一季度班组对标案例.doc

安装队一季度对标案例1、 背景班组是企业的细胞，班组建设对企业各项建设来讲是基础，“基础不牢，地动山摇”，枣泉煤矿在科学发展的过程中，始终不渝地坚持把班组建设作为提升企业核心竞争力的重要基础，积极探索班组建设的新方法、新途径，使班组建设扎扎实实推进，水平一年上一个台阶。2、 选树标杆1、班组自主管理意识高，工作任务落实力强，班组长领导力强，职工凝聚力强； 2、班组劳动组织力强，职工出勤率高，月生产任务完成情况在本队始终领先； 3、安全现场管理好，建队至今已连续三年本班组未发生一起安全责任事故； 4、班组把关心职工生活作为班组建设中的一项重要内容，坚持走访三违职工、生病职工、困难职工、问题职工，班组职工幸福指数测试率高； 5、从严治班，制度落实过硬，用制度管理班组坚持的好； 6、安全隐患排查痕迹管理中清晰规范，从细节上没有出现过问题； 7、班组党员示范带头作用强，对班组管理起到积极推进作用； 8、班组对职工学习抓的紧，职工综合素质稳步提升，主要表现在职工的笔记完成情况、岗位创新意识、解决实际工作难题的能力、六种行为养成考核等方面均成为本队的领跑班组。3、 差异分析4、 对标措施抽放队对标管理实施方案 共44页第12页 三、班组对标管理措施 1、提炼对标标杆班组生产一班的管理优点作为全队各班组对标管理考核的标准。 2、考核标准制定本着让标杆班组在管理水平保持的基础上提高，其它班组对照对标标准比、学、赶、超。 3、根据对标可行性制定月度、季度和年度对标管理进度跟踪考核表。 4、实行奖罚并举，对对标标杆班组机修班组在对标管理推进度中没保持、其它对标班组在对标管理中推进度缓慢的将给与一定处罚，按季度累计分考核推进度，对年底排名最后的要给予500元经济处罚，排名第一的班组给予奖励500元，标杆没有保持反而掉标另外给予300元处罚，标杆在原基础上再升标将给予300元奖励。一、实行班组长轮值制度1、自4月1日起开始实行班组长轮值制，轮值办法为每人每次任期为一周，直至所有班组成员全部轮值一遍为一个循环。具体轮值顺序见安装队班组长轮值顺序表。2、轮值班组长的主要职责（1）负责主持召开班前礼仪、入井前呼号、集体升入井等制度；（2）负责当班工作安排、协调。在分配当班工作前要对上班工作完成情况进行总结，找出不足加以整改并对职工上班工作进行点评；（3）负责车间隐患排查，对班组安全生产负责。重点进行下班工作的安全评估及风险预控，好让大家在工作中时刻注意安全；（4）主持召开好班后会， 听取职工汇报当班工作完成情况，还存在哪些问题需要下班进行处理。通报当班工分分配情况、做好公开记录。（5）轮值班组长要做好交接，进行任职前演说，就如何做好安全生产、五小创新、班组效益及传帮带等方面讲述自己的做法并让每位职工都能发挥自己的能力。二、人人每周一案例班组每个成员对自己认为最难忘的事，可以是发生在自己身上的事，也可以是发生在亲戚、朋友、同事身上的事，可以是工作中的成功经验，也可以是工作上的失误教训等，制作成课件形式，在每周五安全例会上向职工讲述。案例类型：主要有三种：一是标杆案例，即成功经验的案例分享；二是问题案例，强调对问题的分析探讨，寻求解决问题的方法；三是创新型案例，强调工作流程、工艺的改革、创新，解决问题。对列举的案例，总结分析，取人之长，补己之短，使大家从每个案例中都能获许一份感想、感悟和触动。三、人人每周一小课每名班组成员每人都要结合自己的岗位和技术特长，主要内容包括个人的工作经验、设备安装标准、一些事故经历和一些小常识。制作成课件，每周五安全例会上向职工讲述，一方面提高自身的学习力、思考力、组织力、表达力、分析力、观察力，打造最佳的班组学习模式。另一方面把自身的技能水平传帮下去，使班组人人都是技术能手，实现班组成员的共同进步。四、考评奖惩办法1、轮值班组长的考评，每周一由车间工会牵头，班组全体人员对上期班组长任职情况进行综合考评，主要从班前会、工作能力、组织学习、安全效果五个方面实行百分制考评，90分及以上奖励100；90分以下扣除当月效益奖30%。发生安全事故票否决，并扣除岗位工资的50%。2、“一案例”、“一小课”考评。