱歌词时，采用了学生合作学习的形式，锻炼学生间的协作能力。三、课后反思：特别感谢同组老师对我的帮助和指导，让我对教学设计有了更深度的认识，并且在于同事研讨过程中得到了提高。在今后的教学中，我要努力钻研教材、设计好教学环节的同时，还要进一步研究如何结合教学内容对学生进行思想品德教育，及时反思总结，不断提高自己的课堂教学水平和教科研能力。
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