小 说开头及结尾的鉴赏和写作方法课件.ppt

鉴赏小说的开头和结尾,小说开头： 1.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。如睡美人。小说一开头就说女A角失踪了，这样写有什么好处？ 引起读者的思考。女A角为什么突然失踪呢？从而吸引读者把小说读下去。 引出下文的情节。因为女A角的突然失踪，才有下文女B角的上台演出。 突出人物形象。女A角故意失踪，是为了让贤，从而表现了女A角善于发现人才、想方设法使用人才的美好心灵 揭示小说的主题。小说通过女A角故意失踪的故事，告诉人们要了解、重用现实生活中的睡美人。,2.写景法：如药的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如荷花淀开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。 3.先声夺人法（未见其人先闻其声法）：红楼梦中王熙凤；故乡中杨二嫂。,4.欲扬先抑法：既可写人，也可写物。文章开始的时候先贬抑，到时机成熟的时候再颂扬，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此法可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动人，使文章前后形成明显的反差，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人、物正面肯定的表达效果。要从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”,小说的结局： 1.分析出人意料的结局。（思维方向）好处： 从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如项链，07海南调研题界河 从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如项链，上海07春季高考父爱无价，广东卷模拟一（贾平凹）羊事。项链直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。,从主题上看，能更好地深化主题。如07海南调研题界河：主人公意外被打死，凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题 2.分析令人伤感的悲剧结局。 从主题上看，能更好地深化主题。如07海南调研题界河：主人公意外被打死的悲剧性结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。 再如药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性-没有发动群众。,从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如药写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。 （读者体验）这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。,3.分析令人喜悦的大团圆结局。 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。如柳毅传。 如07海南调研题界河：如果去掉结尾有什么作用？ 从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。,从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 4.分析戛然而止，留下空白的结尾。 如：书法家 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”人群里发,出啧啧的惊叹声。有人大声嚷到：“请再写几个。”高局长循声望去，面露难色地说：“” 分析：“书法家”在省略号中结束全篇，但是可以看出这位书法家并非真正的书法家，讽刺了当今官场的一些丑陋现象。 它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。(余音绕梁),报 复 法雨果克里兹 1、小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？ 思维导引 题目的指向是小说开头的情节，首先要明确小说开头的基本特点和作用，再结合文本进行具体回答。解答此题要关注此情节对表现彭恩这一人物形象的作用，以及它与下文文亚明出现后的行为表现的关系，与下文情节的关系，与开头结尾的关系等。,参考答案： 交代故事发生的时间、地点； 点明彭恩评论家、剧评家的身份； 表现彭恩的率直的个性、认真的态度 ； 为下文铺垫埋下伏笔、引出下文的谋杀情节，推动情节发展。,2、简析小说结尾的特点和艺术效果。 【解析】 本题考查分析文章结构及表达技巧的能力。要扣住题干要求,加以分析。该小说的结尾处理方法并不陌生,结合学过的莫泊桑、欧亨利等人作品,可知该小说情节陡然逆转,突然让阅读者的心理情境发生变化,既在意料之外,又在情理之中,发人深省,让人回味无穷,久久难以忘怀,而彭恩这一人物形象也陡然令人肃然起敬,并借此深刻地反映主题。,参考答案： 特点:情节发生逆转;具有喜剧色彩。 艺术效果:呼应前文;出人意料,令人回味;丰富了人物形象;深化了主题。,(2015安徽卷)蓑衣 1.请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。(3分) 答案: 抵触感动欣赏。,2.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文,从两个不同角度谈谈你的看法。 【解题指南】小说结尾作用分析答题角度:情节角度、形象角度、手法角度、情感角度等。 答案:(1)审美意蕴上,使小说充满诗情画意。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草,生机勃勃,使小说更具画面感和意境美,给人留下审美的空间与回味的余地。 (2)艺术手法上,所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草象征了新时期农民美好的新生活,象征了小格与达子之间萌发的美好情感,象征了小格和达子身上具有的人性美。,(3)思想内容上,使小说主题得到深化。通过对蓑衣草的赞美,体现出人们对传统事物的重新认识,表现了当时农村青年对美好生活的渴望与追求。 (4)情感表现上,将小格的情感表现得更为充分。通过对蓑衣草的赞美,含蓄地表达了小格对达子的佩服、信赖与朦胧的爱意。,(5)人物