季度由车间工会组织，对班组人员的“一案例”、“一小课”进行打分评比，第一名奖励100元，第二名奖励50元，最后一名罚100元。评选结果张榜公布，接受职工监督。5、 实施效果机电科设备组9月份在现代五型班组考核分数为88分，标杆班组机电科大修组9月现代五型班组考核分数为96分，较标杆班组少8分，通过到标杆班组实地调研，制定对标实施计划。表34：对标实施计划表序号项目单位2015年9月完成先进标杆对标实施计划标杆单位标杆值比本班组2015年9月完成（）2015年12月底计划完成值达标时间（年月）一现代五型班组考核分88机电科大修组968962015.12二、差异分析通过对标，设备组存在以下不足（见表33）：1、班组规章制度不齐全，班组长工作日志记录不详细。2、班组成员参加岗位练兵、技术比武活动的积极性不高，以师带徒活动较少，技能提升不快。3、全员创新意识不强，不能对工作中出现的问题进行及时的总结。4、班组学习培训计划不完善，班组成员的学习目标和提升计划不详细。5、 班组成员节能降耗意识不强，具体办法和措施制定不详细，实施效果不明显。表35：与标杆班组对比明细表项目考核内容考核标准分值标杆班组得分本班组得分安全质量型1、班组各项规章制度规范齐全，创造性开展安全班组创建2、班组成员熟知安全理念，了解安全管理规定3、班组成员无违章，联保互保意识强，敢于抵制三违现象4、杜绝轻伤以上人身事故和重大非人身事故1、班组制度每缺一项扣1分，安全管理无创新扣1分2、班组长工作日志记录不规范1次扣1分3、一人次“三违”扣1分，出现一人次轻伤扣5分，出现重伤事故该项不得分201816创新创效型1、积极开展岗位培训、以师带徒活动，班组成员技术过硬，能够处理各类事故隐患2、班组成员积极参与小改小革和实用技术应用，定期举行成果发布3、班组成员积极参加岗位练兵、技术比武活动，技能提升较快4、班组绩效考核真实，考核内容明确并记录规范1、未开展岗位培训、以师带徒活动扣1分2、班组成员未参加小改小革、无创新成果扣1分3、班组成员无人参加技术比武活动扣1分201918管理节约型1、班组组织机构健全，管理规范，分工明确，提高效率2、班组有节能降耗具体办法和措施，实施效果明显3、注重科学组织，合理安排任务，有效利用资源4、定期进行成本分析和考核，注重精打细算，无“跑、冒、滴、漏”现象1、“596”链式管理执行不到位扣2分，2、无节能降耗具体措施扣1分，月度材料超支扣3分3、工作安排不合理，资源浪费每次扣1分4、工作现场有跑冒滴漏现象每次扣1分202018学习技能型1、班组制定学习培训计划，每个班组成员有学习目标内容和提升计划2、班组重视学习，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚3、坚持学以致用，落实技术措施和安全规程，及时发现问题并提出改进意见，班组创新创效能力突出1、班组和成员无学习计划扣1分2、班组未组织理论和业务学习扣1分3、班组成员不了解施工措施、不能及时发现隐患扣1分201917文明和谐型1、班组成员团结协作、目标一致，按时按质按量完成各项生产任务2、正确处理同所在单位、部门、其他班组等各方面的关系，相处融洽3、班组成员之间相互关心、相互爱护、相互谅解、相互帮助，班组成员无打架斗殴现象1、班组成员不团结，完不成工作任务扣5分，月度质量不达标每次扣3分2、与单位和其他部门关系不融洽扣1分3、班组成员矛盾冲突，打架斗殴扣1分202019总分1009688三、对标措施通过到标杆班组实地调研，全方位剖析差距形成的原因，针对问题拟定以下措施并付诸实施。1、认真建立健全各项班组规章制度，完善各项记录和班组、班组长工作日志。2、积极组织班组成员岗位练兵、技术比武和以师带徒活动较少，尽快提升班组成员业务素质。3、加强班组员工创新意识，营造创新氛围，鼓励班组成员积极参与小改小革和实用技术应用，并积极申报。4、重视学习，营造浓厚的学习氛围，制定班组学习计划，经常性组织学习理论和业务技术知识。5、完善班组节能降耗制度，教育职工从一点一滴做起，注重精打细算，做到无“跑、冒、滴、漏”